本書為新文學(xué)學(xué)會主辦的文學(xué)評論集刊，本期設(shè)有“作家語錄”、“文學(xué)新勢力”、“詩人檔案”、“新文學(xué)史家訪談錄”、“燕園論壇”、“批評前言”，邀請各方學(xué)者和作家對現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)評論、文學(xué)史發(fā)展、現(xiàn)當(dāng)代舊體詩詞等領(lǐng)域，或撰文抒發(fā)己見，或參與訪談剖析心聲。

本書收錄著名學(xué)者韓立群新時期以來有關(guān)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的研究論文。書中對若干重要文學(xué)現(xiàn)象進行了深入研究，并對魯迅、郭沫若、沈從文等文學(xué)大家進行了敏銳剖析。

歐陽修堪稱做到立德、立功、立言三不朽的著名政治家、思想家、文學(xué)家，一生與慶歷新政、詩文革新運動等北宋政壇、文壇大事緊密相關(guān)。《歐陽修詩詞文選評》是黃進德先生繼《歐陽修評傳》后推出的歐公作品選評讀物。該書將歐公一生分為六個時期，精選詩、詞、文、賦代表作品共52篇，其中有關(guān)切民瘼、反映歷史的《食糟民》《邊戶》，有恢詭譎怪、

本書分為三編。上編考論魏晉文化研究中尚未引起特別關(guān)注的方面，勾畫出從英雄崇拜到追尋審美文化生活方式的演進特征；中編專論曹植、嵇康、阮籍、陸機等魏晉文化與文學(xué)的代表作家；下編著重論述與魏晉文化聯(lián)系緊密的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象。

本書講述了中國古代的文學(xué)觀念，文學(xué)發(fā)展與民間文學(xué)的滋養(yǎng)，正統(tǒng)文學(xué)與通俗文學(xué)的消長，文學(xué)理論對文學(xué)的巨大推動作用，南北朝詩歌理論與唐詩的繁榮，古代文人的人品與文學(xué)，中國古代文學(xué)經(jīng)典閱讀，古代文學(xué)與審美能力的培養(yǎng)，古代文學(xué)教學(xué)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的傳承等內(nèi)容。中國古代文學(xué)的教學(xué)理應(yīng)肩負起闡釋和推廣的重任，要在講授作品審美的同

本書大量借鑒了歷史學(xué)、社會學(xué)的研究成果，通過中國社會固有的“紳士”這一概念以全新的視角考察了現(xiàn)代文學(xué)中的紳士形象譜系，并探究了傳統(tǒng)紳士階層及其思想文化對現(xiàn)代作家精神世界的影響。本書通過大量的史料梳理，在一定程度上還原了現(xiàn)代文學(xué)所書寫的清季民國時期的社會歷史情境，并以文史互證的研究方法對許多現(xiàn)代文學(xué)作品做出了全新的解讀和

本書全面系統(tǒng)地對英語世界的巴金研究進行了詳細的闡釋與比較分析，梳理出英語世界巴金研究史的基本發(fā)展脈絡(luò)，以期讓中國學(xué)者更多的了解英語世界巴金譯介和研究的狀況，借鑒英語世界學(xué)者的“他者的眼光”，給中國的巴金研究提供有益的啟示，架起東西方文學(xué)研究與文化交流溝通的橋梁。此外，本書還對國內(nèi)巴金研究與英語世界巴金研究進行對比與比較

本書是一部研究民國時期(1920-1949)的中學(xué)生與以魯迅為代表的中國新文學(xué)的關(guān)系的專著，全面考察、梳理了中國新文學(xué)走進中學(xué)教育、被中學(xué)生們廣泛閱讀并被他們喜愛、模仿試作和創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化的情況。全書共三編，具體分為八章，先從民國時期的文學(xué)思想、教育觀念及其時代演變，中學(xué)體制、課程設(shè)置和課程標(biāo)準(zhǔn)，以及教科書編審和使用體制

本書分為神話思維與歷史思維、三才思維與三代文明、上古歌謠與智慧化石、禮義文化與民俗屬性、典籍誤讀與傳承誤區(qū)、楚漢文化與跨界傳承六章，具體內(nèi)容包括：女媧“造人”與盤古“造人”；在水一方：詩經(jīng)·蒹葭；史傳典籍中的文化符號；諸子精神的定向誤讀；楚漢文化的交融等。

本書將古代的《文心雕龍》與現(xiàn)當(dāng)代的魯迅、周作人、茅盾和朱光潛四位文學(xué)家的作品進行比較與互釋，探討了如何激發(fā)和轉(zhuǎn)化古代文論中有生命力的部分，成為當(dāng)代文學(xué)批評建構(gòu)的傳統(tǒng)資源，分析了建設(shè)中國特色文學(xué)理論與批評的正確道路。