本書介紹最新的中國舞蹈文化熱點(diǎn)議題與爭論焦點(diǎn)。適用于舞蹈學(xué)、藝術(shù)學(xué)、藝術(shù)愛好者。本書包含了全國中小學(xué)藝術(shù)教育(舞蹈)景觀調(diào)研與分析報告；中國舞蹈教育的特點(diǎn)、問題與定位；中國舞蹈學(xué)科體系探索的歷史沿革與思考；“以舞相屬”：中古時期宴樂舞的視覺呈現(xiàn)與文化變遷等內(nèi)容。

本書分為十章,分別從族群歷史記憶與文化空間、身體記憶與圖式、“尚武”傳統(tǒng)與身體表達(dá)、“二月八”阿卡巴拉、民間祭儀、東巴舞儀、神話敘事、舞儀空間、舞譜、主體傳承等十方面敘述了納西族儀式舞蹈所包含的內(nèi)容。通過作者的解讀,讓讀者認(rèn)識并理解納西族儀式舞蹈的藝術(shù)內(nèi)涵和社會文化價值。

本書主要內(nèi)容包括：卓的起源與發(fā)展、卓的地域分布、卓的基本訓(xùn)練、云南迪慶地區(qū)卓訓(xùn)練組合、青海玉樹地區(qū)卓訓(xùn)練組合、《藏族舞蹈大系教材·卓》的建構(gòu)與思考等。

本書從中國舞蹈概述出發(fā)，對原始時期、三代及春秋戰(zhàn)國時期、秦漢時期、三國、兩晉、南北朝時期、隋唐時期以及明清時期的中國舞蹈藝術(shù)進(jìn)行深度探討，在文化史的視角下審視中國舞蹈藝術(shù)，對于促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展以及加強(qiáng)人們的舞蹈功底和文化藝術(shù)素養(yǎng)至關(guān)重要。

本書以農(nóng)樂舞表演藝術(shù)案例，這在我國專門涉及到農(nóng)樂舞表演藝術(shù)的研究首次應(yīng)用在教材教學(xué)范例。該書縱觀探究了相關(guān)農(nóng)樂舞的淵源與言傳身教的教材，具有學(xué)術(shù)參考與實踐應(yīng)用的價位。本書編寫架構(gòu)共分為四大板塊。首先，從農(nóng)樂舞的歷史時代為媒介，針對農(nóng)樂舞認(rèn)知與理解及歷變發(fā)展進(jìn)行梳理。其次，從農(nóng)樂舞的分布地域為表現(xiàn)，針對風(fēng)格舞種異同性與構(gòu)

舞蹈是我國重要的藝術(shù)形式，傳統(tǒng)舞蹈是其中的一個重要分支，傳統(tǒng)舞蹈作為生活中的一種消遣娛樂的藝術(shù)項目，已然成為中國歷史地位中難以磨滅的重要藝術(shù)形式。傳本書以傳統(tǒng)舞蹈的發(fā)展路徑研究為核心，首先探討傳統(tǒng)舞蹈的內(nèi)涵、傳統(tǒng)舞蹈的背景、傳統(tǒng)舞蹈的文化發(fā)展；其次分析傳統(tǒng)舞蹈思維與藝術(shù)、傳統(tǒng)舞蹈審美與保護(hù)、傳統(tǒng)舞蹈表演及其文化；圍繞傳

作為一部舞蹈類圖書，本書主要論述了研究的背景及意義、黎族的歷史淵源、黎族老古舞概況、黎族老古舞現(xiàn)狀分析、“非遺”舞蹈文化進(jìn)校園的探索研究以及非遺舞蹈與民俗文化旅游融合發(fā)展的探索，本書旨在分析黎族老古舞的現(xiàn)狀，探索黎族老古舞的藝術(shù)發(fā)展歷程，并試圖從黎族老古舞本身、人文地理環(huán)境以及關(guān)于黎族的時代觀念、思想信仰、風(fēng)俗習(xí)慣等方

本書主要內(nèi)容有：論文與評論(Articles&Reviews)兩個板塊。相對集中以藏舞蹈學(xué)研究、舞蹈歷史與理論、舞蹈社會學(xué)、舞蹈符號學(xué)、舞蹈人類學(xué)、舞蹈數(shù)字人文、計算舞蹈學(xué)、舞種學(xué)、訪談與譯文、舞蹈檔案學(xué)、舞蹈與博物館的相關(guān)研究，以及最新的中國舞蹈文化熱點(diǎn)議題與爭論焦點(diǎn)。集合了中國舞蹈界最新理論研究熱點(diǎn)知識。

本書是一本關(guān)于中國古典舞藝術(shù)美學(xué)傳承路徑研究的學(xué)術(shù)著作，書中論述了中國古典舞的源起，包括中國古典舞的文化界定、中國古典舞的歷史發(fā)展、中國古典舞的形態(tài)構(gòu)成等；探尋了戲曲、芭蕾等藝術(shù)對古典舞構(gòu)建的影響和所蘊(yùn)含的審美傳承；探討了中國古典舞的風(fēng)格與特點(diǎn)，并在當(dāng)代審美文化視野下對中國古典舞進(jìn)行文化解讀；介紹了中國古典舞的學(xué)科發(fā)展

本書共十章，內(nèi)容包括：動律組合、手位單一組合、手位綜合組合、步伐單一組合、步伐綜合組合、棕扇舞、竹筒舞、跳樂作、木屐舞。