園林工程計量與計價
內(nèi)容簡介本書為“零基礎(chǔ)點對點識圖與造價系列”之一,根據(jù)《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》(GB50500—2013)、《園林綠化工程工程量計算規(guī)范》(GB50858—2013)等標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范編寫。本書針對讀者在園林工程造價工作中遇到的問題和難點,分為問題導(dǎo)入、案例導(dǎo)入、算量分析、關(guān)系識圖等板塊進行一一講解,同時介紹了相關(guān)工程造
本書主要講解使用3dsmax、VRay和Photoshop進行園林景觀效果圖表現(xiàn)的方法和技巧。為了照顧初學(xué)者,本書首先通過花盆、花窗、涼亭、石橋、拉膜、噴泉等簡單的園林景觀元素實例,講解3dsmax基本的操作和常用的建模方法,然后通過別墅庭院、小區(qū)園林日景及鳥瞰濱海廣場等完整的園林景觀表現(xiàn)經(jīng)典案例,全面剖析了日景、黃昏
本書以城中村社區(qū)的更新研究為基礎(chǔ),通過拓展性研究舊城社區(qū)更新的相關(guān)理論,總結(jié)分享典型案例的經(jīng)驗教訓(xùn),從而完成對國內(nèi)外舊城社區(qū)更新的系統(tǒng)性研究,為我國社區(qū)更新的深入研究提供客觀科學(xué)的研究基礎(chǔ)。全書共分上、下兩個篇章,上篇主要選擇我國特殊的社區(qū)類型——城中村社區(qū)作為切入點,開展我國城中村社區(qū)更新的理論與實踐研究;而下篇圍繞
既注重基礎(chǔ)理論知識,突出該課程的工程實際應(yīng)用特點,又盡可能全面系統(tǒng)地反映建筑材料的新成就、新技術(shù)和新標(biāo)準(zhǔn),注重學(xué)生能力的培養(yǎng),內(nèi)容力求新穎、適用和實用,主要包括建筑材料的基本性質(zhì)、建筑石材、無機氣硬性膠凝材料、水泥、混凝土、砂漿、瀝青材料及瀝青混合料、建筑鋼材、合成高分子材料、建筑功能材料及建筑材料相關(guān)試驗。此外,在各
枡野俊明先生的作品繼承和展現(xiàn)了日本傳統(tǒng)園林藝術(shù)的精髓,準(zhǔn)確地把握了日本傳統(tǒng)庭園的文脈。本書收錄了枡野俊明近十年的最xin作品集,項目遍及世界各地,每部分內(nèi)容以具體的庭院項目為主。內(nèi)容包含建成實景圖,設(shè)計圖的平立剖面等,實用性強。同時本書也是作者近十年年的設(shè)計理念與感悟的一次總結(jié),對于園林景觀設(shè)計專業(yè)師生及設(shè)計從業(yè)人員的
本書內(nèi)容為城市規(guī)劃史研究者訪問城市規(guī)劃老專家的談話實錄,談話內(nèi)容圍繞新中國城市規(guī)劃發(fā)展的重大事件和重大規(guī)劃項目而展開,包含城、事、人等三大類,對70年來我國城市規(guī)劃發(fā)展的多項議題也有較廣泛的討論。通過親歷者的口述,生動再現(xiàn)了中國當(dāng)代城市規(guī)劃工作起源與發(fā)展的曲折歷程,極具鮮活性、珍貴性、稀缺性及學(xué)術(shù)價值,是極為難得的專業(yè)
篇回顧 一、\t面向兒童的精準(zhǔn)規(guī)劃 1、\t分類 2、\t尺度 3、\t周期 二、\t兒童友好的共識與行動(政府、部門、社會) 1、\t兒童友好學(xué)校(40個) 2、\t兒童友好企業(yè)(44個) 3、\t兒童友好社區(qū)(2個) 4、\t兒童友好案例(39個) 三、形式多樣的兒童參與 第二篇研究 四、游戲、設(shè)施與規(guī)劃(清華北
本書收錄了2021年度浙江省風(fēng)景園林學(xué)會“優(yōu)秀園林工程”金、銀、銅和一、二、三等獎的項目,從每個項目的工程概況、工程特點為切入點,并配有工程照片圖文并茂地反映了這些獲獎項目的設(shè)計、施工、監(jiān)理、養(yǎng)護管理水平,充分體現(xiàn)了現(xiàn)代園林綠化營造手法和傳統(tǒng)園林藝術(shù)理念的有機結(jié)合。
景觀環(huán)境規(guī)劃設(shè)計是景觀設(shè)計行業(yè)的重要設(shè)計內(nèi)容,也是景觀設(shè)計專業(yè)人員的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書以現(xiàn)代景觀環(huán)境規(guī)劃建設(shè)及發(fā)展現(xiàn)狀為依據(jù),根據(jù)不同景觀環(huán)境的空間類型——居住區(qū)、廣場、公園、濱水空間、生態(tài)景觀等景觀環(huán)境形態(tài),詳細闡述了現(xiàn)代景觀環(huán)境規(guī)劃設(shè)計的理論及設(shè)計方法。通過不同景觀環(huán)境類型的場地案例分析,從景觀環(huán)境規(guī)劃的基礎(chǔ)知識出