孩子上小學(xué)后，學(xué)習(xí)能力、自律能力、人際交往、抗挫能力等方面都面臨著不可避免的考驗(yàn)。Michael錢兒頻道聯(lián)合創(chuàng)始人錢兒媽、錢兒爸圍繞聚焦10歲兒子的成長(zhǎng)，首次聯(lián)合分享，父母如何有效引導(dǎo)，幫助孩子順利邁過學(xué)習(xí)、生活中的坎兒，養(yǎng)成精神上松弛不緊繃，情緒上積極努力，容易溝通的正向性格。書中用一個(gè)個(gè)溫暖有趣又發(fā)人深省的小故事，

全書從“藝術(shù)培養(yǎng)”“母女關(guān)系”“哲學(xué)思維”“旅行與性格”“職業(yè)培養(yǎng)”等方面，展示了作者在20多年養(yǎng)育女兒的過程中，極富創(chuàng)意的家教方法、理念以及媽媽作為創(chuàng)意策劃人的角色定位。而創(chuàng)意策劃的一個(gè)基本條件就是取之不盡的創(chuàng)意靈感：用心的愛。作者和女兒在一種朋友式的母女關(guān)系中，完成愛、寫書、游戲、藝術(shù)之旅等成長(zhǎng)歷程。

只要憤怒當(dāng)?shù)�，多好的教育方法也不�?huì)管用。作者對(duì)父母的憤怒情緒給予了共情和理解，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)管理憤怒情緒是普通父母都能學(xué)會(huì)的技能，相信父母可以通過學(xué)習(xí)而改變。本書一方面提供了大量一手的養(yǎng)育案例，涵蓋了從初為父母的困惑到青春期孩子的養(yǎng)育矛盾等許多常見問題，并對(duì)案例情境進(jìn)行了深入的分析和洞察，幫助父母認(rèn)識(shí)到問題的根源，從而發(fā)現(xiàn)

如何欣賞孩子的藝術(shù)作品

親子從家庭美育做起

如何帶孩子在游學(xué)中學(xué)習(xí)美術(shù)

家長(zhǎng)要認(rèn)清青春期對(duì)于孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和意義，了解整個(gè)變化的趨勢(shì)，適應(yīng)并且把握這種趨勢(shì)，學(xué)會(huì)借勢(shì)，不要逆勢(shì)而為。讓孩子看世界、看自己、看未來的前提是家長(zhǎng)要探索、學(xué)習(xí)孩子眼中的世界，像孩子一樣看世界、看自己、看未來，父母既可以幫助孩子，同時(shí)也能夠提升自我。

青春期的孩子強(qiáng)力擺脫父母的束縛來爭(zhēng)取獨(dú)立，父母對(duì)孩子突如其來的變化毫無應(yīng)對(duì)策略，仍用管教他們幼小的那套方法來管教他們，結(jié)果孩子成了父母眼中的“壞孩子”，父母成了孩子眼中的“統(tǒng)治者”。本書針對(duì)青春期孩子的身體發(fā)育、心智成長(zhǎng)、能力發(fā)展、意志培養(yǎng)、道德形成及社會(huì)責(zé)任等方面進(jìn)行了全面細(xì)致闡述，讓父母全面、系統(tǒng)地了解孩子青春期這

孩子年幼往往分不清自己的行為界定，父母可適當(dāng)給孩子立規(guī)矩，這樣既可幫助孩子找到行為的界定，又可幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。立規(guī)矩時(shí)要遵循孩子的性格特征、年齡和心理特點(diǎn)。本書從立規(guī)矩的范圍，規(guī)矩的預(yù)期，規(guī)矩的執(zhí)行，規(guī)矩改變，規(guī)矩的威嚴(yán)等方面用全新的理念，結(jié)合鮮活的案例，給予全面、系統(tǒng)的闡述。為父母培養(yǎng)出自律、自愛、自尊、自強(qiáng)

為了把媽媽們從大吼大叫的痛苦中解救出來，本書以全新的理念，追根溯源，總結(jié)了好媽媽不吼不叫教孩子的方式方法。不吼不叫教孩子，可以幫助父母與孩子建立良好的親子關(guān)系，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，了解他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的需求和煩惱；不吼不叫教孩子，可以讓孩子感受到媽媽的愛意和積極正面的期許；不吼不叫教孩子，可以營(yíng)造和諧的家庭氛圍……