JLPT是由日本國際交流基金會和日本國際教育協(xié)會為全世界的日語學(xué)習(xí)者設(shè)置的一項(xiàng)國際性日語水平考試。為方便廣大考生在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)并熟練掌握各類語法知識，《JLPT新題型文法教程N(yùn)2》在參考?xì)v年真題和以往各類語法參考書籍的基礎(chǔ)上，匯集了多位編者十多年的授課經(jīng)驗(yàn)。

《日語詞匯分類學(xué)習(xí)小詞典（新版）》為漢、日、英三語對照。漢語詞條列在每頁的左側(cè)，日語對應(yīng)詞語出現(xiàn)在每頁的中間，右側(cè)是英語對應(yīng)詞語�！度照Z詞匯分類學(xué)習(xí)小詞典（新版）》對習(xí)語表達(dá)和其他有助于日語詞匯學(xué)習(xí)的提示都特別標(biāo)明，便于查看�！度照Z詞匯分類學(xué)習(xí)小詞典（新版）》的英語對應(yīng)詞對于學(xué)習(xí)第二外語的人來說可以起到事半功倍的作用。

由曹大峰編著的《基礎(chǔ)日語聽力教程1》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材,高等院校日語專業(yè)基礎(chǔ)階段系列教材。本教材如一部電視劇本，設(shè)計(jì)了出場人物，可以讓學(xué)生在教材中找到自己的投影，學(xué)生和出場人物在語言學(xué)習(xí)上一起成長、進(jìn)步，使教材具有較強(qiáng)的針對性。本教材以話題為主線，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。通過每課的實(shí)際場景設(shè)計(jì)使學(xué)生

《實(shí)用技能日語（能力篇）（套裝共2冊）》課文是以當(dāng)代日本文化為背景的短文，以回答問題的形式來培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。詞匯仍以生動的圖畫來表現(xiàn)，圖文并茂，易記易懂的方式有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。會話是配合課文的語法和內(nèi)容而設(shè)置的，主要培養(yǎng)學(xué)生的會話能力。語法在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了一定的難度。針對難點(diǎn)，采用圖畫形式進(jìn)行講解

日語專業(yè)本科生教材：日語視聽說（附光盤）

徐衛(wèi)老師的《日語痞法教程：講義與練習(xí)》，由高教社出版，為中國的日語學(xué)習(xí)者提供了一部很好的教材，也為廣大日語教師提供了一部重要的教學(xué)參考用書，值得祝賀。在日語學(xué)習(xí)中，要不要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語語法知識，眾說紛紜。特別是聽說領(lǐng)先的教學(xué)方法認(rèn)為過多強(qiáng)調(diào)語法，會影響語言習(xí)得，使得語法教學(xué)略受冷落。但是，從日語教育的實(shí)踐來看，作為成年人

本書是《新編日語第四冊(修訂本)》的配套用書,由原作者親自編寫。本書與教材相同,共分18課,課文翻譯包括“本文”、“會話”、“應(yīng)用文”的全部內(nèi)容;練習(xí)答案包括各課的主要練習(xí)項(xiàng)目的答案。

本書介紹了中國日語學(xué)習(xí)者語料庫的建設(shè)過程和在此過程中開展的各項(xiàng)先導(dǎo)性研究,以及部分基于該語料庫開展的二語習(xí)得研究的階段性成果,體現(xiàn)了作者在日語學(xué)習(xí)者語料庫的平臺建設(shè)和應(yīng)用研究兩個方面實(shí)現(xiàn)的一些突破。

本書內(nèi)容結(jié)合對日商貿(mào)活動的實(shí)際場景,按照具體的業(yè)務(wù)流程,重點(diǎn)按照對日貿(mào)易業(yè)務(wù)的操作流程而編寫。全書內(nèi)容由五章構(gòu)成,分別是:一、商務(wù)活動所需的基礎(chǔ)知識部分、貿(mào)易開始前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、合同簽訂后如何安排生產(chǎn)等。

本書以全彩圖解的形式幫助學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)日本生活中各個場景的實(shí)用詞匯。全書按場景分類,以逼真的環(huán)境、時尚可愛的插畫引領(lǐng)2500個生活詞匯。除了名詞外,還匯集了最最常用的動詞和形容詞。書中還附光盤,幫助讀者從聽力上掌握新單詞。