本書是眾多攝影專業(yè)人士的構(gòu)圖經(jīng)驗總結(jié)，通過引導讀者考慮構(gòu)圖方式來挖掘其拍攝動機，并從相機的表現(xiàn)方法、構(gòu)圖、活用案例這三個方面培養(yǎng)讀者的構(gòu)圖意識，樹立個人的作品風格，拍攝出新穎、獨特的照片。書中不僅介紹了常規(guī)的點、線、面、圖形等構(gòu)圖元素，還講述了如何將各個元素融合運用以獲得絕美攝影作品的方法。除了基本技法的介紹外，書中還

本書基于不同學齡段兒童認知心理發(fā)展規(guī)律，突破“知識本位”傳統(tǒng)，制定適合兒童身心發(fā)展的課程目標。將自然科學、博物學、戶外運動、生活常識等領(lǐng)域的學習內(nèi)容綜合起來，結(jié)合學校課堂場景，以：“自然觀察—自然探索—探索成就”三階段、遞進式學習模式而規(guī)劃出的圖文結(jié)合，閱讀與實踐結(jié)合的課程內(nèi)容。通過課程的呈現(xiàn)，引導和幫助學習者樹立正確

本書是一本老照片集，書稿中收集的老照片，真實反映了上個世紀以來，作者的外公、外婆各個歷史時期的家庭生活風貌。從一定意義上講，這本照片集也是近現(xiàn)代中國社會生活的一個縮影。百余年歷史，百余張照片，歲月年輪不著點墨即躍然紙上。歲月滄桑，真情鑒證。雖時光流逝，儒雅老人慈藹音容猶在心中。

本書探討了從19世紀至今攝影作品的演變，涵蓋影像制作工藝的發(fā)展、相紙材質(zhì)的更迭、收藏偏好的變化等諸多方面，以此對歷史照片及相關(guān)藝術(shù)品的收藏與鑒別提出了大量具有可操作性的建議；作者同時從常識角度對攝影作品各種制作工藝的技術(shù)特征進行總結(jié)和普及，進而形成對攝影作品真?zhèn)闻袆e的常識性教育。全書還輔配了100多幅歷史攝影作品，通過

封面采用的是阿里岡仁波齊峰的照片，是作者2011年10月拍到的。“執(zhí)著于自己的夢想，就是信仰。執(zhí)著于自己的信仰，就是宗教。那么攝影也算一種宗教�！�

在很多普通游客眼里，喜馬拉雅山脈幾乎與珠穆朗瑪峰畫著一個等號，他們到拉薩之后，急切向往著旅行社安排的去珠峰的日子，期盼站在世界靠前峰面前，面對相機，雙臂伸向空中，留下自己的意氣風發(fā)的影像。但對喜馬拉雅的其它地域卻知之甚少。本書所涉及、所介紹的，仍只是喜馬拉雅山脈中一小部分，作者希望，本書讀物在滿足讀者基本好奇的同時，能

電影發(fā)展至今，用動感十足的畫面講故事已經(jīng)成為觀眾*基本的期待。毫無疑問，只有**的導演，才能得心應手地使用運動攝影技巧，獲得*佳效果的畫面。比爾?貝特曼是一位經(jīng)驗豐富、極具特色的電影導演，他結(jié)合自身多年的經(jīng)驗，通過引用諸多好萊塢**導演的作品向讀者證明了在電影拍攝中運動攝影的重要性，并且詳細講解了運動攝影的拍攝方法，幫

這是一本用大白話教攝影小白怎樣快速拍出好照片的書。我們教大家拍攝的是生活、旅行中常見的場景，比如如何拍夜景，如何拍全家福，如何拍小寶寶，如何拍出大長腿等。全書共有34講內(nèi)容，其中基礎知識7講，幫助大家了解攝影中基本的幾個參數(shù)；場景拍攝方法27講，涉及了生活中的各種場景。由于用手機拍照越來越多，我們也根據(jù)不同的場景教大家

作者身為土生土長的湖南人，用十多年時間從事湖南風情攝影，對“湖湘”兩個字有著特殊的執(zhí)著。他的每一幅作品，都傳達著對故鄉(xiāng)的眷戀和敬慕，在他的鏡頭記錄下，大自然在三湘四水之間雕琢了一個讓人叫絕的美麗景觀。數(shù)百張攝影作品、數(shù)十篇攝影隨筆，真實地記錄了湖湘大地上的美景、美物、美人和美事，讓讀者真切感受到湖南的美麗和感動，深切體

攝影是一門技術(shù)，需要對基本操作勤學勤練；攝影是一門藝術(shù)，需要通過各種表現(xiàn)手法來傳達創(chuàng)作思想。面對同樣的場景，表達的思想不一樣，所運用的拍攝手法也是有差別的。構(gòu)圖用來對場景進行解構(gòu)與整理，用光則是表現(xiàn)拍攝主題的基礎，曝光展示的是對環(huán)境的再現(xiàn)能力，色彩則成為最直接的情感表達元素，當然還有鏡頭——不同拍攝主題對鏡頭的選擇及使