本書是面向中學(xué)英語教師(包括職前教師，即英語(師范)專業(yè)本科生、學(xué)科教學(xué)(英語)專業(yè)研究生，以及在職教師〉的科研方法入門教材。本書選取了外語教學(xué)研究中從選題到成果的10個核心議題，幫助零基礎(chǔ)、缺少科研經(jīng)驗的中學(xué)英語教師掌握常用的外語教研方法，助力外語教師提升數(shù)字素養(yǎng)，提高教學(xué)研究的效率和質(zhì)量。本書分為三個部分，共十個章

本書提出了在課堂教學(xué)設(shè)計中創(chuàng)設(shè)新情境引入課題、在情境中提出問題進行探究、建構(gòu)新概念和規(guī)律、再創(chuàng)設(shè)新情境解決問題的教學(xué)方式。通過這種教學(xué)方式，學(xué)生可以更好地理解物理概念和規(guī)律，提高解決實際問題的能力，同時也能增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神。本書基于最新課標(biāo)與新教材，提出情境教學(xué)新理念。在課堂教學(xué)設(shè)計中，通過創(chuàng)設(shè)新情境引入課

本書聚焦于中學(xué)語文大單元教學(xué)的創(chuàng)新實施與深入探索，不僅從理論高度闡述了大單元教學(xué)對提升學(xué)生語文素養(yǎng)、促進學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，還詳細展示了大單元教學(xué)內(nèi)容的組織與設(shè)計、教學(xué)方法的多元化與靈活性、以及教學(xué)策略的創(chuàng)新性與個性化等方面。本書尤為注重教學(xué)的時代關(guān)聯(lián)性與學(xué)生主體性，倡導(dǎo)情境教學(xué)，以增強學(xué)習(xí)的趣味性與實效性。同時，書中還

本書主要以學(xué)生的課堂行為和生活習(xí)慣作為研究對象，基于大數(shù)據(jù)分析的視角，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)感知學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)變化及校園行為模式變化，從而為學(xué)生個體的課堂學(xué)習(xí)參與度的分析提高直接數(shù)據(jù)支持，也為心理健康狀況變化的主動監(jiān)測提供側(cè)面數(shù)據(jù)支持。

本書是一本關(guān)于中學(xué)英語測試研究和實操的書，全書共分為九部分，主要內(nèi)容既包含了語言測試的概述，語言測試的發(fā)展歷程和基本原則，也有英語測試總體設(shè)計的介紹，還有英語語言幾個重要方面的測試實踐，分別是聽力測試、語法測試、詞匯測試、閱讀測試、完形填空測試和寫作測試，以及測試成績的分析與解釋。本書試圖普及中學(xué)英語測試基本知識和命題

按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本叢書是針對初中階段數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)九大行為表現(xiàn)(抽象能力、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數(shù)據(jù)觀念、模型觀念、應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識)，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容闡釋其內(nèi)涵，給出達成相關(guān)核心素養(yǎng)的行為表現(xiàn)樣例，并以案例形式給出教學(xué)建議。本書的主要內(nèi)容則針對初中階段數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)主要行為表現(xiàn)——應(yīng)用意識與創(chuàng)新意識，

按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本叢書是針對初中階段數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)九大行為表現(xiàn)(抽象能力、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數(shù)據(jù)觀念、模型觀念、應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識)，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容闡釋其內(nèi)涵，給出達成相關(guān)核心素養(yǎng)的行為表現(xiàn)樣例，并以案例形式給出教學(xué)建議。本書的主要內(nèi)容則是針對初中階段數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)主要行為表現(xiàn)——模型觀念，結(jié)合學(xué)習(xí)

按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，針對初中階段數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)九大行為表現(xiàn)(抽象能力、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數(shù)據(jù)觀念、模型觀念、應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識)，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容闡釋其內(nèi)涵，給出達成相關(guān)核心素養(yǎng)的行為表現(xiàn)樣例，并以案例形式給出教學(xué)建議。本書是按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，針對初中階段數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)——幾何直觀的主要行為表現(xiàn)，結(jié)合各

本書為初中特色學(xué)校建設(shè)成果。本書圍繞“高具身課程”的實施路徑、策略與方法，以上海浦航實驗中學(xué)為案例，介紹了該校的“學(xué)科建設(shè)”“社團活動”“節(jié)慶文化”“生涯指導(dǎo)”“心理健康教育”“因材施教”“校園文化”七大建設(shè)成果，為一線教師開展“高具身課程”提供了有益的案例。上海浦航實驗中學(xué)秉承著“向著夢想遠航”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)

本書共分9章，分別為核心素養(yǎng)、數(shù)學(xué)教育價值觀、數(shù)學(xué)教學(xué)法、數(shù)學(xué)教學(xué)、教師和學(xué)生素養(yǎng)、數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)、數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)、教學(xué)數(shù)學(xué)評價，主要介紹了數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論與實踐、中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的方法與策略等內(nèi)容。通過本書的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本理論、基本技能、基本方法，能夠?qū)χ袑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)產(chǎn)生興趣，具備執(zhí)教基