朱軍，上海出版印刷高等�？茖W(xué)校副教授、出版與傳播系數(shù)字出版專業(yè)帶頭人。發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。張文忠，上海出版印刷高等�？茖W(xué)校教授、出版與傳播系主任。發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，主編專業(yè)教材4部。面對日新月異的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和激烈殘酷的就業(yè)競爭環(huán)境，職業(yè)院校需要深化產(chǎn)教融合，與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)合作，實現(xiàn)互惠共贏與可持續(xù)發(fā)展，為技術(shù)技能人

目前已有的創(chuàng)新方法（TRIZ）教材多采用專業(yè)性的案例，往往使讀者在理解案例上花費太多時間，不利于激發(fā)讀者對創(chuàng)新方法的學(xué)習(xí)興趣。本書是在第1版基礎(chǔ)上修訂而成。編者以行李箱、礦泉水瓶、水杯等貼近生活的物品為創(chuàng)新載體，旨在創(chuàng)作一本通俗易懂、擺脫學(xué)科知識和工程背景束縛，適合于創(chuàng)新方法普及教育的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法教材。全書分為3

本書是《專利申請須知》的第七版，根據(jù)《專利法》及其實施細(xì)則、專利審查指南以及相關(guān)規(guī)定，就申請專利的基礎(chǔ)知識、專利的申請、專利電子申請實務(wù)、專利費用、發(fā)明專利初步審查、專利審批程序中的手續(xù)與事務(wù)、專利審查流程服務(wù)、PCT國際申請、外觀設(shè)計國際注冊申請、特殊專利審查程序給予了介紹。 本書由國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局初審及流程管

本書立足于高校“強(qiáng)基計劃”政策實施的現(xiàn)實進(jìn)展，圍繞基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的特質(zhì)、識別基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的策略、拔尖創(chuàng)新人才的選拔效果、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的培養(yǎng)情況等與之密切相關(guān)的議題開展實證研究。 全書向讀者展示我國試點高�；�礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才的改革舉措與發(fā)展成果，同時也揭示在拔尖人才選拔培養(yǎng)中遭遇的問題，并從政策完善、資源配

科技資源共享是指科技資源可以進(jìn)行多向傳遞，即同一科技資源可以同時為眾多的科技創(chuàng)新主體所接受與利用，而這種接受與利用并不影響科技資源的再傳遞和再利用；或是科技資源可以以多種形式進(jìn)行大量復(fù)制，復(fù)制后的資源與原科技資源具有同一性。本書圍繞科技資源共享理論與實踐進(jìn)行深入探討，基于當(dāng)前科技資源共享面臨的新機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從理論基礎(chǔ)、

本書由集團(tuán)公司科技管理部作為主編單位編寫，針對石油石化行業(yè)科技項目研發(fā)和管理工作進(jìn)行指導(dǎo)。本書共分為十四個章節(jié)，涵蓋了科技項目管理先進(jìn)理念、項目管理標(biāo)準(zhǔn)化流程以及科技研發(fā)和管理人員應(yīng)具備的相關(guān)技術(shù)和技能。文章內(nèi)容詳實，在各章節(jié)中都添加了現(xiàn)實工作中的相關(guān)案例，介紹通用項目管理的同時，也有針對性地結(jié)合了集團(tuán)公司科技項目管理

諾貝爾獎作為國際公認(rèn)的科學(xué)領(lǐng)域大獎，可以被視為是通往科學(xué)的大門。諾貝爾獎專注于基礎(chǔ)研究，因此諾貝爾獎距離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，也并非高不可及。日常生活中，就在我們身邊，鋰電池、疫苗等等我們在生活中享受到的便利，都由獲得諾貝爾獎的科學(xué)成果帶來。這本書嘗試以漫畫和圖鑒的形式，對外星訪客“獎?wù)峦瑢W(xué)”和地球小伙伴們一起探尋身邊9

《中國社會科學(xué)院年鑒2020》共分為“特載”“綜合”“組織機(jī)構(gòu)”“‘不忘初心牢記使命’主題教育活動特輯”“中國特色哲學(xué)社會科學(xué)‘三大體系’建設(shè)專輯”“2019年度專題‘打造創(chuàng)新工程升級版和高端智庫建設(shè)工作’“工作概況和學(xué)術(shù)活動”“科研成果”“學(xué)術(shù)人物”“規(guī)章制度”“統(tǒng)計資料”“大事記”大事記等欄目。收錄了中國社會科學(xué)院

本書深入探討了馬克思主義中國化背景下，自主知識體系的中國邏輯這一理論主題。全書以自主知識體系的歷史依據(jù)、現(xiàn)實需求和價值追求為立足點，全面而深入地分析了自主知識體系在唯物史觀的具體化、概念構(gòu)建的體系化以及特殊經(jīng)驗的理論化方面所具有的重要性和深遠(yuǎn)影響。書中不僅詳細(xì)闡述了自主知識體系的形成和發(fā)展過程，還深刻探討了其在中國智慧

本書是為滿足我國知識管理教學(xué)需要而編寫的一本教材。本書的一個特點是知識體系的系統(tǒng)性和完整性。從知識管理的理論模型、知識管理流程、知識管理的組織行為、知識管理技術(shù)、知識管理戰(zhàn)略、知識管理的實施和評價多個視角系統(tǒng)地闡述了知識管理的原理、方法和工具，形成一個完整的知識管理教學(xué)內(nèi)容體系。每章提供了適量的練習(xí)題、思考題和案例。本