本書收錄了北京聯合大學檔案工作者、碩士生導師及其指導的學生和北京市高等教育學會檔案研究分會三個層面進行探索和實踐的階段性成果，內容涉及數字檔案館和檔案信息化建設、檔案理論研究和管理工作探討、檔案征集和利用、檔案資源挖掘和校史文化傳承等多個方面。

本書總體上建立在對大學生就業(yè)及貧困代際傳遞現象的深入思考和對相關文獻梳理的基礎上，從空間分布、時間趨勢等維度，以控制不可觀測能力異質性、挖掘需求面沖擊特征的前沿計量方法為工具，利用微觀數據庫及調研數據，系統測度高等教育的“量”與“質”兩個層面的溢價變化情況及其差異的內在機理與影響因素，解析不同層次高等教育在貧困代際傳遞

本書編撰于國際貿易從量的發(fā)展轉入質的背景下，結合跨境電子商務和國際貿易新商業(yè)模式的出現，選編相關國際貨物貿易案例進行解析。本書的編寫特點是，每章由章前導讀、案例正文與思政元素三部分組成，每個案例包括案例介紹和案例分析兩個板塊。案例均以習近平新時代中國特色社會主義思想為理論根據，以扎根中國大地為基礎，以中國實踐為依托，引

本書以時間為序，通過整理不同階段的重要文件、重大事件、重要活動等內容，闡述了大學生政治價值觀教育40多年的發(fā)展過程，并總結成效、經驗、不足及成因，基于此為當下和未來大學生政治價值觀教育提出預案、方略和對策。

本書以高校思想政治理論課主干課程的教學內容為依據，精心設計了與理論教學相配套的實踐模塊。主要內容包括：習近平新時代中國特色社會主義思想概論篇、思想道德與法治篇、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論篇、思政育人實踐基地篇。

本書包括“理論·高校思想政治工作遵循”、“探索·思想政治教育十大問題”和“實踐·思想文化特色品牌打造”三部分內容。“理論·高校思想政治工作遵循”論述了新時代高校思想政治工作要緊扣“思政教育”和“專業(yè)發(fā)展”。“探索·思想政治教育十大問題”部分指出，思政政治教育前沿問題是推進思想政治教育學科體系、學術體系、話語體系建設的重

本書根據教育部頒布的《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》，圍繞近幾年高校畢業(yè)生就業(yè)過程中遇到的問題和困惑，結合高職高專院校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)能力提升等方面展開，幫助學生提前了解擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中遇到的種種困惑，更好引導他們規(guī)劃職業(yè)生涯、提升職業(yè)素養(yǎng)，掌握求職、創(chuàng)業(yè)、維權的基本技能，更好做到由校園人向社會人的轉

本書由山東大學原校長、教育部新文科建設工作組組長、全國新文科教育研究中心主任樊麗明教授領銜主編，教育部新文科建設工作組成員、知名專家學者集體編寫。中心按照忠實記錄、服務全國、思想引領、典型示范的定位，突出發(fā)展報告的權威性、忠實性、開放性，報告設置“領航之聲”“專題報告”“專家觀點”“典型案例”“大事記”等欄目，從理念到

本書集結了第七屆“我與中國的美麗邂逅”征文大賽優(yōu)秀作品共60篇，其中一等獎3篇，二等獎5篇，三等獎14篇，優(yōu)秀獎38篇。回顧2023，這本書是用心獻給大賽所有親歷者的禮物；啟望新篇，希望越來越多的朋友參與進來，讓故事與友誼永遠流傳。

本書主要研究民辦高校應用型人才培養(yǎng)，從民辦高校的基本概述、應用型人才的內涵與特征入手，針對應用型人才培養(yǎng)體系建構與設計、民辦高校應用型人才培養(yǎng)的理論邏輯與實踐探索進行了具體研究；另外對民辦高校應用型人才培養(yǎng)的目標與改進進行了綜合探討。