本書介紹西方歷史上自重農(nóng)學(xué)派以來的主要經(jīng)濟(jì)學(xué)流派的財稅思想。全書共十五章，包括重商主義的財稅思想、英國古典經(jīng)濟(jì)學(xué)派的財稅思想、法國重農(nóng)學(xué)派的財稅思想、庸俗經(jīng)濟(jì)學(xué)派的財稅思想、德國歷史學(xué)派的財稅思想、新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)派的財稅思想、北歐學(xué)派的財稅思想、凱恩斯學(xué)派的財稅思想、貨幣學(xué)派的財稅思想、理性預(yù)期學(xué)派的財稅思想等。

本書包括28個章節(jié)，精選了馬斯格雷夫的會議論文、期刊論文以及他職業(yè)生涯中發(fā)表的文章；本書討論了財政理論的傳統(tǒng)及其對作者工作的影響，并考察了它們與國家理論和分配正義理論的聯(lián)系；本書選定的主題包括：公共財政基礎(chǔ)、稅收公平、稅制改革、聯(lián)邦制和預(yù)算增長。

本書主要包括：世界稅收發(fā)展綜述、世界稅制改革發(fā)展研究、世界稅收征管發(fā)展研究、國際稅收協(xié)調(diào)與合作研究等。便于廣大讀者全面了解世界稅收動態(tài)，開闊視野。

G20國家實(shí)施稅收改革的總體態(tài)勢。包括美國、日本、歐盟等主要國家近期稅制改革狀況；應(yīng)對疫情變化的稅收政策狀況；應(yīng)對全球碳中和的稅收政策舉措；對中國稅收改革的借鑒價值。OECD數(shù)字稅收解決方案評述。包括有對“雙支柱”方案內(nèi)容及效應(yīng)評價，支柱I和支柱II對中國乃至全球的影響，數(shù)字經(jīng)濟(jì)國家稅收規(guī)則重塑的理論價值和現(xiàn)實(shí)意義。稅

總的來說，財政兼具公共性與強(qiáng)制性，其中存在的公共性伴隨國家從城邦、帝國向現(xiàn)代國家發(fā)展而不斷地成長。從財政國家的發(fā)展進(jìn)程看，西方走向現(xiàn)代國家大致可以說有稅收國家、生產(chǎn)國家、福利國家三個步驟，不同的國家發(fā)展進(jìn)程與制度表現(xiàn)各不相同。通過對財政事件或財政現(xiàn)象的解讀，作者將為你揭示寫在西方財政史中的國家成長秘密以及凝聚在歷史進(jìn)程

進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的影響日益加深，國際稅收領(lǐng)域發(fā)生了一系列重大變革，國際稅收秩序正歷經(jīng)百年來的一次重塑。人們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行國際稅收制度自身的缺陷不過冰山一角，繼續(xù)挖掘下去，是人類社會發(fā)展過程中諸多傳統(tǒng)制度與現(xiàn)代化社會現(xiàn)實(shí)之間的嚴(yán)重不匹配。國際稅收制度改革業(yè)已成為國際經(jīng)濟(jì)社會深層次問題的一道橫截面，呈現(xiàn)

這是一部涉及財稅歷史的隨筆集。作者對古今中外重要的稅事、稅人與稅著，進(jìn)行文明視域的倫理審視與解讀，其觀點(diǎn)或能為中國稅制改革，奉獻(xiàn)可資借鑒的價值。全書史料豐富詳實(shí)而不落繁雜，論證嚴(yán)密而不失可讀性，飽含智慧、情懷與信仰的執(zhí)著，評價標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)定貫一，獨(dú)特的價值提醒

研究財政活動歷史是一項史詩般的事業(yè)，卡洛琳韋伯（CarolynWebber）和亞倫威爾達(dá)夫斯基（AaronWildavsky）的著作調(diào)查從公元前三千年的美索不達(dá)米亞城邦開始，追溯稅收、支出和預(yù)算程序的演變，直至今天的福利國家，本書綜合分析了古代、中世紀(jì)和現(xiàn)代歐洲的各種稅收和預(yù)算社會制度。他們的歷史研究還涵蓋了預(yù)算平衡、

本書是一本了解債務(wù)經(jīng)濟(jì)史的作品,對2500年以來公共債務(wù)的起源、發(fā)行、作用和危機(jī)進(jìn)行了全面的研究。從歷史來看,公共債務(wù)并非毫無是處,也并非總是具有危害性。比如在全球金融危機(jī)或大流行事件中,政府的應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)足以表明增加債務(wù)并不必然導(dǎo)致通貨膨脹、高利率或財政危機(jī)。書中記錄了公共債務(wù)如何成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長的系統(tǒng)組成部分。從公共借

本書結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容富有特色。以國際財務(wù)管理的基本內(nèi)容為主線安排章節(jié)，各部分之間既相互獨(dú)立，又有必要的聯(lián)系，系統(tǒng)性較強(qiáng)；增加了教材的功能性欄目。為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識的要求，在撰寫的過程中強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和適用性，通過二維碼增加了小資料小案例延伸閱讀案例分析等功能性欄目，活化教材的版面設(shè)計，豐富教材的內(nèi)容，同時為學(xué)生學(xué)習(xí)、