《歌行天下：耿生廉民間音樂(lè)研究與傳播之旅》主要介紹中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)研究所教授耿生廉先生畢生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民間音樂(lè)的研究之路，對(duì)其挖掘民歌并將民歌發(fā)揚(yáng)光大的這一歷程予以重新梳理，是一部能夠全面展示新中國(guó)民間音樂(lè)研究的著作。

《中國(guó)音樂(lè)年鑒(2008)(精)》收錄了2008年中國(guó)音樂(lè)學(xué)術(shù)研究、專題研究、音樂(lè)教育、音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)評(píng)論、音樂(lè)活動(dòng)紀(jì)事、音樂(lè)比賽評(píng)獎(jiǎng)、博士論題等一系列反應(yīng)中國(guó)音樂(lè)發(fā)展的論文、事件，可供音樂(lè)研究者參考使用。

作為上海教育出版社傳統(tǒng)音樂(lè)教育類(lèi)圖書(shū)的經(jīng)典，”學(xué)校藝術(shù)教育研究叢書(shū)”為中國(guó)藝術(shù)與音樂(lè)教育的學(xué)科建沒(méi)和人_才培養(yǎng)作出貢獻(xiàn)。叢書(shū)包括中國(guó)學(xué)校音樂(lè)教育研究與外國(guó)學(xué)校音樂(lè)教育研究?jī)蓚�(gè)部分。其中，中國(guó)學(xué)校音樂(lè)教育研究部分是有史以來(lái)第-次對(duì)我國(guó)自古代、近現(xiàn)代直到當(dāng)代學(xué)校藝術(shù)教育的歷史、成就及其經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)化的、全面的收集和整理，力

作為上海教育出版社傳統(tǒng)音樂(lè)教育類(lèi)圖書(shū)的經(jīng)典，“學(xué)校藝術(shù)教育研究叢書(shū)”為中國(guó)藝術(shù)與音樂(lè)教育的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)作出了貢獻(xiàn)。叢書(shū)包括中國(guó)學(xué)校音樂(lè)教育研究與外國(guó)學(xué)校音樂(lè)教育研究?jī)蓚�(gè)部分。其中，中國(guó)學(xué)校音樂(lè)教育研究部分是有史以來(lái)第一次對(duì)我國(guó)自古代、近現(xiàn)代直至當(dāng)代學(xué)校藝術(shù)教育的歷史、成就及其經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)化的、全面的收集和整理，力

《全國(guó)高職高專公共課系列規(guī)劃教材：音樂(lè)欣賞》主要包括聲樂(lè)作品欣賞、器樂(lè)作品欣賞和其他類(lèi)別藝術(shù)作品欣賞三大模塊。欣賞作品部分包括中外民歌、藝術(shù)歌曲、合唱作品、器樂(lè)作品、歌劇、舞劇、音樂(lè)劇，中國(guó)戲劇、曲藝和流行音樂(lè)，注重欣賞知識(shí)的系統(tǒng)性和作品的完整性；附錄部分包括聲樂(lè)知識(shí)、合唱指揮知識(shí)、歌唱指揮基本圖式、中外樂(lè)器知識(shí)等，突

《音樂(lè)教育心理學(xué)》從以下四個(gè)方面對(duì)音樂(lè)教育心理學(xué)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了介紹和闡述：基礎(chǔ)理論方面，介紹了音樂(lè)教育過(guò)程中時(shí)間屬性的認(rèn)知規(guī)律，總結(jié)和提煉了音樂(lè)教育過(guò)程中的情感體驗(yàn)規(guī)律，教師心理方面，探討了音樂(lè)教育中的教學(xué)心理理論、教師心理特征，以及音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)表演、音樂(lè)審美中的心理規(guī)律；學(xué)生心理方面，探討了學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的心理理論

《中國(guó)音樂(lè)史（第3版）》采取圖文并茂、按時(shí)間順序的方式，介紹了中國(guó)古代音樂(lè)史和中國(guó)近代音樂(lè)史。其主要特色表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、思想性。《中國(guó)音樂(lè)史（第3版）》將音樂(lè)歷史置于一種大文化的歷史關(guān)照語(yǔ)境之中來(lái)敘述，有對(duì)人類(lèi)命運(yùn)的反思，有對(duì)藝術(shù)的社會(huì)功能的反省……特別是每章后的思考題，均能給讀者有益的啟迪，幫助他們從相關(guān)音樂(lè)

《趣味教育叢書(shū)：音樂(lè)研究的方法與論文寫(xiě)作知識(shí)問(wèn)答》編寫(xiě)的基本思路是在研究卷帙浩繁的專著和教科書(shū)的基礎(chǔ)上，淡化純理論的探討，化繁為簡(jiǎn)，注重解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以89個(gè)專題的問(wèn)答形式，深入淺出地闡釋音樂(lè)科研和論文寫(xiě)作中的各類(lèi)基本問(wèn)題，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1）闡述了音樂(lè)研究的各種方法。研究方法本身就是一門(mén)科學(xué)，這門(mén)科學(xué)可以對(duì)音

本書(shū)共八章，包括課程論的概念及其研究的理論流派、《世界民族音樂(lè)》課程的哲學(xué)基礎(chǔ)、《世界民族音樂(lè)》課程的目標(biāo)、《世界民族音樂(lè)》課程的內(nèi)容等。

想撥動(dòng)心弦、尋找知音共鳴？親近經(jīng)典音樂(lè)*是*捷徑。由任海杰編著的《經(jīng)典音樂(lè)如是說(shuō)》是有關(guān)西方經(jīng)典音樂(lè)的隨筆集，涉及作品欣賞，愛(ài)樂(lè)感悟，現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)評(píng)，人物故事。談西洋歌劇占一半，它是音樂(lè)的集大成者，“美味大餐”。