一本適合3歲以上兒童閱讀的心理成長(zhǎng)繪本，以“不是只有第一名才厲害，用心參與也可以很快樂(lè)！”為主題，講述事事?tīng)?zhēng)第一的女孩薯?xiàng)l運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有拿到第一名，但因此明白了參與的樂(lè)趣的故事。薯?xiàng)l什么事都要爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻�，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她明明跑步拿了第一名，老師和同學(xué)卻都夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)摔倒的同學(xué)；兩人三足比賽，薯?xiàng)l的同伴小堡不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，他們總是摔倒

一本適合3歲以上兒童閱讀的心理成長(zhǎng)繪本，以“暫時(shí)做不到也沒(méi)關(guān)系，下一個(gè)機(jī)會(huì)正在等著你”為主題。講述了男孩小堡和女孩薯?xiàng)l在運(yùn)動(dòng)會(huì)前的一段難忘經(jīng)歷。男孩小堡身材比同齡人矮小，吃飯總是慢吞吞的，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)并不擅長(zhǎng)。面對(duì)即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，小堡感到非常沮喪，一度萌生了放棄的念頭。在好朋友薯?xiàng)l的支持下，小堡最終鼓起勇氣報(bào)名參賽，并

一本適合3歲以上兒童閱讀的心理成長(zhǎng)繪本，以“表現(xiàn)得不好也沒(méi)關(guān)系，不必為此感到羞愧！”為主題，講述總是害羞、不愛(ài)說(shuō)話的男孩小堡突破自己，完成在大家面前的演講的故事。小堡是個(gè)內(nèi)向的男孩，很容易緊張，更不擅長(zhǎng)在大家面前表達(dá)自己�？衫蠋焻s安排了全班的演講，每個(gè)人都要介紹自己。小堡練習(xí)了很多次，效果也不好，終于，他想到用自己擅長(zhǎng)

一本適合3歲以上兒童閱讀的心理成長(zhǎng)繪本，以“當(dāng)你真正享受一件事時(shí)，別人的看法其實(shí)一點(diǎn)都不重要！”為主題，講述女孩薯?xiàng)l對(duì)待唱歌這個(gè)愛(ài)好的態(tài)度變化。薯?xiàng)l唱歌很好聽(tīng)，她一唱歌就能得到大家的夸獎(jiǎng)，薯?xiàng)l為此感到驕傲，也因此更想表現(xiàn)自己的歌聲。當(dāng)班里來(lái)的新同學(xué)也說(shuō)自己喜歡唱歌時(shí)，面對(duì)同學(xué)們的比較，薯?xiàng)l心態(tài)失衡了�？伤�發(fā)現(xiàn)新同學(xué)唱歌

一本適合3歲以上兒童閱讀的心理成長(zhǎng)繪本，以“發(fā)脾氣其實(shí)沒(méi)有用，做情緒的主人才能解決問(wèn)題！”為主題，講述女孩薯?xiàng)l在情況失控而生氣的情況下如何緩解憤怒情緒。薯?xiàng)l被鄰居阿姨拜托照顧弟弟妹妹，薯?xiàng)l像個(gè)大姐姐一樣給弟弟妹妹安排了游戲，結(jié)果弟弟妹妹完全不按自己的設(shè)想來(lái)，反而一通瞎玩。當(dāng)情況失去自己的控制，薯?xiàng)l生氣了，就在她感覺(jué)自己

本書(shū)講述一群鄉(xiāng)村少年目睹了發(fā)生在身邊的剝削和壓迫,渴望改變現(xiàn)狀,在返鄉(xiāng)學(xué)生吳長(zhǎng)煥的帶領(lǐng)下,他們有意識(shí)地以玩游戲的方式進(jìn)行訓(xùn)練,并在之后的抗擊土匪、保護(hù)農(nóng)會(huì)等一系列戰(zhàn)斗中逐漸成長(zhǎng)起來(lái),最終轉(zhuǎn)戰(zhàn)大別山,成為一支重要的革命力量。小說(shuō)通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的故事,在呈現(xiàn)當(dāng)時(shí)中國(guó)鄉(xiāng)村現(xiàn)實(shí)和鄉(xiāng)土文化的同時(shí),步步推進(jìn),描述了一群鄉(xiāng)村少年從無(wú)意

"神奇中國(guó)人文地理百科繪本"系列，以五個(gè)引人入勝的故事為引，帶領(lǐng)大小讀者游歷中華大地的無(wú)限風(fēng)光。從上海"貓公主皇冠丟失事件的神秘追蹤，到江蘇桃花扇中詩(shī)謎的雅致解密；從廣東熱火朝天的廚王爭(zhēng)霸賽，到浙江蜥蜴秋舸的精明生意經(jīng)；再到海南小青蛙與百合花的溫馨綻放，每個(gè)故事都巧妙交織著地域特色與地理智慧。地理博士老爸與雙胞胎孩子的

本書(shū)是著名兒童文學(xué)作家何紫的短篇小說(shuō)精選集。其中，《別了，語(yǔ)文課》通過(guò)“我”上語(yǔ)文課不認(rèn)真，但得知移民消息，再無(wú)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)中文后，在老師的鼓勵(lì)和幫助下，逐漸轉(zhuǎn)變，決心繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中文的故事，表達(dá)了“我”對(duì)中文的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的真摯感情。

為3-6歲孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育啟蒙，從小樹(shù)立對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和歸屬感，是每一個(gè)中國(guó)孩子應(yīng)該接受的教育第一課。這是一本為學(xué)齡前兒童打造的愛(ài)國(guó)教育立體繪本，全書(shū)20多個(gè)互動(dòng)機(jī)關(guān)，30多個(gè)愛(ài)國(guó)教育知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)閱讀培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感。本書(shū)故事內(nèi)容以小主人公一家在北京的旅行為線索，通過(guò)在天安門(mén)廣場(chǎng)、人民英雄紀(jì)念碑、長(zhǎng)城等中國(guó)

黃飛鴻，原名黃錫祥，字達(dá)云，號(hào)飛鴻，1847年出生于廣東佛山。黃飛鴻的父親黃麒英被稱為清末武林“廣東十虎”之一，武功高強(qiáng)，然而家境貧寒，平日里靠街頭賣(mài)藝為生。