本書為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版，是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。 本書以趙孟頫作品為藍(lán)本，硬筆與毛筆兼修，實(shí)用與審美相輔；以書寫實(shí)踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。全書共分為六章。第一章為導(dǎo)論，講述漢字的起源與造字法、字體流變及歷代書家、漢字書法的藝術(shù)性和獨(dú)特性、文房四寶與書寫姿勢(shì)方面的知識(shí)。

本書收錄了田小華以行書書寫的宋代大文學(xué)家蘇軾的七篇經(jīng)典文章《石鐘山記》《放鶴亭記》《方山子傳》《凌虛臺(tái)記》《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。全書以冊(cè)頁(yè)的比例設(shè)計(jì)開本大小，盡可能真實(shí)地呈現(xiàn)作者入選蘭亭獎(jiǎng)作品的形態(tài)。通過精湛的行書技藝和創(chuàng)作，展現(xiàn)了蘇軾作品的深邃意境與藝術(shù)美感。本書不僅適合書法愛好者學(xué)習(xí)臨摹，也適合文學(xué)愛好者欣賞

本書主要收集了大書法家王羲之的重要的行、草、楷書名帖，為讀者集中展示了王羲之書法的大面貌，書中包括行書十五帖、草書十二帖、楷書五帖、其他兩帖，共計(jì)三十四個(gè)書帖。

《王羲之書法字帖大全》是一本王羲之書法名帖合集。主要收集了大書法家王羲之的重要的行、草、楷書名帖，為大家集中展示了王羲之書法的大面貌，書中包括行書十五帖、草書十二帖、楷書五帖、其他兩帖，共計(jì)三十四個(gè)書帖。通過不同的書帖，可以讓書法愛好者能夠很好的看到王羲之書法的整體風(fēng)貌。在欣賞王羲之不同書帖的時(shí)候，可以感受到王羲之個(gè)人

本書以師范生為主要適用對(duì)象，以提升師范生自身的硬筆書法水平和訓(xùn)練師范生硬筆書寫示范及指導(dǎo)能力為重點(diǎn)，既注重硬筆書法的審美性，也注重硬筆書法的規(guī)范性。在精細(xì)剖析漢字筆畫形態(tài)特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)規(guī)律的同時(shí)，對(duì)于硬筆書寫訓(xùn)練中經(jīng)常出現(xiàn)的問題有針對(duì)性地結(jié)合例字指出病癥和改進(jìn)方法，使硬筆書法的共性規(guī)律和個(gè)性問題同時(shí)呈現(xiàn)，使學(xué)習(xí)者在對(duì)硬筆書

本書為海上篆刻名家裘國(guó)強(qiáng)的朱跡譜。二十世紀(jì)九十年代，上海書店出版社曾推出海上名家印存叢書，收納了錢君匋、江成之、韓天衡、吳子建等海上印壇大師的印譜，得到業(yè)界廣泛關(guān)注。印人文化薪火相傳，三十年后，大師們的后輩嶄露頭角，引領(lǐng)海派印壇再續(xù)輝煌。如今，上海書店出版社重啟該系列，這既是藝術(shù)的賡續(xù)，更是文化的傳承。裘國(guó)強(qiáng)受蒙于篆刻

兮甲盤，西周晩期青銅器。宋代出土。銘文一百三十三字。記述兮甲（即尹吉甫）隨從周宣王征伐玁狁，對(duì)南淮夷征收賦貢之事。清吳式芬《攈古錄》卷三作兮田盤，吳大澂《愙齋集古錄》卷十六作兮伯盤，方浚益《綴遺齋彝器考釋》卷七作兮伯吉父盤。銘文語(yǔ)言洗練，字體端莊，是金文中的書家法本。作者林子序先生基于對(duì)篆字的數(shù)十年研究，以規(guī)律的方法進(jìn)

本書是適合零基礎(chǔ)讀者學(xué)習(xí)瘦金體的教程。全書分為6章，第1章介紹了瘦金體的演變與書法基礎(chǔ)知識(shí)，帶領(lǐng)讀者了解與瘦金體相關(guān)的文化知識(shí)，以及如何選擇筆、紙、墨等書寫工具，并介紹執(zhí)筆方法和臨摹學(xué)習(xí)的方法;第2~5章以宋徽宗的瘦金體書法作品《千字文》為范本對(duì)筆法、筆畫、偏旁部首和結(jié)構(gòu)進(jìn)行了詳細(xì)的分析與講解;第6章以較有代表性的宋徽

“天下第一行書”《蘭亭序》遒媚飄逸，字字精妙，有如神人相助而成，被歷代書界奉為極品。后世學(xué)習(xí)行書之人，都會(huì)傾心于《蘭亭序》而不能自拔，贊嘆王羲之出神入化的書法技藝及如水般流暢的筆意氣韻，對(duì)其揮灑自如的筆法更是景仰有加。 本書小巧便攜，收錄了《蘭亭序》中的324個(gè)字，從字形、結(jié)體等角度進(jìn)行展示，可以隨身攜帶，方便喜愛《

本書精擇近現(xiàn)代文人、學(xué)者20余人論書之語(yǔ)，匯編成集。所選諸公，以學(xué)問、文章而論，都是此百年間的碩學(xué)名儒。書法造詣，亦有精擅。唯其人書名往往為文名所掩，論書之特識(shí)也有待發(fā)覆，故值得搜輯而出，匯成一編，以見昔人學(xué)問文章對(duì)于書藝的涵養(yǎng)，“字以人傳”，而非“人以字傳”。其中所選論書文字，識(shí)大遺小，寧缺毋濫，必期有益于讀者長(zhǎng)養(yǎng)胸