他出生在貧困的音樂世家，自幼迷戀音樂，憑借名師的指導(dǎo)和自己的刻苦勤奮，創(chuàng)作出了大量不朽名曲。他的作品邏輯性強(qiáng)、變幻多樣、主題貼切、旋律豐富，雖然他在生前并未享有盛名，但是他開創(chuàng)了音樂的新時(shí)代，被后世譽(yù)為“西方音樂之父”。 《中小學(xué)課本里的名人傳記叢書：巴赫》客觀生動(dòng)地講述了德國(guó)作曲家巴赫富有傳奇色彩的一生，為青少年朋

《跟豐子愷一起走近十大音樂家》里，一個(gè)個(gè)故事、一件件趣事串聯(lián)出了音樂家的一生，通過讀故事的方式了解音樂家。

《凡·高家書》記錄了凡·高不平凡的一生，不被人理解，貧窮困苦中不改其志，疾病中痛苦掙扎，從一個(gè)繪畫初學(xué)者慢慢成長(zhǎng)為一代世界繪畫大師的過程。作為*的繪畫大師，凡·高與人們的誤解恰恰相反，他既不“古怪”，也不“瘋狂”，而是和“普通”“真正的人”一樣充滿真情摯意，熱愛生活，熱愛藝術(shù)，熱愛人類，正直熱情，追求幸福和光明。

《人類精神的“解剖家”：弗洛伊德》采用“以圖讀傳”的形式，輔以專題、名人名言欄目，并與內(nèi)容同步，配以生動(dòng)、有趣、豐富的“知識(shí)鏈接”和“資料鏈接”，精選大量與弗洛伊德緊密相關(guān)的各類圖片，以簡(jiǎn)潔大方的版式將圖片與文字有機(jī)結(jié)合，再現(xiàn)了弗洛伊德傳奇的一生，使讀者看到一個(gè)全新、立體的弗洛伊德，并能從中獲取豐富的歷史知識(shí)、精神學(xué)知

誰(shuí)和我一樣用功，誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功，作曲已經(jīng)完成了，只有還沒有寫到紙上、沒有誰(shuí)對(duì)作曲的研究、下過像我這樣的功夫、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價(jià)的，你們都看到了我的天分，但沒有看到我的勤奮。

路德維�！し病へ惗喾业聡�(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂派代表人物之一�！敦惗喾�(世界音樂史上的巨人)》由向平才編著，主要以其成長(zhǎng)歷程和人生發(fā)展為線索，通過日常生活中富于啟發(fā)性的小故事來傳達(dá)他成功的道理，尤其著重表現(xiàn)他所處時(shí)代的生活特征，以便對(duì)讀者產(chǎn)生共鳴和啟迪。《貝多芬(世界音樂史上的巨人)》適合傳記文學(xué)愛好者閱

他是歷史上最具影響力和最受歡迎的鋼琴作曲家之一，是波蘭音樂史上最重要的人物之一，是歐洲19世紀(jì)浪漫主義音樂的代表人物。肖邦一生的創(chuàng)作大多是鋼琴曲，被譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人”。王蓮鳳編著的《肖邦（一生都在創(chuàng)作的鋼琴詩(shī)人）》主要以其成長(zhǎng)歷程和人生發(fā)展為線索，《肖邦（一生都在創(chuàng)作的鋼琴詩(shī)人）》通過日常生活中富于啟發(fā)性的小故事來傳達(dá)他

查理·卓別林，20世紀(jì)著名的英國(guó)喜劇演員，現(xiàn)代喜劇電影的奠基者。他曾被授予奧斯卡終身成就獎(jiǎng)，稱他“在本世紀(jì)為電影藝術(shù)作出不可估量的貢獻(xiàn)”。馬成編著的《卓別林（從英俊小生到喜劇大師）》主要以其成長(zhǎng)歷程和人生發(fā)展為線索，《卓別林（從英俊小生到喜劇大師）》通過日常生活中富于啟發(fā)性的小故事來傳達(dá)他成功的道理，尤其著重表現(xiàn)他所處

米開朗琪羅·博那羅蒂，意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的繪畫家、雕塑家、建筑師和詩(shī)人，文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)最高峰的代表，與拉斐爾和達(dá)芬奇并稱為文藝復(fù)興后三杰�！睹组_朗基羅(文藝復(fù)興的巨匠)》由邢建華編著，主要以其成長(zhǎng)歷程和人生發(fā)展為線索，通過日常生活中富于啟發(fā)性的小故事來傳達(dá)他成功的道理，尤其著重表現(xiàn)他所處時(shí)代的生活特征，以便對(duì)

畢加索出生在西班牙馬拉加，是當(dāng)代西方最有創(chuàng)造性和影響最深遠(yuǎn)的藝術(shù)家之一，立體畫派創(chuàng)始人，他和他的畫在世界藝術(shù)史上占據(jù)了不朽的地位。畢加索是位多產(chǎn)畫家。他對(duì)二十世紀(jì)的藝術(shù)史有著濃墨重彩的一筆，人們稱他為“人類藝術(shù)史上罕見的天才”。《畢加索(現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)始人)》由侯鈺編著，主要以其成長(zhǎng)歷程和人生發(fā)展為線索，通過日常生活中富