本書以當(dāng)代比較文學(xué)發(fā)展的內(nèi)在理路為經(jīng),以比較文學(xué)理論的新進(jìn)展為緯,在考察和總結(jié)近些年來(lái)研究成果的基礎(chǔ)上,聚焦比較文學(xué)理論,主要討論三個(gè)方面的問(wèn)題:比較文學(xué)學(xué)科理論:討論比較文學(xué)的學(xué)科屬性,學(xué)科理論建設(shè)的必要性,比較文學(xué)的目標(biāo)與旨?xì)w,比較文學(xué)的研究對(duì)象,比較文學(xué)與世界文學(xué)的關(guān)系;比較文學(xué)研究方法:反思影響研究、平行研究之

本書是以文學(xué)欣賞所需的基本理論為框架，以介紹作品提高學(xué)生欣賞能力為目的寫作的，以具體的文學(xué)作品引導(dǎo)學(xué)生形象的感知、感受文學(xué)的魅力，掌握文學(xué)欣賞的方法�！拔膶W(xué)”“文學(xué)欣賞”“文學(xué)形象”“文學(xué)情感”“藝術(shù)真實(shí)”“文學(xué)語(yǔ)言”這六講通過(guò)文學(xué)作品形象的告訴學(xué)生什么是文學(xué)和文學(xué)欣賞�！暗湫偷哪Ｊ健薄暗湫偷奶卣鳌薄扒楣�(jié)”“環(huán)境”這四

本書運(yùn)用了敘述學(xué)的一些基本原理和研究方法，重新思考了有關(guān)何謂文學(xué)史的問(wèn)題，即它從宏觀上討論了文學(xué)史敘事的述體、時(shí)空和倫理關(guān)系、文學(xué)史中的“秩序”敘事、文學(xué)史的表現(xiàn)敘述、文學(xué)史的虛構(gòu)問(wèn)題、文學(xué)史的故事性、文學(xué)史的時(shí)間性、文學(xué)史的三重世界與三重?cái)⑹龅戎T多問(wèn)題，嘗試性地構(gòu)建出一種以“敘說(shuō)”或者“敘述”為基礎(chǔ)的新的文學(xué)史框架體

傳統(tǒng)寫作學(xué)式微，創(chuàng)意寫作卻風(fēng)生水起。中國(guó)寫作學(xué)注入了創(chuàng)意寫作新理念，迎來(lái)了發(fā)展契機(jī)。文學(xué)創(chuàng)作乃創(chuàng)意寫作的基石，而文學(xué)創(chuàng)意寫作既是對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)創(chuàng)作審美表達(dá)的強(qiáng)化、深化和創(chuàng)新，又是源自心靈原鄉(xiāng)的新的審美體驗(yàn)的表達(dá)需求。創(chuàng)造性、獨(dú)特性是文學(xué)創(chuàng)意寫作的靈魂�；蛘哒f(shuō)，但凡文學(xué)經(jīng)典，無(wú)疑都具有創(chuàng)造性、獨(dú)特性和不可復(fù)制性。本教材分析傳

本書從中國(guó)作者與讀者寫作和閱讀習(xí)慣出發(fā)，系統(tǒng)拆解非虛構(gòu)寫作全流程，一步步講解故事生產(chǎn)的步驟、原理和方法，同時(shí)結(jié)合我社與作者合作推出的“故事寫作營(yíng)”系列課程，為讀者提供多角度寫作指導(dǎo)。本書圍繞故事的選題、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、沖突與情節(jié)、視角、場(chǎng)景、人物等寫作要素，結(jié)合豐富的實(shí)踐案例和清晰明了的操作指南，指導(dǎo)讀者寫出自己的故事。適合

寫作作為一種療愈手段，越來(lái)越獲得寫作愛(ài)好者甚至普通大眾的關(guān)注。本書幫助讀者寫出心靈深處的真實(shí)故事，通過(guò)寫作激發(fā)靈感，體會(huì)寫作的快樂(lè)，與他人更好地交流，記錄生活，從而實(shí)現(xiàn)自我療愈。本書作者的《寫出心靈深處的故事》出版后得到讀者熱烈反饋，有令人敬重的長(zhǎng)輩，有身處困境仍然勇于追求真理的年輕人，有來(lái)自海外各國(guó)的友人和留學(xué)生。不

本書分為三個(gè)篇章：中國(guó)文學(xué)研究、英美文學(xué)研究、比較文學(xué)研究。其中，中國(guó)文學(xué)研究包括《豬八戒貪色之緣由考辨》《〈焦仲卿妻〉中之“東南”考辨》《〈詩(shī)經(jīng)·伐木〉中之意象解析》與《夢(mèng)非短篇小說(shuō)集〈遙遠(yuǎn)的事情〉評(píng)論》4篇文章，英美文學(xué)研究包括《威廉·華茲華斯〈序曲〉中的“風(fēng)”意象考究》《喬治·戈登·拜倫的“詩(shī)的本身即是熱情”評(píng)說(shuō)

2023年9月4日至8日，“中國(guó)文學(xué)國(guó)際傳播論壇暨第六次漢學(xué)家文學(xué)翻譯國(guó)際研討會(huì)”在南京舉辦。為提升中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的國(guó)際傳播力和影響力，以文學(xué)方式展示可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象，會(huì)議特向邀請(qǐng)參會(huì)的國(guó)際漢學(xué)家及國(guó)內(nèi)作家征集稿件，主題為“讓世界了解中國(guó)文學(xué)”，篇幅在3000字以內(nèi)。30多位國(guó)外漢學(xué)家主要介紹自己從事中國(guó)當(dāng)代文

這是一本比較系統(tǒng)專業(yè)而又深入淺出、易于掌握的關(guān)于回憶錄寫作的工具書，包含了回憶錄的認(rèn)知、架構(gòu)搭建、要素描寫、敘事節(jié)奏、修改提升等方面的內(nèi)容，并通過(guò)大量的回憶錄實(shí)際案例的展示和分析，幫助讀者了解回憶錄的寫作要素和技巧，提升讀者的回憶錄寫作技能。

首先，本書結(jié)合翻譯學(xué)、傳播學(xué)、多模態(tài)話語(yǔ)分析的理論與方法，厘清民族文學(xué)作品中的各種形象在譯文中的建構(gòu)模式，揭示全媒體傳播模式和多模態(tài)翻譯策略與民族文學(xué)傳播效度與國(guó)家形象建構(gòu)的復(fù)雜關(guān)系。豐富民族文學(xué)翻譯研究的對(duì)象，深化民族文學(xué)外譯研究，推動(dòng)在海外建構(gòu)更加全面、多元、立體、豐滿的中國(guó)民族形象。其次，勾勒民族文學(xué)在英語(yǔ)世界譯