本書書以科教融匯、產(chǎn)教融合、數(shù)智賦能——助力高質(zhì)量財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)為主題，匯集多篇與教學(xué)改革與研究相關(guān)的論文，具有一定的理論與實(shí)踐意義，可供各高校學(xué)科建設(shè)相關(guān)負(fù)責(zé)人參考學(xué)習(xí)。

本書從政策環(huán)境、工資增長、民間投資情況、工業(yè)發(fā)展、大中小型企業(yè)發(fā)展情況、民營建筑發(fā)展情況、商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、外經(jīng)外貿(mào)、科技發(fā)展、上市公司、民營企業(yè)500強(qiáng)、富豪榜單、公益慈善13個(gè)方面對(duì)中國民營企業(yè)2023年整體發(fā)展情況做了比較完整的分析與介紹。

本課題是關(guān)于普惠性農(nóng)戶信貸服務(wù)體系建設(shè)與創(chuàng)新的研究，由理論研究、實(shí)證研究和對(duì)策研究三大部分組成，其中理論研究部分為本課題提供思想指導(dǎo)，實(shí)證研究部分對(duì)本課題的理論假設(shè)和研究對(duì)象進(jìn)行檢驗(yàn)與分析，而對(duì)策研究則在前兩部分研究的基礎(chǔ)上提出普惠性農(nóng)戶信貸服務(wù)體系建設(shè)與創(chuàng)新的對(duì)策建議

本書透視了中國銀行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理歷程，結(jié)合巴塞爾資本協(xié)議的歷史沿革，剖析了巴塞爾委員會(huì)監(jiān)管理念的變化及其本質(zhì)，并將COSO和BASEL兩大管理體系融會(huì)貫通，把握現(xiàn)代商業(yè)銀行的發(fā)展趨勢，探討了傳統(tǒng)商業(yè)銀行面對(duì)大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等全新業(yè)態(tài)的困擾及回歸本質(zhì)后的風(fēng)險(xiǎn)管理思路，為全周期、全領(lǐng)域的金融監(jiān)管方向提供了參考。作為理論與實(shí)務(wù)緊密

金融量化分析不僅需要掌握金融領(lǐng)域的知識(shí)，還需要掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)編程技術(shù)�！禤ython金融量化分析》全面、系統(tǒng)地介紹金融量化分析所需要掌握的技能。無論是具有豐富的編程經(jīng)驗(yàn)的讀者，還是普通的投資愛好者，均可參照本書內(nèi)容開發(fā)自己的量化交易策略回測代碼，實(shí)現(xiàn)金融量化分析輔助投資的目的。《Python金融量化分析》共9章，涵蓋

本教材主要包含8章：第一章緒論，闡述互聯(lián)網(wǎng)金融與電子支付得以發(fā)展的緣由及未來發(fā)展趨勢；第二章電子銀行，重點(diǎn)闡述網(wǎng)上銀行和資助銀行的新特點(diǎn)、新功能及未來發(fā)展趨勢；第三章電子貨幣和應(yīng)用，重點(diǎn)介紹電子貨幣的主要形態(tài)，以及每種電子貨幣的使用場景及優(yōu)勢；第四章電子支付與結(jié)算，重點(diǎn)介紹電子支付系統(tǒng)，對(duì)比中美支付系統(tǒng)的差異；第五章電

為更加有效防范和化解重大金融風(fēng)險(xiǎn)，提高我國金融政策溝通效果，本書從理論和現(xiàn)實(shí)背景出發(fā)，系統(tǒng)梳理了貨幣政策和宏觀審慎政策雙支柱調(diào)控框架、政策溝通和預(yù)期管理前沿理論及其政策效果的相關(guān)研究。進(jìn)一步地，建立政策溝通理論最新研究的基礎(chǔ)上，本書結(jié)合當(dāng)前廣泛應(yīng)用的大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)、文本分析等前沿技術(shù)方法，實(shí)證研究我國金融政策溝通在降

本書主要內(nèi)容涵蓋投融資相關(guān)知識(shí)體系。主要包括三個(gè)部分：一是宏觀貨幣政策和財(cái)政政策對(duì)市場流動(dòng)性的影響，主要是想分析錢從哪里來，到哪里取。二是：融資過程中微觀金融工具的介紹，包括股權(quán)融資工具和債權(quán)融資工具，其目的是想介紹微觀經(jīng)濟(jì)主體利用那些工具從資金市場獲取資金。三是相關(guān)融資模式與交易結(jié)構(gòu)的呈現(xiàn)，包括PPP，明股實(shí)債等。李

本書著重把案例寫在中國的大地上、講好中國故事的同時(shí)，又兼顧國際金融市場；既把事件本身寫清楚，又注重課程思政，意在培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和社會(huì)責(zé)任感。為方便開展案例教學(xué)的需要，我們每篇案例均包括兩部分，一是案例正文，二是案例使用說明。前者是學(xué)生的課前閱讀材料，后者是教師的使用手冊(cè)，包括教學(xué)目的與用途、啟發(fā)思考題及分析思路、理

本書是從維護(hù)的視角幫助我們更好地理解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)形成的機(jī)理。同時(shí)，該視角也幫助我們審視當(dāng)前我國政府治理存在的兩個(gè)潛在風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。(1)地方債務(wù)的預(yù)算制度不健全，現(xiàn)有預(yù)算制度只監(jiān)管了經(jīng)常性支出，但缺乏資本支出控制和平衡，集中體現(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)上；(2)地方政府的政府治理激勵(lì)存在問題，地方政府對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護(hù)的跨期問題上動(dòng)機(jī)扭