《新編大學(xué)生心理健康教育與訓(xùn)練（第二版）》是從大學(xué)生素質(zhì)教育角度出發(fā)，站在社會(huì)發(fā)展和大學(xué)生成長(zhǎng)的結(jié)合點(diǎn)上，針對(duì)大學(xué)生的心理素質(zhì)教育所做的理論探討和實(shí)際指導(dǎo)�！缎戮幋髮W(xué)生心理健康教育與訓(xùn)練（第二版）》運(yùn)用心理學(xué)、生理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)及相關(guān)學(xué)科近期研究成果，緊扣健康、適應(yīng)、發(fā)展的主題，結(jié)合大學(xué)生心理發(fā)展特

《新編大學(xué)生心理健康教育與訓(xùn)練（第二版）》是從大學(xué)生素質(zhì)教育角度出發(fā)，站在社會(huì)發(fā)展和大學(xué)生成長(zhǎng)的結(jié)合點(diǎn)上，針對(duì)大學(xué)生的心理素質(zhì)教育所做的理論探討和實(shí)際指導(dǎo)�！缎戮幋髮W(xué)生心理健康教育與訓(xùn)練（第二版）》運(yùn)用心理學(xué)、生理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)及相關(guān)學(xué)科近期研究成果，緊扣健康、適應(yīng)、發(fā)展的主題，結(jié)合大學(xué)生心理發(fā)展特

《高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教程：當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐教程》是高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材�！陡叩葘W(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教程：當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐教程》結(jié)合大學(xué)牛群體的實(shí)際特點(diǎn)，幫助大學(xué)生了解和掌握創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)和規(guī)律，提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。《高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教程：當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐教程》

馬克思主義中國(guó)化，是20世紀(jì)30年代至今對(duì)中國(guó)乃至世界產(chǎn)生了重大影響的思想理論和實(shí)踐運(yùn)動(dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的過程中，中國(guó)共產(chǎn)黨人既反對(duì)忽視理論的經(jīng)驗(yàn)主義或機(jī)會(huì)主義，對(duì)各種思想理論資源保持有選擇的開放態(tài)度，同時(shí)又反對(duì)把某些思想或理論原則形而上學(xué)化的教條主義，逐漸形成了中國(guó)化馬克思主義鮮明的理論品格。 《再造文明——

《社會(huì)主義核心價(jià)值觀與法治教育》依據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》、中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》，結(jié)合高職大學(xué)生成長(zhǎng)中的法律需求，設(shè)計(jì)了理念篇、國(guó)家篇、社會(huì)篇、個(gè)人篇、實(shí)務(wù)篇等五個(gè)模塊，按排了法治視角下的斯芬克斯之謎等二十三個(gè)學(xué)

《中國(guó)現(xiàn)代化報(bào)告2017健康現(xiàn)代化研究》主要包括五個(gè)部分內(nèi)容。首先，系統(tǒng)分析1700年以來世界健康現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程、客觀現(xiàn)實(shí)和未來前景。其次，系統(tǒng)分析健康現(xiàn)代化研究的主要觀點(diǎn)、主要理論和政策含義。其三，簡(jiǎn)要分析中國(guó)健康現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程、國(guó)際比較和未來前景，提出中國(guó)健康現(xiàn)代化的路線圖。其四，完成1960-2013年世界1

中國(guó)社會(huì)建設(shè)報(bào)告(2016)，根據(jù)《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒（2015年）》、《中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)年鑒（2015年）》等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，研制了中國(guó)社會(huì)建設(shè)指數(shù)評(píng)價(jià)體系，在全國(guó)首次對(duì)31個(gè)省市自治區(qū)社會(huì)建設(shè)水平進(jìn)行了評(píng)價(jià)及其得分排序，并將北京與全國(guó)13個(gè)1000萬人口以上的特大型城市、G20國(guó)、金磚五國(guó)以及新加坡、韓國(guó)、香港的社會(huì)建設(shè)指數(shù)作

馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是馬克思主義的重要組成部分，是“馬克思主義理論最深刻、最全面、最詳盡的證明和運(yùn)用”。習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第二十八次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是馬克思主義的重要組成部分，也是我們堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義的必修課。本書依托中國(guó)社會(huì)科學(xué)院“當(dāng)代中國(guó)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新智庫(kù)”，著重談及

本書以馬克思主義哲學(xué)“以人為本”的核心理念為理論基礎(chǔ)和中心線索，系統(tǒng)解讀了馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論、政治理論、文化理論、社會(huì)理論、生態(tài)文明理論中的若干焦點(diǎn)問題，并結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的客觀實(shí)際，深刻分析了我國(guó)當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

《中國(guó)價(jià)值——圖說社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根與源》（少兒版）用連環(huán)畫的形式，選取中國(guó)古代的60多個(gè)重要事件、典故，圖文并茂地對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行了解讀。本書全部采用中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)畫（水墨畫為主）進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，繪畫的作者都是當(dāng)下一流的畫家，并對(duì)傳統(tǒng)連環(huán)畫黑白