本書運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)等知識(shí)和工具，構(gòu)建相關(guān)的分析模型，對(duì)電影決策、電影評(píng)價(jià)、電影市場(chǎng)效率、電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展等進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和驗(yàn)證，以便為電影研究提供科學(xué)化的參考，為電影產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供支持。

《電影短片創(chuàng)作北京電影學(xué)院研究生拔尖人才實(shí)驗(yàn)班研究（二）》是為國(guó)內(nèi)電影教育、特別是為電影專業(yè)人才培養(yǎng)所做的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本書繼2019級(jí)、2021級(jí)兩屆實(shí)驗(yàn)班實(shí)施的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮既有優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)提升國(guó)際化（國(guó)外師資）和職業(yè)化（國(guó)內(nèi)業(yè)界師資）水平，其目的是為2022級(jí)全體研究生打造專業(yè)學(xué)習(xí)的高品質(zhì)平臺(tái)，以學(xué)生為本，

電影誕生于城市，持?jǐn)z影機(jī)的人舉著現(xiàn)代化的器具，記錄著城市的發(fā)展與變化，演繹著城市里的欲望、善惡與人性、人心。不同時(shí)期、不同類別的影像提供了一個(gè)個(gè)可以切片剖析的文本，影像不僅展現(xiàn)城市巖石一般有形的建筑，還呈現(xiàn)血?dú)庖粯訜o(wú)形的精神。城市電影為城市造像的同時(shí)，無(wú)所不在的影像媒介塑造著作為主體的人，塑造著現(xiàn)代社會(huì)。

本書結(jié)合電影強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、文化安全等政策，詳細(xì)解析了電影產(chǎn)業(yè)的人才儲(chǔ)備、制作流程、產(chǎn)業(yè)分類等基礎(chǔ)要素，深入探討了電影稅收、專項(xiàng)資金、融資等產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)措施，以及雙碳目標(biāo)、兒童電影發(fā)展、電影評(píng)價(jià)等產(chǎn)業(yè)規(guī)制問(wèn)題。為電影產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的理論支撐。

自從《哈利波特與魔法石》中這位有著閃電形傷疤的男孩出現(xiàn)以來(lái)，哈利波特系列影片已成為全球廣受人們喜愛(ài)且成功的電影之一。八部影片的藝術(shù)家和電影制作人使得魔法成為現(xiàn)實(shí)，《哈利波特視覺(jué)百科全書》就是對(duì)他們杰出視覺(jué)作品的官方收錄，也是魔法世界與平面視覺(jué)藝術(shù)的激烈碰撞，不僅匯集了1000多幅從小說(shuō)到電影原型的藝術(shù)作品、眾多藝術(shù)家及

本研究以近十年美國(guó)科幻電影的科學(xué)技術(shù)認(rèn)識(shí)論由二元對(duì)立的善惡論轉(zhuǎn)向了辯證務(wù)實(shí)的認(rèn)知觀這一學(xué)術(shù)假設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，將影片涉及的三種科學(xué)技術(shù)認(rèn)識(shí)向度，即科學(xué)理念呈現(xiàn)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)批判以及科學(xué)與宗教的對(duì)話統(tǒng)一于科學(xué)話語(yǔ)范疇，對(duì)近十年具有代表性的美國(guó)科幻電影進(jìn)行文本細(xì)讀，試圖通過(guò)分析影片的科學(xué)話語(yǔ)格局及其轉(zhuǎn)向趨勢(shì)，來(lái)論證上述學(xué)術(shù)假設(shè)。

本書選取三十多年來(lái)中國(guó)西部電影研究領(lǐng)域的優(yōu)秀成果編輯成冊(cè),既為中國(guó)西部電影的研究者提供原始的研究資料和便捷的查閱平臺(tái),又以明晰、條理的方式呈現(xiàn)出中國(guó)西部電影研究的全貌,為想要了解中國(guó)西部電影的研究者提供一種全面、客觀的視角。本讀本依照電影研究體系中的分類方法,從中國(guó)西部電影的概念界定、美學(xué)、文化、空間、類型、導(dǎo)演、創(chuàng)作

本書是2018年度國(guó)家社科基金教育學(xué)一般項(xiàng)目中外經(jīng)典教育電影中的優(yōu)秀教師形象比較研究的核心成果，內(nèi)容主要有三個(gè)方面：一是中國(guó)教育電影中的優(yōu)秀教師形象研究；二是外國(guó)教育電影中的優(yōu)秀教師形象研究；三是中外教育電影中優(yōu)秀教師形象的比較研究。中外經(jīng)典教育電影不僅能讓觀眾感受到高品位的藝術(shù)審美，還能有效地發(fā)揮教師教育的獨(dú)特功能幫

本書是蒲劍教授論文自選集，包括電影創(chuàng)作研究、電影產(chǎn)業(yè)研究和電影評(píng)論三個(gè)部分。編選的論文發(fā)表時(shí)間跨度近30年，也正是中國(guó)電影從低谷到復(fù)蘇到成為世界第二大電影市場(chǎng)的30年。這些論文緊扣中國(guó)電影的發(fā)展脈絡(luò)，對(duì)中國(guó)電影創(chuàng)作中的問(wèn)題、中國(guó)電影的產(chǎn)業(yè)道路進(jìn)行了深入研究，表達(dá)了作者的真知灼見(jiàn)。電影評(píng)論對(duì)作品的細(xì)致解讀，是很好的電影解

本書收錄了何蘇六教授從其研究紀(jì)錄片的百余篇論文中精選的33篇論文，是作者對(duì)中國(guó)紀(jì)錄片發(fā)展歷程中政治、歷史、市場(chǎng)、技術(shù)、思潮等多元因素系統(tǒng)思考的研究成果。論文借助主創(chuàng)深訪、參與式觀察、文本分析、大數(shù)據(jù)畫像等方法，多維度、多層次觀照和解讀中國(guó)紀(jì)錄片的敘事文本、理論框架及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，建立自主評(píng)估體系，貫通中國(guó)紀(jì)錄片的產(chǎn)、學(xué)、研