本教材是三年制護(hù)理專業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”融合式系列教材之一,引導(dǎo)學(xué)生明確護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論及學(xué)科框架,了解專業(yè)的核心價(jià)值觀及其發(fā)展趨勢(shì)。讓學(xué)生在護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的入門階段,全面了解護(hù)理學(xué)專業(yè)的內(nèi)涵及特點(diǎn)、主要學(xué)科知識(shí)及課程體系、專業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系等,為培養(yǎng)學(xué)生的基本專業(yè)素質(zhì)、提高學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立解決專業(yè)問題及創(chuàng)造性思維能力

本書將臨床護(hù)理實(shí)際和患者需求緊密結(jié)合，對(duì)臨床各科常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)進(jìn)行總結(jié)，并依據(jù)近年來(lái)臨床開展的醫(yī)療護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新方法，對(duì)原有的護(hù)理常規(guī)進(jìn)行更新、補(bǔ)充和完善。書中具體內(nèi)容按內(nèi)、外、婦、兒、五官科進(jìn)行分類，每一科選取常見病和多發(fā)病，介紹其臨床診療、護(hù)理診斷/問題、護(hù)理措施以及健康教育，旨在讓護(hù)理專業(yè)人員在

本書由長(zhǎng)期從事醫(yī)療、消化內(nèi)鏡護(hù)理、內(nèi)鏡清洗消毒和護(hù)理管理方面的臨床工作人員編寫。本書全面總結(jié)了當(dāng)今我國(guó)消化內(nèi)鏡護(hù)理專科要求以及護(hù)理管理人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從消化內(nèi)鏡中心工作人員的職責(zé)、工作流程以及工作制度，到診斷性消化內(nèi)鏡的護(hù)理配合、治療性消化內(nèi)鏡的護(hù)理配合、消化內(nèi)鏡診療的健康教育、消化內(nèi)鏡急救以及消化內(nèi)鏡中心質(zhì)量與管理等

“失智老年人照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書”是教育部遴選認(rèn)定的1+X證書之一，由第二批職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織——北京中民福祉教育科技有限責(zé)任公司組織相關(guān)工作。作為考取“失智老年人照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書”的指定配套教材，《失智老年人照護(hù)職業(yè)技能教材》（初級(jí)）由4個(gè)分冊(cè)組成，分別為失智照護(hù)與職業(yè)素質(zhì)、失智與健康促進(jìn)照護(hù)、認(rèn)知與活動(dòng)功能維

本教材參考《臨床50項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作指南》，結(jié)合臨床規(guī)培護(hù)士27項(xiàng)操作，將護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)整合為基礎(chǔ)技能篇和�？萍寄芷�，共計(jì)32項(xiàng)操作，本著“需用為準(zhǔn)，夠用為度，實(shí)用為先”的原則，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，采用圖文并茂的流程圖使操作流程簡(jiǎn)單化、系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。 本教材突出以人為本的理念，融入情景案例，引導(dǎo)學(xué)生將各種常用的護(hù)理技術(shù)操作

護(hù)理學(xué)是綜合自然、社會(huì)及人文的一門生命科學(xué)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展，病人對(duì)護(hù)理工作有更高的要求，護(hù)理人員在護(hù)理病人時(shí)不僅要有精湛護(hù)理技能，而且要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。本教材根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合護(hù)士資格考試大綱，高度濃縮護(hù)理專業(yè)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)內(nèi)容突出標(biāo)記，活用圖表?xiàng)l理歸納，利用口訣總結(jié)記憶，將抽象內(nèi)容具體化、形象化，將

本書共分17章，內(nèi)容包括：醫(yī)院護(hù)理環(huán)境、入院和出院護(hù)理、舒適與臥位護(hù)理、休息與活動(dòng)、醫(yī)院感染的預(yù)防控制、護(hù)理安全、清潔護(hù)理技術(shù)等。最后附有20個(gè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。

本書結(jié)合臨床護(hù)理層級(jí)培訓(xùn)教學(xué)及考試大綱，以臨床各科常見疾病案例為基礎(chǔ)，加入相應(yīng)的考核內(nèi)容與考核方法，設(shè)置一系列模擬臨床實(shí)際情境的考站，不僅考查護(hù)理人員在面臨不同情境時(shí)的臨場(chǎng)反應(yīng)與決策能力，還可以考查護(hù)理人員專業(yè)知識(shí)的臨床實(shí)際應(yīng)用水平及臨床思維能力，是一種知識(shí)、技能、態(tài)度并重的考核評(píng)估方法，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)筆試及技能考核無(wú)法全

本書由具有深厚護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)和豐富臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線資深護(hù)理骨干編寫，首先介紹了臨床護(hù)理中常遇到的基礎(chǔ)問題，如給藥方法、靜脈通路的建立、患者的移動(dòng)和清潔、患者生命體征的觀察測(cè)量以及常見癥狀的護(hù)理等。然后從呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等幾個(gè)方向重點(diǎn)介紹了各系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、

本書作為高等院校相關(guān)專業(yè)教材，在參考常規(guī)護(hù)理程序的基礎(chǔ)上，結(jié)合臨床實(shí)際過程中各�？瞥Ｒ娂膊�、多發(fā)疾病護(hù)理的難點(diǎn)、重點(diǎn)分別做了詳盡的闡述，內(nèi)容包括各專科常見疾病概述、護(hù)理評(píng)估、臨床常見癥狀評(píng)估、輔助檢查評(píng)估、主要護(hù)理問題、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、常見并發(fā)癥的預(yù)防與護(hù)理、護(hù)理常規(guī)操作、各�？铺厥鈾z查護(hù)理等相關(guān)知識(shí)，結(jié)合常見疾病