本書(shū)是大學(xué)生素養(yǎng)教育方面的著作。本書(shū)深入探索了大學(xué)生在新時(shí)代所需的多元素養(yǎng)，包括但不限于信息、道德、人文、心理、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、職業(yè)和法治素養(yǎng)。這些素養(yǎng)不僅代表了知識(shí)和技能，更是反映了一個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的思維方式和行為模式。在信息爆炸的時(shí)代，如何篩選和判斷信息，如何在多元文化交織中尊重和理解差異，如何在壓力下保持心理健康，以

本書(shū)為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)專用教材。全書(shū)共分為九大項(xiàng)目，涵蓋了從創(chuàng)新理論認(rèn)知、創(chuàng)新思維培養(yǎng)到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐操作的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括但不限于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知框架、創(chuàng)新思維與方法的探索、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)與評(píng)估、商業(yè)模式構(gòu)建與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的編制、創(chuàng)業(yè)資源的整合與融資策略、路演與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，以及新企業(yè)創(chuàng)

本書(shū)以廣西百色市大學(xué)與城市文化互動(dòng)為典型個(gè)案，探究共同體視域下百色市大學(xué)與城市文化互動(dòng)的現(xiàn)狀、特點(diǎn)，分析百色市大學(xué)與城市文化的共棲關(guān)系，反思共同體視域下大學(xué)與城市文化互動(dòng)存在的突出問(wèn)題，并基于存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行反思且提出三條優(yōu)化路徑。書(shū)中的個(gè)案研究對(duì)于廣西百色市大學(xué)的科學(xué)發(fā)展、優(yōu)化大學(xué)服務(wù)于城市文化建設(shè)的社會(huì)服務(wù)職能等

本書(shū)旨在幫助大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。本書(shū)共分為八章，秉持“貼近社會(huì)、貼近職業(yè)、貼近學(xué)生”的原則，分別從大學(xué)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、職業(yè)生涯規(guī)劃概述、自我探索(價(jià)值觀、興趣、性格、能力)、職業(yè)環(huán)境探索、生涯決策與管理等多方面對(duì)學(xué)生展開(kāi)全方位、多元化、多層次的理論和實(shí)踐能力教學(xué)。本書(shū)中使

本書(shū)共四章，內(nèi)容包括：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下地方高校教師隊(duì)伍穩(wěn)定的價(jià)值思考，地方高校教師隊(duì)伍穩(wěn)定的現(xiàn)狀透視，地方高校教師隊(duì)伍穩(wěn)定的影響因素間傳導(dǎo)機(jī)制，地方高校教師隊(duì)伍穩(wěn)定的策略與建議。

本書(shū)梳理一線學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)思考和理論研究。主要從思想理論教育和價(jià)值引導(dǎo)、心理健康教育與咨詢工作、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、輔導(dǎo)員自我提升等與大學(xué)生成長(zhǎng)成才息息相關(guān)的角度，全面探索大學(xué)生思想政治教育與高校學(xué)生事務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)回答“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題。同時(shí)，也期待能和廣大同行共同

本書(shū)力求按照高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的要求，從關(guān)注教師主體出發(fā)，厘清教師德育職責(zé)的主體要求，首次提出了教師德育領(lǐng)導(dǎo)力的概念，構(gòu)建了教師德育領(lǐng)導(dǎo)力理論模型，以期提升教師課程思政建設(shè)的意識(shí)和能力，幫助教師有效實(shí)施課程思政，本書(shū)還以高校課程思政高質(zhì)量建設(shè)為核心主線，從理論層面廓清課程思政的內(nèi)涵和價(jià)值，提出“宏觀認(rèn)識(shí)+微觀設(shè)計(jì)

《高校思想政治教育與模式創(chuàng)新路徑研究》是一本探討高校思想政治教育及其模式創(chuàng)新的作品。本書(shū)共分為七章，涵蓋了高校思想政治教育的理論基礎(chǔ)、現(xiàn)狀分析、模式創(chuàng)新的理論框架、實(shí)證研究、影響因素、路徑探討以及成效評(píng)估等方面的內(nèi)容。書(shū)中通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)高校思想政治教育狀況的分析和教育模式創(chuàng)新案例的研究，旨在探索高校思想政治教育模式創(chuàng)新的路

本書(shū)結(jié)合多所石油高職院校教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，闡述了軍事理論、軍事訓(xùn)練和軍地特色等方面的內(nèi)容，讓學(xué)生在軍訓(xùn)中感受石油文化的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。

本書(shū)是中國(guó)石油大學(xué)(北京)馬克思主義學(xué)院實(shí)施主題教學(xué)和特色教學(xué)改革實(shí)踐的成果總結(jié)，是以案例的形式將《思想道德與法治》的教材體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系，是一本更貼合教學(xué)運(yùn)用的教學(xué)詳案。在編寫(xiě)過(guò)程中，本書(shū)在專題設(shè)計(jì)上遵循重視教材的原則，深挖教學(xué)主題，緊抓重點(diǎn)問(wèn)題。本書(shū)在語(yǔ)言表達(dá)上，深入淺出，注重將社會(huì)熱點(diǎn)與學(xué)生關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。