《讀笑話日語輕松突破（進(jìn)階篇）（附MP3光盤1張）》內(nèi)容豐富，充滿趣味。精選的日語笑話，篇篇精彩，篇篇搞笑，讓學(xué)習(xí)日語的過程不再枯燥、漫長�！蹲x笑話日語輕松突破（進(jìn)階篇）（附MP3光盤1張）》取材廣泛、時(shí)尚，配以相關(guān)的文化背景及日語語言知識(shí)的注釋，使日語學(xué)習(xí)者更充分地了解日本幽默故事的總體面貌，有利于學(xué)習(xí)者熟悉日本文化

聽力是學(xué)習(xí)任何一門語言的開始，新的日本語能力考試更加強(qiáng)調(diào)聽解能力測試。而且聽力測試不合格，總分再高，也是不合格。聽力又是中國考生的弱項(xiàng)。那么，聽力提高是否有可行的方法呢?想想我們小時(shí)候是怎么學(xué)講話的吧，當(dāng)我們還在媽媽懷里的時(shí)候，我們只會(huì)聽，不斷地聽爸爸媽媽以及身邊的人教我們，我們聽多了，然后開始牙牙學(xué)語了。聽多了然后去

盧萬才，吉林長春人，現(xiàn)為黑龍江大學(xué)東語學(xué)院副教授。1987年赴日本留學(xué)，師從日本語言學(xué)家梅田博之先生。2002年獲得日本麗澤大學(xué)大學(xué)院語言教育研究科文學(xué)博士學(xué)位，曾先后執(zhí)教于麗澤大學(xué)、愛知教育大學(xué)、北京語言大學(xué)、立命館亞洲太平洋大學(xué)。迄今撰寫多篇學(xué)術(shù)論文，其中關(guān)于漢日語言對(duì)比的論文被《中國關(guān)系論說資料》(日本論說資料保

本教材具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：1．本教材旨在讓學(xué)習(xí)者掌握各種商務(wù)環(huán)境下的日語表達(dá)．以場景分布為主線進(jìn)行編寫，將讀者視線有效地轉(zhuǎn)移到商務(wù)環(huán)境下的日語表達(dá)上來：2．根據(jù)“聽說一體”的原則，本教材將“聽”與“說”有機(jī)地結(jié)合在一起。讓讀者不僅熟悉酉務(wù)環(huán)境下的日語表達(dá)，同時(shí)也能進(jìn)行實(shí)際演練：3．本教材的素材大多選自當(dāng)今日本最新的商務(wù)會(huì)

《5周突破新日語能力考試文字詞匯N1級(jí)》是新日語能力考試考前集訓(xùn)用書。《5周突破新日語能力考試文字詞匯N1級(jí)》以日本國際交流基金公布的2010年新日語能力考試改革綱要為依據(jù)，涵蓋《日本語能力考試出題基準(zhǔn)》1級(jí)單詞及漢字，同時(shí)精心挑選了一些與考試難度相當(dāng)?shù)脑~匯，提煉出核心單詞3000個(gè)。此外，加上同義詞、反義詞以及關(guān)聯(lián)詞

◆《新日語能力考試文字、詞匯、讀解一本通N2級(jí)》對(duì)應(yīng)的是新日語能力考試N2的閱讀部分，包括語言知識(shí)(文字詞匯、語法)和閱讀理解�！粜氯照Z能力考試與以前的日語能力考試最大的不同在于：在以前的2級(jí)和3級(jí)之間增加了準(zhǔn)2級(jí)(N3)的考試，但并未公布相應(yīng)的出題標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于新的N2級(jí)試題，其出題標(biāo)準(zhǔn)與之前的2級(jí)試題出題標(biāo)準(zhǔn)沒有變化。

請跟著一郎的腳步，一步步探尋奇妙的日語語法世界。從五十音圖到詞的分類，從名詞句到動(dòng)詞句，從各類助詞到常用句型……從此，語法學(xué)習(xí)變得如此有趣，超級(jí)簡單！想掌握更多的超級(jí)實(shí)用的日語單詞？想知道一郞和丸子的有趣故事嗎？敬請參閱。

《新大學(xué)日語閱讀與寫作3、4教學(xué)參考書（修訂版）》適當(dāng)減少語言知識(shí)的練習(xí)，增加運(yùn)用能力的練習(xí)。根據(jù)課程教學(xué)要求，增加了日譯漢的練習(xí)，加強(qiáng)了閱讀理解的訓(xùn)練。閱讀理解重在訓(xùn)練以下策略：理解主旨大意、判斷作者的觀點(diǎn)、態(tài)度、獲取重要信息和特定細(xì)節(jié)、理解句子中省略或隱含的成分、理解句子之間的關(guān)系、理解指示詞所指代的內(nèi)容、理解文章

本書有以下幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：1、突出閱讀方法和解題技巧；2、選用材料適合一般應(yīng)試要求兼具閱讀價(jià)值；3、揭示制約閱讀水平的癥結(jié)，總結(jié)閱讀的應(yīng)試規(guī)律；4、對(duì)閱讀中的難句子結(jié)構(gòu)詳加分析。為了增加應(yīng)試閱讀的趣味性，本書在各例文前添加了例文提要和小標(biāo)題。例文提要主要提示所選例文的內(nèi)容和練習(xí)要點(diǎn)，所加小標(biāo)題并非考試真題原來所有，也并

本書所選文章及對(duì)文章所加的介紹、提要或說明，都是為了使考生在繁重緊張的應(yīng)試學(xué)習(xí)中多一分樂趣而并沒有特別的傾向，希望考生及一般讀者審視鑒別，以批判的態(tài)度閱讀文章。本書的構(gòu)思、統(tǒng)稿、排版；第一、二、四及附錄部分由李東杰完成；袁偉完成了第三部分的部分選材和解釋說明，楊鈴根據(jù)新能力考試引導(dǎo)和樣題修改了閱讀考試概述部分，金兵莉、