唐小兵教授長(zhǎng)期在國(guó)外從事中國(guó)現(xiàn)代版畫(huà)研究，并從版畫(huà)史研究轉(zhuǎn)向當(dāng)代版畫(huà)藝術(shù)的搜集、策展與闡釋，在該領(lǐng)域發(fā)出了權(quán)威的聲音。本書(shū)著重探討中國(guó)當(dāng)代視覺(jué)文化中社會(huì)主義文化生產(chǎn)的影響與審美價(jià)值，涉及當(dāng)代電影、繪畫(huà)等多種藝術(shù)門(mén)類，在西方語(yǔ)境下，與西方媒體及中國(guó)研究的主流觀點(diǎn)進(jìn)行了有益多元的對(duì)話。這是一部值得我們重視的學(xué)術(shù)著作

本課題的訴求，是傳播與古代中國(guó)相比較而言的新鮮的中國(guó)。本課題專注于選優(yōu)、除銹、翻新和力薦，先將中國(guó)高品質(zhì)元素提取出來(lái)，集中投影在*近半個(gè)世紀(jì)的歷史時(shí)段，凸顯中國(guó)的活力和魅力。當(dāng)代中國(guó)的藝術(shù)傳播有兩個(gè)目的：一是要顯示我們五千年文化的可持續(xù)；二是要向世界展示一個(gè)有魅力的中國(guó)。中國(guó)作為國(guó)際上已經(jīng)承認(rèn)實(shí)力地位的世界大國(guó)，她和世

本書(shū)分3個(gè)模塊共8章，涵蓋了色彩的基礎(chǔ)知識(shí)、色彩構(gòu)成作圖的方法、色彩的聯(lián)想與象征、色彩對(duì)比、色彩推移構(gòu)成、色彩的采集與重構(gòu)設(shè)計(jì)、色彩的案例應(yīng)用等內(nèi)容。每章都配有大量的案例，信息量大，并配有大量的作品賞析，通過(guò)案例的拓展讓讀者快速領(lǐng)悟色彩構(gòu)成的魅力。本書(shū)可作為高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類及相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程的教材，也可以作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

全書(shū)共分為八章，通過(guò)闡述藝術(shù)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)的類型、設(shè)計(jì)的本質(zhì)特征和目的、設(shè)計(jì)的思維、設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)批評(píng)、設(shè)計(jì)與文化、設(shè)計(jì)作品賞析等內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì)等不同專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行較為詳細(xì)的論述，希望能使讀者從宏觀上全面了解藝術(shù)設(shè)計(jì)豐富的內(nèi)涵和形式，開(kāi)闊讀者眼

《藝術(shù)欣賞》（第3版）精選視聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)領(lǐng)域中最富代表性的音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、中國(guó)畫(huà)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)五大類別，運(yùn)用深入淺出的文字闡述，并能順應(yīng)讀圖時(shí)代的閱讀習(xí)慣，圖文并茂，突出藝術(shù)性、審美性，使讀者在各個(gè)藝術(shù)門(mén)類的相互比較中感知藝術(shù)的總體規(guī)律以及不同藝術(shù)間各不相同的形象塑造、情感表達(dá)，在美的氛圍中，培養(yǎng)、拓展美感，提高藝術(shù)欣賞

本書(shū)針對(duì)高等院校學(xué)生畢業(yè)后工作崗位能力需要和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律等方面而編寫(xiě)的，具有以下特點(diǎn)：①主要講述藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本原理和實(shí)際應(yīng)用；②理論講解和圖片欣賞相結(jié)合，便于學(xué)生理解。本書(shū)主要內(nèi)容有：導(dǎo)論，現(xiàn)代主義之前的藝術(shù)設(shè)計(jì)，現(xiàn)代設(shè)計(jì)與后現(xiàn)代設(shè)計(jì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)的范疇，設(shè)計(jì)的要素、方法和程序，設(shè)計(jì)美學(xué)，設(shè)計(jì)的趨勢(shì)。本書(shū)可作為本科及高職院

本書(shū)為現(xiàn)代設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課，涵蓋了大量的視覺(jué)形式的基礎(chǔ)理論，本書(shū)主要包括構(gòu)成基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、構(gòu)成應(yīng)用等內(nèi)容，在理論完整性的基礎(chǔ)上，精簡(jiǎn)了傳統(tǒng)的構(gòu)成教學(xué)內(nèi)容。

《化形為境：中國(guó)畫(huà)論視野下的現(xiàn)代視覺(jué)設(shè)計(jì)》是作者近年來(lái)教學(xué)、研究、寫(xiě)作的成果集萃，分四輯內(nèi)容：畫(huà)學(xué)與設(shè)計(jì)，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)美學(xué)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)思維與方法展開(kāi)探討，如基于當(dāng)代中國(guó)美術(shù)價(jià)值體系下設(shè)計(jì)理論的創(chuàng)新思考，中國(guó)古代畫(huà)論與現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)理論本土化思考等。設(shè)計(jì)隨筆，針對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)的思維、方法進(jìn)行研究和總

公木（張松如）先生是我國(guó)著名詩(shī)人、學(xué)者、教育家、《中國(guó)人民解放軍軍歌》詞作者。先生1910年生，河北辛集人，1998年10月去世，享年89歲。1930年1月在北京參加革命，一生坎坷曲折，經(jīng)歷豐富傳奇。詩(shī)創(chuàng)作與臧克家、艾青齊名，著名詩(shī)作有《父與子》《鳥(niǎo)槍的故事》《哈嘍，胡子！》等。公木先生長(zhǎng)期在大學(xué)或其他教學(xué)崗位上工作，

《造型基礎(chǔ)·平面（第2版）/高等院校風(fēng)景園林設(shè)計(jì)初步系列規(guī)劃教材》的修訂主要從3個(gè)方面入手：一，強(qiáng)調(diào)自然造型原本，重視取法自然，通過(guò)自然形態(tài)選擇、素描、意向抽象和簡(jiǎn)化抽象等一系列的造型訓(xùn)練，獲得對(duì)自然造型原本的形象思維及表達(dá)；二，結(jié)合教學(xué)改革的成果及學(xué)生創(chuàng)新作品，更換示范案例；三，增加從平面構(gòu)成到風(fēng)景園林平面布局設(shè)計(jì)的