本書(shū)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)術(shù)精粹系列中的一本。該系列全面梳理20年來(lái)民間文學(xué)類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的學(xué)術(shù)成果，經(jīng)篩選、整理后結(jié)集成書(shū)。 本書(shū)是口頭傳統(tǒng)卷，分為七個(gè)部分，是近20年來(lái)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的民間文學(xué)類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面的論文，包括神話、史詩(shī)、傳說(shuō)、故事、歌謠、說(shuō)唱等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的高水平論文。

《中國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告（2021）》以城市更新與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主題，通過(guò)若干城市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展反映全國(guó)總體情況和趨勢(shì)，組織國(guó)內(nèi)具有代表性的北京、天津、石家莊、哈爾濱、常州、揚(yáng)州、寧波、南昌、撫州、青島、鄭州、武漢、重慶、貴陽(yáng)、西安、西寧、澳門(mén)17座城市的專(zhuān)家學(xué)者參與撰稿。關(guān)注各城市如何在城市更新中激發(fā)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力，

文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)策劃與運(yùn)營(yíng)：理論與實(shí)踐就當(dāng)代文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿問(wèn)題—“文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的策劃與運(yùn)營(yíng)”展開(kāi)討論，旨在通過(guò)文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的策劃和運(yùn)營(yíng)，連通文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的理論訓(xùn)練和實(shí)踐操演。本書(shū)內(nèi)容共包括9章，分別對(duì)文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的興起與發(fā)展、文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的類(lèi)型與特征進(jìn)行了實(shí)例分析，提煉了文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)策劃與運(yùn)營(yíng)的基本

本書(shū)圍繞文化資源及其開(kāi)發(fā)應(yīng)用進(jìn)行了全面系統(tǒng)的分析、論證和闡述。具體內(nèi)容包括：一、文化資源開(kāi)發(fā)導(dǎo)論；二、文化資源概述；三、文化資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略與原則；四、文化資源開(kāi)發(fā)價(jià)值評(píng)估；五、文化資源開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)形態(tài)；六、文化資源開(kāi)發(fā)符號(hào)化模式；七、文化資源數(shù)字化及應(yīng)用；八、文化資源資本化運(yùn)作；九、文化資源品牌化及運(yùn)營(yíng)；十、文化資源開(kāi)發(fā)地方

北京文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究——基于新浪微博公開(kāi)數(shù)據(jù)的分析

.本書(shū)是為中國(guó)戲曲學(xué)院國(guó)際文化交流系開(kāi)設(shè)的跨文化交流學(xué)課程所寫(xiě)的教材�，F(xiàn)代高等教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式要求核心課程教材應(yīng)體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)理念，成為教學(xué)中不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為回應(yīng)這一需求，跨文化交流教學(xué)團(tuán)隊(duì)一直致力于編寫(xiě)適合本科教學(xué)和藝術(shù)類(lèi)院校特色的教材。繼2012年《跨文化交流案例研究》出版，隨著教學(xué)內(nèi)容的不斷積累

本書(shū)收錄了孫歌教授近年來(lái)的隨筆、學(xué)術(shù)評(píng)論以及對(duì)談和訪談，其中多篇文章在國(guó)內(nèi)首次發(fā)表。游走，正如作者所言，不僅發(fā)生在物理空間，從東北亞到東南亞、西歐甚至北美，而且更多的是在思想和感知能力上穿透思想與知識(shí)的邊際，探索更廣闊的精神世界。全書(shū)共四輯，作者置身歷史中思考，對(duì)邊際問(wèn)題進(jìn)行跨文化交流和討論，并不斷向讀者揭示游走的收獲

以山東省濟(jì)寧市曲阜市、鄒城市、泗水縣為核心區(qū)的曲阜優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展示范區(qū)，充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化歷史悠久、博大精深、資源富集的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記提出的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的兩創(chuàng)方針為指導(dǎo)，積極推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)了多點(diǎn)開(kāi)花、整體推進(jìn)、重點(diǎn)突出、特色鮮明、成效顯著的良好局面，形成了以融合與創(chuàng)新為

本書(shū)為國(guó)家文化和旅游部公共服務(wù)司組織編寫(xiě)的整體系列教材，采用按國(guó)別獨(dú)立成章的結(jié)構(gòu)體例，介紹和研究美國(guó)、加拿大、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、北歐諸國(guó)，以及亞洲的日本和韓國(guó)等國(guó)的公共文化服務(wù)概況。內(nèi)容主要聚焦三大方面：一是公共文化管理體制，二是公共文化法律政策，三是不同國(guó)家城市、行業(yè)公共文化服務(wù)方面有特色的計(jì)劃、項(xiàng)目、活動(dòng)等典型案例

在群眾文化服務(wù)需求快速增長(zhǎng)，并不斷呈現(xiàn)出多樣化、層次化、個(gè)性化的背景之下，社會(huì)力量參與公共文化服務(wù)不僅可以有效提升公共文化服務(wù)效能，而且可以改進(jìn)公共文化服務(wù)質(zhì)量。本書(shū)以社會(huì)力量參與公共文化服務(wù)是什么，具有什么特征和功能，現(xiàn)階段有哪些普遍性的做法和典型案例，存在哪些問(wèn)題，如何進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)力量參與公共文化服務(wù)為線索謀篇布