本書系高校本科音樂學(xué)專業(yè)系列教材之一，以1949年中華人民共和國的建立為起始，記述了1949-2000年的中國現(xiàn)代音樂文化發(fā)展歷程。在各個(gè)歷史階段，主要介紹了音樂事業(yè)的發(fā)展、傳統(tǒng)音樂的發(fā)展和改革、代表性的音樂體裁和形式、代表性的作曲家及其代表性創(chuàng)作。 本書史料豐富、結(jié)構(gòu)清晰、圖文并茂并配有代表性曲目的音響光盤，教學(xué)適用

本書沒有采用譜例和圖片，這是因?yàn)樵诮邮苤醒胍魳穼W(xué)院出版社的約稿時(shí)，和出版社有一個(gè)協(xié)議：有關(guān)的音響、音像、曲譜、圖片，將要另外編輯電子課件，以便于大家在教學(xué)中使用。在編寫《中國音樂通史教程》的過程中，盡量想體現(xiàn)“重寫音樂史”的設(shè)想，對過去中國音樂史忽略的一些人和事，都盡量地做到以歷史辯證法的觀點(diǎn)去重新審視，并作出我們的判

我國的民族音樂，包括以時(shí)期分屬的傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代新音樂兩大部分�，F(xiàn)代新音樂，一般來說，是指“五四”時(shí)期以來的專業(yè)性音樂藝術(shù)。諸如各種題材、體裁與形式的聲樂曲、器樂曲，包括大合唱、交響樂、歌劇、音樂劇等等。傳統(tǒng)音樂，大體是指“五四”時(shí)期以膠的音樂藝術(shù)。本書將主要論述傳統(tǒng)音樂部分。民族民間音樂是一個(gè)浩瀚的海洋，《概論》的撰寫

本書系高校本科音樂學(xué)專業(yè)系列教材之一。旨在向讀者介紹音樂學(xué)學(xué)科在整個(gè)學(xué)科分類體系中的位置、性質(zhì)、特點(diǎn)及其研究方法、發(fā)展歷史，音樂學(xué)各分支學(xué)科的定義、研究范疇、研究方法、歷史現(xiàn)狀與發(fā)展新動向。 本書的特色在于：第一，突破了以往狹義音樂學(xué)的概念，把音樂創(chuàng)作學(xué)、音樂表演藝術(shù)學(xué)涵括進(jìn)來，真正體現(xiàn)了“音樂學(xué)是研究有關(guān)音樂的學(xué)問的

本書系高校本科音樂學(xué)專業(yè)系列教材之一，是音樂史教學(xué)的權(quán)威性讀本。本書以鴉片戰(zhàn)爭以后中國傳統(tǒng)音樂開篇，記述了1840～1949年的中國近代音樂發(fā)展歷程。以時(shí)間為序選取各個(gè)時(shí)期有代表性的音樂形式、風(fēng)格流派、作曲家，并與當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化緊密結(jié)合展開論述。本書圖文并茂，樂例豐富，并配有代表曲目的音響資料，教學(xué)適用性強(qiáng)。

本書是關(guān)于歐洲音樂的文集，通過介紹50位歐洲著名音樂家作品及其歐洲經(jīng)典音樂的三百年歷史，闡釋音樂與人生、音樂與教育等的關(guān)系。

為使更多的讀者了解這門學(xué)科以及它下屬各分支學(xué)科的研究對象、原理、方法、發(fā)展歷史、學(xué)派和它們的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，我將自己講授的兩門課的講稿加以整理，并根據(jù)近年來收集的資料做了一些補(bǔ)充，編寫成這本書，希望能對大家學(xué)習(xí)了解音樂學(xué)的各方面的知識有所幫助。本書章是對音樂學(xué)的總論，之后再分為歷史音樂學(xué)、體系音樂學(xué)、民族音樂學(xué)三大部分，逐一

本書涉及的主要范圍，是音樂美學(xué)和西方音樂史學(xué)，此外，也有少量的文章是涉及音樂學(xué)學(xué)科建設(shè)、音樂教育以及治學(xué)心得等方面的。文集中收集了作者1995年至今撰寫的一些文章，其中大部分已經(jīng)在國內(nèi)的一些音樂理論刊物上發(fā)表過，也有幾篇是尚未發(fā)表過的。

古代希臘和羅馬音樂、中世紀(jì)音樂、文藝復(fù)興時(shí)期音樂、巴羅克時(shí)期音樂、古典主義時(shí)期音樂、浪漫主義時(shí)期音樂、20世紀(jì)音樂七編內(nèi)容。《西方音樂通史：音樂卷》（修訂本）是普通高等教育“九五”國家級重點(diǎn)教材。是中國藝術(shù)教育大系之“音樂卷”。讀者介紹了西方音樂通史。全書共分七編，以時(shí)間為序分為：古代希臘和羅馬音樂，中世紀(jì)音樂，文藝復(fù)

《音樂教育心理學(xué)概論》的框架由緒論與學(xué)科構(gòu)建與發(fā)展篇、音樂學(xué)習(xí)心理篇、音樂教師心理篇三大部分組成。緒論是從總體上介紹學(xué)科研究的對象、目的和方法。理論的闡述與本土化例證的介紹相結(jié)合是這一部分的特色。著作主體的第一大部分由四章構(gòu)成：第一章，中國古代音樂教育心理思想概述，展現(xiàn)了上古、中古、近古各階段音樂教育心理思想研究的概貌