本書由“知識講解”“專題精練”兩部分組成“知識講解”部分按照歷史與社會·道德與法治學科的特點，分專題以表格形式梳理教材重點知識�！皩ｎ}精練”部分按照“知識整理”中的專題，根據(jù)歷史與社會·道德與法治學科的新理念、新要求，編制了許多新穎、靈活、典型的題目，題目設計呈現(xiàn)由淺入深的難易梯度。

本書主要根據(jù)義務教育課程、整合各版本化學教材進行資源，結合中學化學教學實踐，研發(fā)化學思政、化學游戲、化學創(chuàng)新實驗、跨學科實踐活動四個方面的科普案例，讓學生感受化學、愛上化學、享受化學的學習。通過化學游戲活動，使學生形成形成化學觀念，能夠解決實際問題；通過化學創(chuàng)新實驗發(fā)展科學思維，強化學生的創(chuàng)新意識；通過跨學科實踐活動經(jīng)

“基于積極心理學原理，促進中學生主動發(fā)展的實踐研究”，是由上海市育民中學校長兼黨支部書記柴建榮擔任組長的2019年浦東新區(qū)教育科學研究區(qū)級重點課題。開展“基于積極心理學原理，促進中學生主動發(fā)展的實踐研究”，是落實中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)精神的需要，是適應新中考改革精神與要求的需要，是提升中學生主動發(fā)展“三領域”之“三素養(yǎng)”

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。本書主要圍繞思政課教育教學問題展開論述和研究，選擇教師主導學生主體的思政課教學構建、思政課教材觀重塑創(chuàng)新、思政課教學方法手段多樣化應用、思政課教學資源的融入創(chuàng)新、思政課教育教學經(jīng)驗與實踐探索等方面內(nèi)容，著力探討改善思政課教育教學水平、提升思政課教學質(zhì)量的理論

勞動教育以其實踐性特征為學生認知發(fā)展、品德培養(yǎng)、行為塑造打下良好的基礎，也為其他四育的發(fā)展提供綜合性的應用、實踐平臺，長期承載著中小學實踐育人的重大責任。本書所討論的勞動教育與德育融合發(fā)展具有積極的實踐價值，從理論上看，勞動作為維持個體生存發(fā)展、追求更高層次境界的根本實踐活動，對人的思想品德發(fā)展、完善中發(fā)揮著獨特價值。

本書基于新課標背景，重點分析國家中小學藝術素質(zhì)測評的情形，分別從理論基礎、體系概述、指標工具、組織實施以及結果應用五個方面編寫。本書適合中小學藝術教師及有這方面需求的學生使用，全書以青羊區(qū)藝術素質(zhì)測評實踐為切入點，回顧了以往各地在義務教育階段學生藝術素質(zhì)測評的發(fā)展歷程，總結梳理了中小學藝術素質(zhì)測評的經(jīng)驗與成果，以大量實

本書是廣東省基礎教育(揭陽)高中地理學科教研基地全體成員近三年開展基地項目建設的忠實記錄，基地項目建設秉承“學中做，做中學”的理念，開展基于核心素養(yǎng)的情境教學實踐研究，推動教學評一致性，本書收集了基地成員所思所想與成長足跡，分為“發(fā)展中的學科基地”“教學設計”“教學論文”“與基地一起成長”四個部分，呈現(xiàn)了形式多樣、殊途

本書依據(jù)《義務教育體育與健康課程標準(2022年版)》的精神，在落實“教會、勤練、常賽”要求、注重“學、練、賽”一體化教學的同時，深入挖掘“賽”的內(nèi)涵，以每節(jié)體育課中的比賽為關注點，選取了籃球、足球、排球和武術四個運動項目，從運動項目各自的特性出發(fā)，以運動技術分類及小賽季(嘉年華)的形式，為每個運動項目設計了40個從易

《千秋惟誠敦行遠》一書分四篇介紹贛州一中125年的歷史文化，第一篇介紹贛州一中這座百年學府見證了近代贛南教育發(fā)展變遷，不變的是“振興中華”辦學初心。第二篇介紹贛州一中豐富的濂溪文化、陽明文化、東坡文化、紅色文化、院士文化、廉潔文化等優(yōu)秀校園文化。第三篇介紹贛州一中百余年來培養(yǎng)出的諸多國家棟梁之才及其校友文化。第四篇介紹

本書為少兒編程有關的專著，通過研究少兒編程的起源以及信息技術教育理論、中小學編程教育理論和實踐的研究方向，探索培養(yǎng)中小學編程教育教師之路。作者從少兒編程發(fā)展歷史及成果出發(fā)，研究信息技術教育理論，并整理了實際教學及論文寫作的案例，旨在讓探索少兒編程教育相關的讀者快速理解相關的知識及研究指標。本書簡明扼要地介紹了少兒編程過