立足新時代的人才是國家高質量發(fā)展和高水平科技自立自強的基石，因其處在科技創(chuàng)新的前沿，凸顯創(chuàng)新性和專業(yè)性，成為推動國家創(chuàng)新發(fā)展的源動力和主力軍。基于內外形勢和經濟社會發(fā)展一級戰(zhàn)略的要求，對于人才資源發(fā)展的全局性、長遠性、系統(tǒng)性思考、謀劃和布局逐步上升至國家核心戰(zhàn)略層面。本書以提高大學生的創(chuàng)業(yè)綜合素質為宗旨，以幫助大學生解

為規(guī)范學生管理工作，切實維護學生合法權益，我校根據國家、省相關法律法規(guī)，結合學校實際，制定了一系列學生教育管理的規(guī)章制度，現收錄于本教材中。具體內容包括學校基本規(guī)定、宿舍基本規(guī)定、獎學金制度簡介、安全規(guī)定、行為規(guī)范等。該圖書對現有學生管理制度進行匯編，能夠使得學校學生管理工作進一步規(guī)范化、制度化、科學化，有助于學生進一

本書通過追溯北京理工大學資產與實驗室管理工作的四十年發(fā)展歷程，對資產與實驗室管理工作的經驗和成果進行了的系統(tǒng)的梳理、總結和凝練。本書共分為十個章節(jié)，分別是序言、歷史沿革、組織機構、奮斗歷程、四十年聚焦、薪火相傳、芳華流年、附錄、后記。序言主要通過對過往的追溯，回顧了歷史和成就；對當下的描述，分析了所處的環(huán)境和面臨的挑戰(zhàn)

北京理工大學于2015年提出了“紅色實踐”的工作部署，開展大學生愛國主義教育，學生通過參加實踐活動的親身體驗來加以涵育愛國主義情懷，不斷引導學生將愛國意識轉化為情感認同、行為習慣和價值追求。學校先后在安徽金寨、貴州遵義、陜西延安等地建立9個大學生實踐教育基地，將學校的“延安根、軍工魂”的基因有機融入學生的實踐過程中，制

本書主要根據研究生教學大綱中的“比較司法制度”課程，結合當前教育部課程思政的總體要求，將課程思政的五條主線、五個供給、六大教育，融入“比較司法制度”課程。限于篇幅和能力，本書的關注點主要在于比較刑事司法領域。本書分理論篇、國別篇、制度篇三部分，共十六章。本書的特點是“課程思政+比較司法制度”的融合，將政治認同、家國情懷

本書剖析了當前大學教育的現狀與挑戰(zhàn)，深入探討了在這樣的背景下，大學生應該如何定位自己、塑造自己的核心競爭力。隨后，書中引導讀者進入職場篇章，系統(tǒng)分析了如何為自己尋找合適的工作崗位，如何與同事、上司建立和諧的工作關系，如何保持持續(xù)學習的熱情和動力，以及如何在職場中不斷攀升。本書還深入討論了大學與職場之間的“橋梁”——實習

本書以提高讀者的創(chuàng)業(yè)綜合素質為編寫宗旨，以幫助創(chuàng)業(yè)者解決創(chuàng)業(yè)過程中的關鍵問題為目標，注重理論知識的系統(tǒng)性、內容的新穎性和實用性。本書遵循創(chuàng)業(yè)過程的邏輯組織相關內容，全書分為13章，包括創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)類型與創(chuàng)業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)機會、商業(yè)模式選擇、創(chuàng)業(yè)風險、創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)融資、成立新創(chuàng)企

本書以中國35所A類“雙一流”建設高校的專任教師為研究對象，采用量化為主、訪談為輔的混合研究方法，系統(tǒng)考察了近40年來中國高水平大學教師海外流動的演變情況和現狀，深入探討了海外流動經歷對大學教師學術發(fā)展的具體影響和作用機制，包括海外流動經歷對大學教師的學術素養(yǎng)、學術網絡、學術成果和學術地位的影響，海外流動經歷對大學教師

我國高等教育現代化建設進入以“雙一流”建設為引領的高質量發(fā)展新階段，其重要維度是高等教育對外開放從以優(yōu)質資源“引進來”為主邁向“引進來”和“走出去”相結合的綜合開放新階段。境外辦學、自然人流動、境外教育消費等形式的跨境高等教育是教育對外開放的重要內容。本書著重對國際跨境高等教育發(fā)展的歷史背景、發(fā)展模式、發(fā)展趨勢等進行總

數智時代的發(fā)展不僅給大學生的職業(yè)生涯帶來了新的機遇，也帶來了新的挑戰(zhàn)。在這個時代，大學生需要不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，靈活應對職場變化，才能在就業(yè)市場中脫穎而出。本書是一本幫助大學生在數智時代進行職業(yè)規(guī)劃的書，分為四個篇章：基礎篇、提升篇、實踐篇和拓展篇。該書旨在幫助大學生在數智時代背景下，理解職業(yè)生涯發(fā)展的重