本書“以職業(yè)崗位為課程目標,以職業(yè)標準為課程內容,以教學項目為課程結構,以最新技術為課程視野,以職業(yè)能力為課程核心”,遵循“必需、適度、夠用”的原則,力求突出教材的完整性、系統(tǒng)性、簡明性和實用性,使其更符合培養(yǎng)應用型人才的要求,突出鐵路行業(yè)和鐵路專業(yè)的特色。全書以培養(yǎng)學生鐵路運輸市場營銷能力為主線,將全部內容分為樹立正

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下闡述鄉(xiāng)村旅游的轉型升級與發(fā)展進程，介紹適合鄉(xiāng)村旅游精品路線的設計原理，分析全國各地春夏秋冬不同季節(jié)的鄉(xiāng)村旅游精品路線設計成功案例，解讀成功案例的共性、個性。從人員培訓、盈利重點、如何對待競爭對手、如何植入文化元素、如何把握投資的節(jié)奏、市場定位等方面論述了如何實施鄉(xiāng)村旅游�！多l(xiāng)村旅游精品線路設計及典型

《我為江西鼓與呼》一書創(chuàng)造性地總結了江西文化萬千百十和江西旅游資源的3461密碼。全書共分為13個章節(jié)，分別從紅色旅游、特色市縣、優(yōu)質景區(qū)、江西人物、贛菜美食等多個方面介紹江西旅游和文化特色，并結合江西當前經濟、文化、教育等多個因素，以及作者本人實地調研情況，為江西風景獨好品牌發(fā)展的道路指明了方向。

本書根據歷史發(fā)展脈絡，結合招商局發(fā)展情況，將1978年至2022年劃分為四篇九章。每章的內部結構先從宏觀發(fā)展背景到招商局的發(fā)展情況，再由此延伸到招商局的會計工作如何隨著戰(zhàn)略進行相應的轉變與調整，得以形成不同時期的管理模式并取得相應成效。

本書收錄中國、越南、緬甸、泰國、馬來西亞、印度尼西亞、菲律賓、新加坡等東盟多國學者探討本國旅游教育和研究狀況的論文,均為中英雙語。本書呈現了東盟國家和中國旅游高等教育的現狀與問題、發(fā)展與瓶頸、挑戰(zhàn)與轉型諸方面,為學界和旅游行業(yè)提供一定的理論依據和經驗借鑒。

本書為了借鑒國內外著名的影視旅游目的地在營銷推廣過程中的經驗,收集、整理了38個案例進行分析研究,充分考慮到了影視旅游目的地類型的多樣性、業(yè)態(tài)的多元性。同時,在此基礎上提出新的目的地營銷方式,為影視旅游目的地營銷增加理論基礎和實踐參考。

本書分為四個模塊,分別為基礎理論模塊、業(yè)務模塊、技能與應變能力模塊與旅行常識模塊。基礎理論模塊對導游服務和導游員進行了概述,業(yè)務模塊講述了團隊導游和散客導游的服務程序與規(guī)范,技能與應變能力模塊介紹了導游人員的帶團組織機能、語言技能與如何應對旅游者的個別要求以及如何預防和處理常見事故,旅行常識模塊介紹了出入境、交通、貨幣

本書采用規(guī)范的理論分析和實證分析相結合,定量分析和定性分析相結合的研究方法,從學理層面對廊道構建的空間布局、總體思路、要素系統(tǒng)、品牌建設、機制保障等進行系統(tǒng)深入的理論探討,從實踐層面提出廊道構建的總體思路和實施路徑。

本書在深入分析研究背景和研究現狀的基礎上提出擬研究的問題,然后對研究問題涉及的理論觀點進行了梳理和分析。隨后構建基于產業(yè)融合的旅游業(yè)高質量發(fā)展研究的理論分析框架;設計基于產業(yè)融合的旅游業(yè)高質量發(fā)展評價指標體系,并對中國旅游產業(yè)發(fā)展的階段性特征和省級區(qū)域旅游產業(yè)高質量發(fā)展水平進行測評;運用多元回歸面板數據模式,依據中國旅

本書在總結研究結論的基礎上提出了關于如何進一步強化“一帶一路”倡議實施的交通基礎設施投資水平促進效應和產業(yè)結構轉型升級促進效應;如何主動適應市場需求變化、改善資源錯配和強化技術創(chuàng)新;如何基于產業(yè)結構轉型升級要求,從供給側角度優(yōu)化我國交通運輸結構的相關對策建議。