隨著健康大數(shù)據(jù)的形成和人工智能的迅猛發(fā)展，智慧醫(yī)療和智慧養(yǎng)老建設(shè)快速推進，有力推動了醫(yī)療健康和養(yǎng)老決策智能化進程。CBR是人工智能的一個重要領(lǐng)域，本書將介紹CBR知識演化、前沿和趨勢，CBR方法及其知識演化，基于CBR的臨床決策支持系統(tǒng)，基于CBR的模糊多屬性診療決策支持，基于灰色案例推理的醫(yī)療健康決策方法，基于CBR

本書結(jié)合國家法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、臨床現(xiàn)狀，對醫(yī)院感染防控與管理的重要知識點進行整理歸納。通過選擇題、是非題、填空題、簡答題、案例分析題等訓(xùn)練，考查學(xué)生對醫(yī)院感染防控相關(guān)基本概念的掌握情況。除此之外，本書還對選擇題、是非題進行解析，結(jié)合臨床案例進行知識點的綜合考核，對于醫(yī)院感染防控中的常用操作進行詳解，強調(diào)無菌操作在醫(yī)院感

本書以現(xiàn)代醫(yī)院管理為基礎(chǔ)，結(jié)合健康4.0智慧醫(yī)院建設(shè)，闡述從以醫(yī)療為中心的醫(yī)療管理模式，向以人的健康為中心的全民健康智慧服務(wù)體系的大健康服務(wù)管理模式轉(zhuǎn)變。強調(diào)在現(xiàn)代醫(yī)院和智慧醫(yī)院條件下，醫(yī)院企業(yè)化、智慧化和規(guī)范化管理的重要性。院長必須職業(yè)化，需要按現(xiàn)代醫(yī)院要求進行組織重構(gòu)或相應(yīng)功能任務(wù)重新劃分，對管理流程和醫(yī)學(xué)流程按數(shù)

為更好地普及傳播健康素養(yǎng)知識，《中國公民健康素養(yǎng)66條（圖文解析版）》以《中國公民健康素養(yǎng)：基本知識與技能（2015年版）》為藍本，通過基本知識和理念、健康生活方式與行為、基本技能三個方面進行介紹。全書語言通俗易懂、插圖形象生動，是提高全民健康素養(yǎng)的讀本，適合大眾參考閱讀。

《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)（第4版）》共15章，內(nèi)容涵蓋了國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的全部知識點�！夺t(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)（第4版）》第3版部分章節(jié)進行了合并和精簡，增加和完善了與教材內(nèi)容相關(guān)的數(shù)字課程資源，著力突出對學(xué)生開展醫(yī)學(xué)科學(xué)研究、進行研究設(shè)計、運用統(tǒng)計方法分析資料、應(yīng)用統(tǒng)計軟件實現(xiàn)數(shù)據(jù)管理和分析、正確解釋和表達統(tǒng)計分析結(jié)果的綜合能力培養(yǎng)。在

紅醫(yī)精神是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命的偉大實踐中，在人民衛(wèi)生事業(yè)創(chuàng)建發(fā)展的戰(zhàn)爭年代里，逐步探索形成的關(guān)于理想信念、價值取向、工作作風(fēng)和專業(yè)技術(shù)等多維度的思想體系。紅醫(yī)精神形成發(fā)展的沿革史，是一部黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命、建設(shè)和改革史的真實再現(xiàn)，其在不同時期所表現(xiàn)的精神內(nèi)涵，更是中國精神和時代精神的光輝寫照。新時代學(xué)習(xí)并傳承紅醫(yī)精

本書理論性和實踐性相結(jié)合。本書對中國醫(yī)改進行了深刻的剖析，從現(xiàn)象的解釋到實質(zhì)的討論，通過分析總結(jié)升華得出一套理論，包括醫(yī)改的界定，周期，規(guī)律，執(zhí)行，評估，階段劃分等等。與此同時，本理論有很強的實踐性，對醫(yī)聯(lián)體建設(shè)，醫(yī)保支付方式改革，藥品保障領(lǐng)域的改革等社會關(guān)注的重點問題作出解答，體現(xiàn)了理論和實踐的結(jié)合。本書的學(xué)術(shù)性和社

《護理人文案例解析與實務(wù)》選取護理學(xué)本科專業(yè)課程設(shè)置中人文課程涉及的人文學(xué)科內(nèi)容，包括倫理、心理、修養(yǎng)、法律、管理、教育等，基于理論要點和架構(gòu)，以問題為起點，分析具體案例并提出實務(wù)指導(dǎo)，突出“實踐結(jié)合理論、理論指導(dǎo)實踐”，以期強化人文實踐能力培養(yǎng)。分列章節(jié)：倫理——護理之善；心理——護理之靈；修養(yǎng)——護理之美；法律——

本書以國家衛(wèi)生健康委員會“十三五”規(guī)劃教材《診斷學(xué)》（第9版）為依據(jù)，以國家衛(wèi)生健康委員會高等醫(yī)學(xué)院校診斷學(xué)教學(xué)咨詢委員會推薦的體格檢查手法為基礎(chǔ)，用系列圖片分解演示查體動作，配以文字解釋，圖文并茂，同時聚力“互聯(lián)網(wǎng)+”醫(yī)學(xué)教育的數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展，將各章節(jié)的重點查體內(nèi)容拍攝為視頻，在傳統(tǒng)紙質(zhì)教材的基礎(chǔ)上，融入指導(dǎo)性、實操

危險行為矢量：健康的慢殺手