聽、說、讀、寫、譯是外語的基本技能。馬安東編著的《新編日語寫作教程（第4冊）》針對高年級學生學習撰寫學術性文章以及畢業(yè)論文的需要，主要介紹了新聞報道文、記錄文、調查問卷、學習報告和畢業(yè)論文的寫作方法與技巧。
《新日語能力測試全真模擬測試與精析（N1）》其中，語言知識·讀解部分共有568道題，完全與新標準下的真題形式和難度一致，并有詳細的要點分析和解題說明。聽解部分有250道題，需要說明的是，雖然2010年能力測試中沒有出現(xiàn)有圖聽解題，但以后很難說不會再出現(xiàn)，因此在每一回中仍然保留了真題的有圖題�！缎氯照Z能力測
《國際貿易實務日語》有以下特點：1.全書由15課構成。按照國際貿易的基本流程，比較系統(tǒng)地編寫了貿易實務的內容。2.力求理論與實際相結合。既有介紹貿易實務的基本知識，又有貿易實務日語表達的應用實踐環(huán)節(jié)。其中，因為《國際貿易實務日語》具有“日語+專業(yè)”的特點，所以語言應用占的篇幅比例較大，重點突出。3.貿易進出口業(yè)務具有很
《基礎日語寫作教程》為“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”——高等院校日語專業(yè)基礎階段系列教材之一，分1、2兩冊，建議供二年級學生上半學期和下半學期使用。本冊教材為《基礎日語寫作教程》第1冊，由李運博主編，共由五個單元構成。各單元的教學目標與主要內容如下：第一單元主要培養(yǎng)學生介紹性文章的寫作能力；第二單元主要培養(yǎng)學
新日語能力考試完美備考！完整分析以往日語能力考試中的文字詞匯問題！全國提供新日語能力考試的出題傾向及備考對策！豐富翔實的練習題及模擬題助您提高實戰(zhàn)能力！
《新日語能力考試過級達人！語法詳解N2》從以前2級考試170個功能語中選出100個以應對新日語能力考試N2語法，并分為3組，以有效地構成應試對策。即按照出題頻率最高的N2語法項目37今、出題頻率較高的N2語法項目41個、出題頻率第三位的N2語法項目22個來排列。另外，作為補充，嚴格篩選、追加了相當于N2的50個語法。以
1984年日語能力考試在15個國家和地區(qū)的21個城市舉行，應試者共計7998人(日本國內有2849人，其他國家和地區(qū)有5149人)。2008年有660381人參加這項考試(日本國內有121456人，其他國家和地區(qū)有538925人)，日語能力考試的規(guī)模和影響越來越大。日語能力考試的成績是日本政府在世界上唯一承認的日語能力
《從零學日語：輕松掌握發(fā)音、詞句、短文》針對中國人學習日語的實際現(xiàn)狀，從最初的50音圖著手，然后逐漸過渡到典型詞匯、口語短句、情景會話、幽默短文、經(jīng)典日劇和美妙歌曲的模仿跟讀以及背誦練習。
《日本兒童文學作品選讀》是目前國內少見的一部面向日語學習者、系統(tǒng)介紹日本兒童文學的教材，選取了具有代表性的日本兒童文學作家的16篇優(yōu)秀作品編輯成課文，作品形式多樣，有童話，也有小說；有幻想小說，也有推理小說。入選作品時間跨度大，從近代直至當代，2009年最新的獲獎作品也在入選之列，既可以全面呈現(xiàn)日本兒童文學的創(chuàng)作特點，
日語慣用語是日本民眾在漫長的語言文化生活中逐漸創(chuàng)造并豐富起來的。它不僅在表達形式上生動、活潑，而且也形象地反映出日本民眾的生活情趣、時尚以及他們的思維習慣，是日本的極為寶貴的文化遺產(chǎn)�！度照Z慣用語、諺語詳解》在編寫過程中，除了選詞科學、規(guī)范，對譯準確，例句的難易程度適中之外，還標注類義詞，并且對某些特殊的詞做出必要的解
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