本書(shū)根據(jù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床、預(yù)防、口腔、影像、護(hù)理等專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)和要求編寫(xiě)，全書(shū)包括四部分：病理學(xué)實(shí)驗(yàn)課程簡(jiǎn)介、病理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、綜合性臨床病例分析和專業(yè)英語(yǔ)拓展性學(xué)習(xí)。第一部分病理學(xué)實(shí)驗(yàn)課程簡(jiǎn)介，包括該課程的目的意義、內(nèi)容方法及注意事項(xiàng)等。第二部分病理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)共十六章，每章均包括疾病的形態(tài)觀察、形成性練習(xí)和思考題及答案

本書(shū)介紹了了病理生理學(xué)課程理論性、邏輯性及實(shí)踐性均較強(qiáng)，學(xué)習(xí)難度較大，為了更好配合課程的“教”與“學(xué)”，作者結(jié)合工作實(shí)踐編寫(xiě)了本書(shū)。本部教材共包括兩部分內(nèi)容：一是病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)，該部分涵蓋了病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、人類疾病常見(jiàn)動(dòng)物模型復(fù)制及病例討論；二是病理生理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，該部分結(jié)合每章理論內(nèi)容，編寫(xiě)了

本書(shū)結(jié)合最新科研成果，系統(tǒng)介紹了病理學(xué)概論、制片技術(shù)、染色技術(shù)、檢查技術(shù)等內(nèi)容，并用較大篇幅重點(diǎn)論述了各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)、發(fā)生機(jī)制、病理改變、發(fā)展規(guī)律與診斷要點(diǎn)等，尤其著重介紹了消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及婦科常見(jiàn)疾病患病過(guò)程中機(jī)體有關(guān)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)、代謝和功能發(fā)生的種種改變。全書(shū)內(nèi)容新穎，豐富詳實(shí)，通俗易懂，重點(diǎn)突出，具

第2版是在第1版基礎(chǔ)上修訂，全書(shū)包括緒論、疾病概論、水、電解質(zhì)代謝紊亂、酸堿平衡紊亂、缺氧、發(fā)熱、細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)異常與疾病、細(xì)胞凋亡與疾病等共17章。以實(shí)用性為原則，在內(nèi)容取舍和文字上，力求刪繁就簡(jiǎn)，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)練易讀，使全書(shū)結(jié)構(gòu)更加緊湊。配。本教材適用于高等醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)、麻醉、口腔、影像、護(hù)理、檢驗(yàn)、法醫(yī)、康復(fù)、中醫(yī)

Thisbookiscomposedoftwenty-onechaptersthatcanbefurtherdividedintofourparts:(i)Abriefintroductiontopathophysiologyandthedisease.(ii)Thecellularandmolecularpathop

本書(shū)主體內(nèi)容分兩部分，第一部分為病理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，共有10個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、綜合分析和解決問(wèn)題的能力，提高綜合素質(zhì)，使理論知識(shí)得到進(jìn)一步理解。第二部分為病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，共有3個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，通過(guò)動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，提高科研創(chuàng)新能力，使所學(xué)知識(shí)在實(shí)驗(yàn)課中得到進(jìn)一步的鞏固。本書(shū)還包括實(shí)

本書(shū)共分為11章，包括總論、護(hù)理院行政管理、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)技質(zhì)量管理、護(hù)理質(zhì)量管理、照護(hù)質(zhì)量管理、感染控制管理、后勤管理、財(cái)務(wù)管理、信息管理、安全管理及文化建設(shè)等。根據(jù)護(hù)理院入住多為失能、半失能老年人，且多病共存等人群特點(diǎn)，圍繞該人群所需的醫(yī)養(yǎng)康護(hù)管理為基礎(chǔ)，重點(diǎn)從醫(yī)養(yǎng)護(hù)理管理實(shí)際出發(fā)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展，尤其是各種指南、

本書(shū)由中國(guó)醫(yī)科大學(xué)王恩華、李慶昌教授擔(dān)任主編�！恫±韺W(xué)》第4版在第3版的基礎(chǔ)上新增典型圖片及模式圖，引入“調(diào)節(jié)性細(xì)胞死亡”“宮頸上皮內(nèi)病變”等概念，增加了腫瘤的微環(huán)境、免疫逃逸和能量代謝異常等研究熱點(diǎn)問(wèn)題，介紹了新型冠狀病毒肺炎和埃博拉出血熱的基本病理變化，以及ESD的應(yīng)用及GIST的危險(xiǎn)度分級(jí)、生物信息分析和人工智能

本書(shū)為醫(yī)藥院校病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教材，主要內(nèi)容包括病理大體標(biāo)本、組織切片的觀察方法介紹，各類基本病變和疾病的大體標(biāo)本、組織切片的主要病變特點(diǎn)描述，病案討論及各類題型的復(fù)習(xí)思考。本書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)明，圖文并茂（精選了病理大體及組織學(xué)圖片200余幅），復(fù)習(xí)思考題題量多、題型豐富（含各類考題及病案分析1400余題），并附有參考答案，適于指導(dǎo)

本教材以培養(yǎng)醫(yī)學(xué)學(xué)生具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、批判性思維能力和自主學(xué)習(xí)、為目標(biāo)，對(duì)傳統(tǒng)教材內(nèi)容進(jìn)行了重新梳理、整合，在傳承本學(xué)科的基本內(nèi)容、基本理論和基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，將前沿學(xué)科進(jìn)展、交叉學(xué)科內(nèi)容和跨學(xué)科知識(shí)融入教材編寫(xiě)之中，做好基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床的交叉融合，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生解決復(fù)雜臨床問(wèn)題的基本素養(yǎng)和臨床思維潛能。主要內(nèi)容包括：