2019年10月25-26日以“休閑產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，城市發(fā)展新驅(qū)動”為主題的第三屆中國（北京）休閑大會在北京平谷成功舉行。在文化旅游主題IP分論壇上，課題組發(fā)布了2019年中國城市休閑指數(shù)綜合評價和中國休閑示范城市的研究成果，并在此基礎(chǔ)上形成本報告�！吨袊�休閑城市發(fā)展報告2020》在以往研究的基礎(chǔ)上，對指標體系和指標權(quán)重進

《中國國內(nèi)旅游發(fā)展年度報告2020》共分五章，內(nèi)容包括國內(nèi)旅游發(fā)展狀況與特征、國內(nèi)旅游市場特征、國內(nèi)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展特征、國內(nèi)旅游客流空間流動特征、國內(nèi)旅游節(jié)假日市場特征。

現(xiàn)代社會中，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村已成為世界各國重要的經(jīng)濟和社會問題，鄉(xiāng)村旅游成了促進鄉(xiāng)村發(fā)展的有效途徑。本書重新界定了游客導(dǎo)向的鄉(xiāng)村旅游概念，并基于可持續(xù)發(fā)展、旅游認知研究、地方感理論和鄉(xiāng)村地理中的鄉(xiāng)村性話語等多學(xué)科理論基礎(chǔ)，重構(gòu)鄉(xiāng)村旅游中游客導(dǎo)向的鄉(xiāng)村性內(nèi)涵框架�；�于上述內(nèi)涵框架，作者設(shè)計了39項觀測指標，構(gòu)建了游客導(dǎo)向的中國

鄉(xiāng)村聚落依托其所在地域的自然資源和文化資源建立與發(fā)展，是較為簡單、基本的聚居單元。鄉(xiāng)村旅游是依托鄉(xiāng)村聚落內(nèi)部文化環(huán)境與外部生態(tài)環(huán)境而形成的非農(nóng)產(chǎn)業(yè)形態(tài)，它的實施能有效調(diào)整農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、促進鄉(xiāng)村建設(shè)。鄉(xiāng)村聚落作為鄉(xiāng)村旅游的主要載體，在這種外因影響下發(fā)生變化，往往因為“無組織”或“強干預(yù)”而顯得“無序”或“失真”。學(xué)術(shù)層面

新疆南疆地區(qū)古村落承載著中華民族的歷史記憶，蘊含著深厚的歷史文化和藝術(shù)價值，是新疆南疆各民族生產(chǎn)生活的智慧成果，也是多彩文化藝術(shù)的結(jié)晶；又由于位于絲綢之路要沖這一特殊的地理位置，新疆南疆地區(qū)的古村落千姿萬態(tài)、無比優(yōu)美，它包含的內(nèi)容十分豐富，范圍涵蓋教育、歷史、文化、經(jīng)濟、藝術(shù)、旅游等各個領(lǐng)域，集雕塑、建筑、繪畫、技藝、

本書是國家社會科學(xué)基金項目“鄉(xiāng)村旅游可持續(xù)發(fā)展路徑創(chuàng)新與政策協(xié)同研究”部分研究成果。本書深入貫徹習(xí)近平總書記“精準扶貧”的戰(zhàn)略思想，圍繞習(xí)總書記在脫貧攻堅工作中作出的一系列重大部署和安排，結(jié)合中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于創(chuàng)新機制扎實推進農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見》中提出的“到2020年，扶持約6000個貧困村開展

本書正是基于中國鄉(xiāng)村經(jīng)濟體系的發(fā)展與變化，結(jié)合經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)以及社會學(xué)等關(guān)于鄉(xiāng)村經(jīng)濟的研究，在社區(qū)增權(quán)理論框架下探討中國鄉(xiāng)村旅游的困局與破解機制，最終為中國經(jīng)濟增長尋找新的動力，為鄉(xiāng)村旅游的全域旅游發(fā)展提供新的方向。從厘清鄉(xiāng)村旅游化發(fā)展理念入手，通過探究鄉(xiāng)村旅游化過程中社區(qū)旅游增權(quán)的演變機理與實現(xiàn)機制，提出更具針對性和

全書從“一帶一路”倡議現(xiàn)實背景分析，圍繞湖北省對接“一帶一路”戰(zhàn)略現(xiàn)狀，聚焦湖北省對接“一帶一路”戰(zhàn)略框架，遵循“背景研究——文獻分析——數(shù)據(jù)采集——專題研究——政策體系——成果總結(jié)”的基本思路，以湖北省旅游資源的評價為起點，運用產(chǎn)業(yè)融合理論、空間錯位理論、等多學(xué)科理論與方法，強調(diào)實地調(diào)研，通過時空雙重維度分析湖北省旅

《新理念旅游英語情景聽說（第2版）》共分為八個單元。旅游情景聽力模塊包括機場服務(wù)、住宿接待、餐飲服務(wù)、購物服務(wù)、旅行咨詢與預(yù)定、游程商定、現(xiàn)場導(dǎo)游1、現(xiàn)場導(dǎo)游2。旅游情景口語模塊包括旅游目的地、酒店服務(wù)、飲食文化、紀念品、祥瑞動植物、傳說人物掌故、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)服飾與中國戲曲。

本書內(nèi)容由七個項目組成，即：旅游禮儀認知、職業(yè)形象禮儀、社會交往禮儀、辦公接待禮儀、職業(yè)服務(wù)禮儀、宗教禮儀、涉外禮儀。本書打破純粹理論講授的教學(xué)方式，實施項目教學(xué)，以改變學(xué)與教的行為。編寫體例按照項目化、任務(wù)化編寫，將案例鏈接、知識拓展融合到任務(wù)中，項目化任務(wù)化的編寫體現(xiàn)工作過程導(dǎo)向的教學(xué)模式。本書既適合于職業(yè)院校旅游