本書(shū)主要對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校圖書(shū)館與公共文化服務(wù)的融合發(fā)展與實(shí)踐建設(shè)進(jìn)行了系統(tǒng)研究分析，討論了圖書(shū)館與公共文化服務(wù)的關(guān)系、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)圖書(shū)館和公共文化服務(wù)事業(yè)的影響，并研究了高校圖書(shū)館開(kāi)展公共文化服務(wù)的理念和現(xiàn)實(shí)依據(jù)，結(jié)合現(xiàn)狀對(duì)我國(guó)高校圖書(shū)館參與公共文化服務(wù)的主要模式進(jìn)行了案例剖析，總結(jié)了國(guó)內(nèi)外高校圖書(shū)館參與公共文化服務(wù)的

智慧圖書(shū)館是復(fù)合圖書(shū)館和數(shù)字圖書(shū)館革新發(fā)展后的一種嶄新的形態(tài)，圖書(shū)館業(yè)發(fā)展的高端形態(tài)。高等院校推行圖書(shū)館智慧化建設(shè)，將為高等院校圖書(shū)館的創(chuàng)新發(fā)展帶來(lái)的是挑戰(zhàn)和新的發(fā)展機(jī)遇。本書(shū)就高校智慧圖書(shū)館建設(shè)的主要目標(biāo)，高校智慧圖書(shū)館服務(wù)平臺(tái)主要服務(wù)方向，構(gòu)建高校智慧圖書(shū)館服務(wù)平臺(tái)的原則等方面進(jìn)行了嘗試性的探討與論述。

本書(shū)由發(fā)展篇、改革篇、文化篇、交流篇、趣事篇、榮譽(yù)篇、友誼篇和履歷篇組成，記錄了作者1983年底在黑龍江大學(xué)圖書(shū)館任副館長(zhǎng)，到1994年任館長(zhǎng)工作，共計(jì)22個(gè)春秋；于2004年退休后又被聘為黑龍江東方學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)，工作了12年，前后擔(dān)任圖書(shū)館館長(zhǎng)共計(jì)32年的工作。

專(zhuān)利文獻(xiàn)作為專(zhuān)利信息主要組成部分，是各國(guó)專(zhuān)利機(jī)構(gòu)以及一些專(zhuān)利組織在受理和審批專(zhuān)利過(guò)程當(dāng)中所形成的官方文檔或出版物。專(zhuān)利文獻(xiàn)充分體現(xiàn)了專(zhuān)利制度的兩大功能：法律保護(hù)和文獻(xiàn)公開(kāi)。因此，反過(guò)來(lái)專(zhuān)利文獻(xiàn)又成為專(zhuān)利制度的重要基礎(chǔ)，促進(jìn)了專(zhuān)利制度的發(fā)展。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，專(zhuān)利文獻(xiàn)越來(lái)越受到重視，其利用率也越來(lái)越高。專(zhuān)利文獻(xiàn)有

本書(shū)共分為六章，*章為圖書(shū)館和知識(shí)檢索的相關(guān)概念及理論進(jìn)行介紹，第二章是分析認(rèn)知科學(xué)視角下的圖書(shū)館知識(shí)檢索規(guī)律與影響，第三章是語(yǔ)義圖書(shū)館內(nèi)涵與外延的界定，第四章是介紹了語(yǔ)義圖書(shū)館知識(shí)檢索模型，第五章是展示了語(yǔ)義圖書(shū)館知識(shí)檢索系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程，第六章是以武漢大學(xué)圖書(shū)館和美國(guó)俄勒岡州波特蘭市的PowellsCityofBoo

近10年以來(lái)，圖書(shū)館基于空間變革的服務(wù)模式從信息共享空間、學(xué)習(xí)共享空間，發(fā)展到現(xiàn)在的創(chuàng)客空間。本書(shū)作者通遼市圖書(shū)館王蒙館長(zhǎng)一直在為用戶(hù)提供方便、共享、協(xié)作的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，為他們提供制造、研發(fā)的空間而努力。目前創(chuàng)客空間在圖書(shū)館界還是新興領(lǐng)域，本書(shū)作者總結(jié)已取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸收其他社會(huì)化創(chuàng)客空間的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

當(dāng)代高職院校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新與發(fā)展研究

《手電筒看里面科普透視繪本》共10冊(cè)，是一套能帶給孩子全新閱讀體驗(yàn)的科普繪本。適合3-6歲小朋友及家長(zhǎng)親子共讀，或是小朋友獨(dú)立閱讀。全書(shū)采用獨(dú)特的光影透視效果，用手電筒從互動(dòng)頁(yè)的背面照一照，或者把書(shū)頁(yè)掀開(kāi)，將互動(dòng)頁(yè)的背面對(duì)著光，從而在互動(dòng)頁(yè)的正面展示出內(nèi)部結(jié)構(gòu)和場(chǎng)景。發(fā)現(xiàn)隱藏在畫(huà)面背后的秘密知識(shí)，整個(gè)過(guò)程從看不到到解密

本書(shū)選取了林文寶教授的十一篇關(guān)于兒童閱讀的文章，包括談讀書(shū)談閱讀兒童文學(xué)與閱讀等，集結(jié)成冊(cè)，以饗讀者。在書(shū)中，讀者既可以了解作者關(guān)于閱讀以及兒童文學(xué)閱讀的見(jiàn)解，也可以看到作者對(duì)于傳統(tǒng)文化的態(tài)度，還可以了解臺(tái)灣地區(qū)兒童閱讀的發(fā)展歷程。本書(shū)對(duì)讀者既有思想上的啟迪，又有史料的價(jià)值。

《文雅的瘋狂》講述了2500年來(lái)100多位藏書(shū)雅痞對(duì)書(shū)籍的永恒愛(ài)戀。全書(shū)共兩部，第一部談藏書(shū)歷史，追溯藏書(shū)的遞藏源流，第二部談書(shū)林典故，尤其重點(diǎn)講述了20世紀(jì)最膽大妄為的竊書(shū)大盜斯蒂芬·布隆伯格，用新聞?wù){(diào)查的寫(xiě)法，生動(dòng)描述了這位史上最有名的偷書(shū)賊的傳奇事跡。該書(shū)出版20年暢銷(xiāo)不衰，被視為作者巴斯貝恩的代表作，《華爾街日