本書針對高職\應(yīng)用型本科\成人高等教育這三個層次的讀者編寫,注重工程制圖實踐能力的培養(yǎng),本教材改變了原有的體系，按照“項目導入，任務(wù)驅(qū)動”的形式編寫，體現(xiàn)了高等職業(yè)教育教學的特點。主要包括：制圖的基本知識、空間想像能力與空間構(gòu)思能力的培養(yǎng)、基本體與立體表面交線、組合體、軸測圖、機件的各種表達方法、標準件和常用件、零件圖
《機械設(shè)計基礎(chǔ)》是根據(jù)教育部對高等工科院校機械設(shè)計基礎(chǔ)課程的最新教學要求，結(jié)合多年來的教學實踐以及近幾年教學改革的需要而編寫。本書為省級精品課程規(guī)劃教材。全書共分14章，包括：緒論；平面機構(gòu)；平面連桿機構(gòu)；凸輪機構(gòu)；間歇運動機構(gòu)；螺紋連接；軸轂連接；帶傳動和鏈傳動；齒輪傳動；輪系；軸；軸承；聯(lián)軸器、離合器和制動器；機械
本書深入淺出地闡述了識讀機械圖樣的原理和方法，共分七章，包括：識圖的基本知識、基本形體三視圖的識讀、機件的表達方法、標準件與常用件、零件圖的識讀、裝配圖的識讀。本書采用雙色印刷，列舉了大量實例，既講解了識圖的基本原理，又介紹了許多讀圖方法和經(jīng)驗，指出了讀圖時易出現(xiàn)的錯誤。本書既可供技術(shù)工人和工程技術(shù)人員使用，也可供職業(yè)
孫海波、陳功編著的《CreoParametric2.0三維造型及應(yīng)用實驗指導》是一本講述如何使用CreoParametric2.0進行三維造型和應(yīng)用的實驗指導書，主要內(nèi)容包括參數(shù)化草圖的創(chuàng)建、零件模型的基礎(chǔ)特征與工程特征、基準特征的創(chuàng)建、曲面特征的創(chuàng)建與應(yīng)用、零部件的裝配、工程圖紙的創(chuàng)建等等。全書深入淺出地介紹了使用C
楊挺主編的這本《優(yōu)化設(shè)計》較系統(tǒng)地介紹了優(yōu)化設(shè)計的基本概念、基本理論和常用的優(yōu)化方法：一維優(yōu)化方法、無約束優(yōu)化方法、線性規(guī)劃、約束優(yōu)化方法和多目標函數(shù)的優(yōu)化方法，同時注意到近年來發(fā)展起來的現(xiàn)代優(yōu)化方法：工程遺傳算法、模擬退火算法、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法和蟻群算法，并列舉了優(yōu)化設(shè)計方法在機械設(shè)計和電氣工程設(shè)計中的典型應(yīng)用實例。
本書為趙永剛主編的《機械設(shè)計基礎(chǔ)》的配套教材。本書結(jié)合學生的認知能力和素質(zhì)基礎(chǔ)，從指導課程設(shè)計的實用角度出發(fā)，按照課程設(shè)計的總體思路和順序講解，循序漸進、由淺入深，詳細講解了課程設(shè)計中的各個環(huán)節(jié)。
《國家示范性高等職業(yè)院校綜合競爭力研究與實踐》由崔奎勇所著，《國家示范性高等職業(yè)院校綜合競爭力研究與實踐》采用“跨界研究”的思想，將企業(yè)綜合競爭力的研究成果移用于國家示范性高等職業(yè)院校綜合競爭力的研究。一是明確了綜合競爭力的內(nèi)涵，并從服務(wù)視角確定了綜合競爭力的組成要素；二是從綜合評價的視角，研究確定了綜合競爭力評價指標
本書是根據(jù)教育部制定的“高職高專教育機械類專業(yè)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格”要求，結(jié)合當前高職高專辦學實際情況和作者多年教學及教改實踐經(jīng)驗編寫而成的。本書以培養(yǎng)學生的機械設(shè)計能力為主線，將機械原理和機械設(shè)計的內(nèi)容進行有機地結(jié)合，加強了機械設(shè)計理論和實踐的聯(lián)系。全書除緒論外共14章，主要內(nèi)容包括：平面機構(gòu)的運動簡圖和自由度、平面連
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