《豪薩語*冊》教材編寫遵循如下原則 1.教材內(nèi)容盡量做到題材廣泛，知識全面，盡量使學生對對象國的社會政治、經(jīng)濟、歷史、地理、外交、教育、宗教金融等方面的情況能有較全面的了解。 2.盡量利用現(xiàn)代社會的積極元素，如電視網(wǎng)絡中出現(xiàn)的新內(nèi)容，把其中精彩的材料反映到教材中來。 3.編者應具有高度的責任感，具有精益求精的作風，反復

《新知文庫05：破解古埃及（二版）》1798年，拿破侖大舉揮兵入侵埃及。這場軍事行動雖以失敗收場，卻挖掘出刻有三種文體的羅賽塔石碑與大量考古資料，刺激了無數(shù)學者爭相投入破解象形文字的研究。當石碑出土，每位學者都相信解讀古埃及文的日子必定不遠，然而這個千古之謎卻拖到二十年后才由商博良解開。 本書根據(jù)商博良的信件與日記，

本書旨在使學生在學習過程中，反復實踐，熟練地進行會話，在掌握該語言的基本語法和詞匯的同時注重口語表達能力和寫作能力的培養(yǎng)和訓練，使學生能流利正確地進行語言交流。

《豪薩語（4）/北京外國語大學“教育部財政部第一批高等學校特色專業(yè)建設點系列教材”·北京外國語大學新編亞非非通用語種系列教材》是豪薩語（共四冊）的第4冊，是為全日制豪薩語專業(yè)四年級學生編寫的教材，同時也適用于豪薩語學習者及愛好者。教材中的課文全部選自原版豪薩語文章，題材廣泛，內(nèi)容豐富，語言生動、活潑，同時課文后附有大量

本書重點再現(xiàn)了二戰(zhàn)期間猶太人來上海的背景和原因，以及來上海之后的安置、相處和離開等環(huán)節(jié)，在深入研究史料的基礎上，系統(tǒng)梳理了二戰(zhàn)期間猶太人逃亡上海及上海對其展開救援的歷史事件。

這套為初學者編寫的希伯來語教程共分4冊。每冊教材包括以下幾個部分：會話，實用的日常生活用語。閱讀，其內(nèi)容涉及以色列現(xiàn)實社會的各方面，對學生了解以色列國情有幫助。原文，選自《圣經(jīng)》等猶太文選，有詩歌、諺語等。俚語，這部分內(nèi)容幫助學生接觸到生活中的真實語言。練習，分為兩部分：配合語法學習的練習和中譯希的練習。注釋，解釋課文

這套為初學者編寫的希伯來語教程共分4冊。每冊教材包括以下幾個部分：1會話：實用的日常生活用語2閱讀：其內(nèi)容涉及以色列現(xiàn)實社會的各方面，幫助學生了解以色列國情。3原文：選自《圣經(jīng)》等猶太文選，有詩歌，諺語等。4俚語：幫助學生接觸生活中的真實語言。5練習：分為兩部分：配合語法學習的練習和中譯希的練習。6注釋：解釋課文中出現(xiàn)

這套為初學者編寫的希伯來語教程共分4冊。每冊教材包括以下幾個部分：1會話：實用的日常生活用語2閱讀：其內(nèi)容涉及以色列現(xiàn)實社會的各方面，幫助學生了解以色列國情。3原文：選自《圣經(jīng)》等猶太文選，有詩歌，諺語等。4俚語：幫助學生接觸生活中的真實語言。5練習：分為兩部分：配合語法學習的練習和中譯希的練習。6注釋：解釋課文中出現(xiàn)

這套為初學者編寫的希伯來語教程共分4冊。每冊教材包括以下幾個部分：1會話：實用的日常生活用語2閱讀：其內(nèi)容涉及以色列現(xiàn)實社會的各方面，幫助學生了解以色列國情。3原文：選自《圣經(jīng)》等猶太文選，有詩歌，諺語等。4俚語：幫助學生接觸生活中的真實語言。5練習：分為兩部分：配合語法學習的練習和中譯希的練習。6注釋：解釋課文中出現(xiàn)