本書是一本個人專著,論述了大學語文是集工具性、人文性、教育性和審美性等為一體的課程。本書從教學準備技能、課堂教學技能、教學綜合技能和教學研究技能等多個角度進行闡述。闡釋了教學設計技能、教學目標設置技能、教學媒體選用技能、教學策略制定技能和教案編寫技能。本書主要論述了導入技能、講解技能、提問技能、組織學生學習技能、板書技
《弟子規(guī)》是一部以學規(guī)形式對年幼學子進行學習指導和品行修養(yǎng)教育的啟蒙讀物,具體闡述了兒童居家、在外、待人、接物以及在學習上應當遵循的道德規(guī)范,是古代家長教育子女的理想范本。本書根據(jù)《弟子規(guī)》的內容進行分節(jié),原文采用大字注音,并附有準確釋義,同時根據(jù)每節(jié)內容,配以相關的精彩故事。匯集豐富多彩的中國元素,深度解讀經典國學啟
本書是依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)中關于國家推廣全國通用普通話的要求,結合高職院校學生的特點而編寫。本教材根據(jù)人們學說普通話的認知規(guī)律并針對訓練難點精心設計體例,共分六章內容,每章內容又分理論導航、開心一刻、經典誦讀、歌聲嘹亮、實戰(zhàn)演練五個板塊,構成了一個較完整
本書重點探索了普通話口語訓練與教學實踐,針對目前普通話口語表達的現(xiàn)狀提出了相應的對策。首先,圍繞聲母、韻母、聲調、語流音變等內容闡述了普通話知識與發(fā)音訓練的方式和技巧,探索了普通話推廣的歷程,并進行了思考。其次,從發(fā)聲技能、體態(tài)語、朗讀朗誦、聽話、說話、演講等方面展現(xiàn)了普通話口語訓練的相關知識與技能,以期為后者進行普通
國學經典必修課˙弟子規(guī)
國學經典必修課˙三字經
國學經典必修課˙百家姓
國學經典必修課˙千字文
國學經典必修課˙成語
全書分三篇共十三章。上篇為理論篇,設置了寫作概述、古代寫作理論、寫作素養(yǎng)、寫作能力、寫作過程五章.目的在于構建寫作理論的基本體系。中篇為技法篇,設置了選材技法、立意技法、結構技法、謀篇技法、表達方式、語言技法六章,目的在于構建寫作技法的基本體系。下篇為應用篇,設置了文學文體寫作、常用文體寫作兩章,目的在于構建寫作訓練的