《孫子兵法》是世界上□□部軍事著作，被譽(yù)為“兵學(xué)盛典”。它是我國古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，是我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分。其內(nèi)容博大精深，思想充足精邃，邏輯縝密嚴(yán)謹(jǐn)，是我國古代軍事思想精華的集中體現(xiàn)。它不僅是一部軍事著作，更代表著我們傳統(tǒng)的智慧、思想、文化，是幾千年華夏文明的結(jié)晶，是中華文明的智慧根基和源泉，從中

自古巴比倫時(shí)代起，重步兵就統(tǒng)治著戰(zhàn)場。他們肩并肩站在一起，手持長矛與盾牌，儼然銅墻鐵壁。正是這種重步兵方陣，使希臘成為西方*的主導(dǎo)力量。此后，經(jīng)過馬略改革的羅馬軍團(tuán)，從戰(zhàn)術(shù)層面破解了希臘方陣，終稱霸地中海。本書聚焦于軍團(tuán)與方陣對決的時(shí)代，深入研究當(dāng)時(shí)軍隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)與裝備，挑選了六場具有代表性的關(guān)鍵戰(zhàn)役來進(jìn)行詳細(xì)分析，即公元

《別告訴我你懂軍事(槍械篇)》采用問答的形式對槍械知識(shí)進(jìn)行講解，書中精心收錄了讀者廣為關(guān)注的近百個(gè)熱門問題，涵蓋手槍、步槍、影響槍械壽命的因素、射擊姿勢等多個(gè)方向，對每個(gè)問題都進(jìn)行了專業(yè)、準(zhǔn)確和細(xì)致的解答。為了幫助讀者理解復(fù)雜的槍械知識(shí)，并增強(qiáng)圖書的趣味性和觀賞性，書中還配有豐富而精美的示意圖和鑒賞圖，以及生動(dòng)有趣的小

本選題主要介紹現(xiàn)代戰(zhàn)爭中常用的通信系統(tǒng)，主要包括：光通信、短波通信、散射通信、移動(dòng)通信、微波中繼和衛(wèi)星通信等六種軍事通信系統(tǒng)，包括基本原理、主要特點(diǎn)、系統(tǒng)組成、典型設(shè)備及器件、關(guān)鍵技術(shù)、發(fā)展趨勢及軍事綜合應(yīng)用。

當(dāng)今中國越來越頻繁地與世界產(chǎn)生互動(dòng)，我國口譯工作也從中衍生出不同的主題與形式，多元化的口譯情景需要更豐富的理論指導(dǎo)和更靈活的口譯質(zhì)量評估模式。本研究在系統(tǒng)功能語言學(xué)的理論框架下，以2018年美國西點(diǎn)軍校教務(wù)長杰布·辛迪準(zhǔn)將率團(tuán)訪問中國人民解放軍陸軍工程大學(xué)時(shí)所做演講及葛約翰中校為其所做交替?zhèn)髯g為案例，從語氣、情態(tài)和語調(diào)

智能化戰(zhàn)爭：戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)探索本書與下一代戰(zhàn)爭：智能化戰(zhàn)爭和智能化戰(zhàn)爭：科技創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化是系列書籍。智能化戰(zhàn)爭：戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)探索這本書著眼于未來戰(zhàn)爭形態(tài)演變，研究智能化戰(zhàn)爭規(guī)律、智能化戰(zhàn)爭指導(dǎo)規(guī)律，探索智能化戰(zhàn)爭的基本戰(zhàn)略問題，智能化戰(zhàn)爭的戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)，前瞻探討智能化時(shí)代人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)問題。

本書書主要針對軍事基礎(chǔ)組訓(xùn)能力的培養(yǎng),從軍事訓(xùn)練組訓(xùn)能力概述、軍事訓(xùn)練組訓(xùn)能力的基本概念、軍事訓(xùn)練組訓(xùn)的任務(wù)、規(guī)律、原則、四會(huì)教練員的培養(yǎng)以及各科目的組訓(xùn)方法、手段等幾方面進(jìn)行了闡述。

本書的內(nèi)容以考試重點(diǎn)、難點(diǎn)為主線,不僅包含了18套模擬試題,而且收錄了近3年軍隊(duì)院校生長軍官招生文化科目統(tǒng)一考試士兵高中和軍隊(duì)院校士官招生文化科目統(tǒng)一考試士兵高中的真題。每套模擬試題都有詳解詳析,幫助考生了解真實(shí)考情、快速進(jìn)入考試狀態(tài)。

《素書》以道家思想為宗旨，集儒、法、兵的漢族傳統(tǒng)思想發(fā)揮道的作用及功能，同時(shí)以道、德、仁、義、禮為立身治國的根本、揆度宇宙萬物自然運(yùn)化的理數(shù)，以此認(rèn)識(shí)事物，對應(yīng)事物、處理事物的智能之作。相傳為秦末黃石公作。傳說黃石公三試張良，而后把此書授予張良。張良憑借此書，助劉邦定江山。

一門學(xué)科之所以能夠發(fā)展成為獨(dú)立學(xué)科，是因?yàn)樗�具有自身特定的研究對象、學(xué)科屬性和理論體系。當(dāng)前，軍民融合領(lǐng)域的研究，其他學(xué)科都無法完全涵蓋，更無法替代。進(jìn)行軍民融合學(xué)研究，就是通過一系列的決策、計(jì)劃、組織、調(diào)控等方式，合理配置國防和軍隊(duì)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)資源，凝聚合力，發(fā)揮相互支撐作用，實(shí)現(xiàn)國防和軍隊(duì)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)綜合效益的