撓癢癢觸摸發(fā)聲書一套適合03歲寶寶的觸摸發(fā)聲書,目前共出版4本,包含恐龍、獅子、小豬、小熊這4個(gè)主題。每本書有4只毛茸茸的小動(dòng)物,小手撓一撓它們的身體,它們就會(huì)癢得嗷嗷大叫。多種觸摸材質(zhì),模仿真實(shí)觸感,叫聲逼真、生動(dòng),不僅鍛煉寶寶的觸覺、視覺和聽覺發(fā)育,還能幫助寶寶認(rèn)知小動(dòng)物。重復(fù)出現(xiàn)的不要會(huì)激發(fā)寶寶的好奇心和小小叛逆
本書以建構(gòu)主義教學(xué)理論為指導(dǎo),改革教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),以案例和設(shè)計(jì)項(xiàng)目為載體,引導(dǎo)學(xué)習(xí)者掌握手工制作技能,能獨(dú)立進(jìn)行手工制作與設(shè)計(jì)。主要內(nèi)容本教材是一本融合知識、能力、素養(yǎng)目標(biāo)綜合素質(zhì)培養(yǎng)為一體的項(xiàng)目化教學(xué)的實(shí)用教程,緊密結(jié)合當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)實(shí)際和未來發(fā)展的趨勢,詳細(xì)介紹了學(xué)前教育專業(yè)手工造型材料及制作工藝與方法步
這是一本漢字發(fā)聲書,涵蓋了近800個(gè)漢字,1500多個(gè)組詞。小手點(diǎn)按每個(gè)漢字旁的小喇叭就能發(fā)聲,輕松學(xué)習(xí)漢字。但這又不是一本普通的漢字發(fā)聲書。我相信你一定遇到過這樣的問題:孩子記漢字慢沒效率,即使記住了沒過多久又忘了。其實(shí)根本問題是:孩子沒有找到學(xué)習(xí)漢字的方法!本書一大特點(diǎn)就是,不單純教孩子認(rèn)讀枯燥的個(gè)體漢字,而是教孩
思維導(dǎo)圖是激發(fā)人去更好思考的工具,核心是激發(fā)思考。學(xué)齡前正是孩子思維啟蒙的黃金時(shí)期,讓孩子學(xué)會(huì)用這個(gè)工具建立一種科學(xué)高效的思考習(xí)慣至關(guān)重要。將思維導(dǎo)圖與拼圖結(jié)合正是絕佳的形式,可以讓孩子在玩拼圖的過程中沉浸式學(xué)習(xí),逐步養(yǎng)成思維習(xí)慣。本書包含四個(gè)思維導(dǎo)圖拼圖和一本訓(xùn)練手冊。思維導(dǎo)圖拼圖分別為玩具廳、文具廳、游戲廳和美食廳
《共讀英語的五年》是一本講述英語新教育實(shí)踐方法的書。全書記錄了艾瑪老師在五年的英語教學(xué)實(shí)踐中和學(xué)生們共讀英語章節(jié)書的經(jīng)歷,展示了通過閱讀和情境再現(xiàn)的方法來學(xué)習(xí)外語的過程,通過營造英語環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生用英語思維思考,由此呈現(xiàn)了共讀的多種可能性,并在不斷的實(shí)踐與總結(jié)中解析兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)的關(guān)系。給兒童的第二外語語言習(xí)得帶來了很多
《托育機(jī)構(gòu)組織管理》主要介紹國內(nèi)外托育服務(wù)發(fā)展的治理模式與托育服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展脈絡(luò),梳理不同類型托育服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織架構(gòu)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、服務(wù)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)等,同時(shí)結(jié)合《托育機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《托育機(jī)構(gòu)管理規(guī)范(試行)》和《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》等法律法規(guī)對托育機(jī)構(gòu)的規(guī)范要求,分析托育服務(wù)機(jī)構(gòu)的未來發(fā)展趨勢。
學(xué)樂小讀者英語分級閱讀:漫畫系列C和D級(全21冊)共包含20冊迷你繪本和1冊家長指導(dǎo)手冊,適合4~7歲的孩子使用。繪本分別為C級、C+級、D級和D+級。C+級繪本比標(biāo)準(zhǔn)的C級繪本稍具挑戰(zhàn)性,D+級繪本也比標(biāo)準(zhǔn)的D級繪本稍難。這些繪本以可愛而富有想象力的漫畫故事為主題,呈現(xiàn)重復(fù)的單詞、簡單的句子、基礎(chǔ)的句型,幫助孩子養(yǎng)
少兒教育文化的探索與實(shí)踐
本書系湖北省中等職業(yè)學(xué)校幼兒保育專業(yè)技能高考輔導(dǎo)用書,每個(gè)小節(jié)的內(nèi)容包括“知識導(dǎo)圖”“基礎(chǔ)知識”“易混辨析”“案例分析”“牛刀小試”五大模塊。本導(dǎo)學(xué)案緊扣湖北省幼兒保育專業(yè)技能高考考點(diǎn),突出教學(xué)重點(diǎn),突破學(xué)習(xí)難點(diǎn),立足學(xué)生本位,把教師好教、學(xué)生好學(xué)作為基本任務(wù),把提升同學(xué)們的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)作為最高目標(biāo),是破解技能高