本書用簡單幽默的語言，通過人體與細(xì)菌、動植物的對比，從進(jìn)化的視角解釋了人為什么不能飛、人直立行走付出的代價、體型與生存之間的關(guān)系、消化系統(tǒng)的韌性、再生能力與癌癥、人類視力的獨特之處、人類呼吸系統(tǒng)的功能等15個問題，并將深奧的生命科學(xué)問題轉(zhuǎn)化一個個通俗易懂的故事，配上腦洞大開的插圖，讓人讀來捧腹大笑的同時不乏啟迪。

本書介紹廣西以西的水底生物資源，包括各種常見魚、蝦、蟹等，并向讀者科普外來水生動物對廣西淡水生態(tài)系統(tǒng)的威脅。書中介紹廣西已建成的10個珍稀水生野生動物保護區(qū)及其主要保護對象：紅水河定子灘、紅水河大步、柳城縣鳳山三江口等淡水魚類產(chǎn)卵場，以及泗澗山大鯢棲息地、紅水河下游水域生態(tài)系統(tǒng)等和域內(nèi)水生野生動植物。同時，本書還重點介

本書介紹了化學(xué)生態(tài)學(xué)歷史發(fā)展及現(xiàn)狀趨勢、我國化學(xué)生態(tài)學(xué)發(fā)展歷程、我國化學(xué)生態(tài)學(xué)代表性團隊及其主要研究方向、我國化學(xué)生態(tài)學(xué)重要理論研究進(jìn)展、我國化學(xué)生態(tài)學(xué)的應(yīng)用概況、未來5年學(xué)科戰(zhàn)略需求和重點發(fā)展方向、我國化學(xué)生態(tài)學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)途徑和措施等，全面分析了我國與國際上發(fā)達(dá)國家化學(xué)生態(tài)學(xué)研究水平存在的差距；并在此基礎(chǔ)上，提出

《生命系統(tǒng)的物理建�！吩从诜评�普·納爾遜(PhilipNelson)教授在賓夕法尼亞大學(xué)授課數(shù)年的講義，面向的學(xué)生主要是23年級的理工科學(xué)生。不同于先前的生物物理教材往往著眼于介紹生命系統(tǒng)的物理現(xiàn)象，本書側(cè)重于通過物理建模的方式從定量實驗數(shù)據(jù)中提煉出科學(xué)規(guī)律，為最終實現(xiàn)生命科學(xué)數(shù)學(xué)化提出了自己的方法。

生物科學(xué)類本科教育教學(xué)管理理論研究與實踐

本書為河北欒城站2009-2017年數(shù)據(jù)，對欒城站的地理位置、學(xué)科定位、生態(tài)要素監(jiān)測體系、主要研究內(nèi)容，長期觀測與生態(tài)系統(tǒng)過程研究的野外觀測場及實驗設(shè)施做了介紹。整理編撰了2009-2017年欒城站代表性生態(tài)系統(tǒng)的水、土、氣、生要素長期監(jiān)測數(shù)據(jù)。

本書對拉薩站的地理位置、學(xué)科定位、生態(tài)要素監(jiān)測體系、主要研究內(nèi)容，長期觀測與生態(tài)系統(tǒng)過程研究的野外觀測場及實驗設(shè)施做了介紹。編撰了2004-2015年拉薩站代表性生態(tài)系統(tǒng)的水、土、氣、生要素長期監(jiān)測數(shù)據(jù)。

本書對長白山站的地理位置、學(xué)科定位、生態(tài)要素監(jiān)測體系、主要研究內(nèi)容，長期觀測與生態(tài)系統(tǒng)過程研究的野外觀測場及實驗設(shè)施做了介紹。整理編撰了2009-2018年長白山站代表性生態(tài)系統(tǒng)的水、土、氣、生要素長期監(jiān)測數(shù)據(jù)。

本書為陜西長武站2009-2015年數(shù)據(jù)，對長武站的地理位置、學(xué)科定位、生態(tài)要素監(jiān)測體系、主要研究內(nèi)容，長期觀測與生態(tài)系統(tǒng)過程研究的野外觀測場及實驗設(shè)施做了介紹。

本書內(nèi)容涵蓋與人類相關(guān)的眾多科學(xué)知識，如iPS細(xì)胞，疫苗、染色體重組等。與傳統(tǒng)的生命科學(xué)講義不同，作者在編寫過程中盡量避免過度使用專業(yè)術(shù)語，同時加入了眾多相關(guān)的有趣內(nèi)容，如通過遺傳因子來解讀人類的生存軌跡，通過DNA鑒定來解讀埃及王朝的興衰歷程。