本書全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，有機融入黨的二十大精神，依據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標，緊密結(jié)合藥品分析和藥物質(zhì)量管理等相關(guān)崗位對藥品分析與檢驗知識和技能的要求，以《中華人民共和國藥典》（2020版）為標準，按照藥品分析與檢驗工作過程進行編寫。全書理實一體化，分為理論部分和實踐項目部分（活頁式工作頁）。理

本教材包括了理論部分和實訓部分，理論部分介紹了解熱鎮(zhèn)痛藥和非甾體抗炎藥、合成抗感染藥、心血管系統(tǒng)藥物、抗腫瘤藥物、外周神經(jīng)系統(tǒng)藥物、中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物等典型藥物的化學結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝、構(gòu)效關(guān)系、生物活性、變化規(guī)律及新藥的發(fā)展，同時簡要介紹新藥物研發(fā)的基本原理與設(shè)計；實訓部分有七個實訓項目，包括藥物的水解及氧化、藥

《藥用基礎(chǔ)化學（上冊）》依據(jù)高等職業(yè)教育藥學、藥品生產(chǎn)技術(shù)和藥品經(jīng)營與管理等相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)性教學計劃和各專業(yè)對有機化學及其相關(guān)的無機化學知識要求編寫。全書共十五章。第一章主要介紹無機化學概述。第二章至第四章是無機化學基礎(chǔ)知識，包括原子和分子結(jié)構(gòu)及常見元素。第五章是有機化學概述，主要介紹有機化合物的特性和研究方法。從第六

本書是藥學專業(yè)的專業(yè)課教材，曾于2016年、2022年先后在我社出版了《體內(nèi)藥物分析》第一版、第二版，本次為第三版。本書主要介紹了體內(nèi)藥物分析的性質(zhì)、特點、生物樣品的預(yù)處理方法以及體內(nèi)藥物分析方法的建立與評價；常用的體內(nèi)藥物分析技術(shù)，包括高效液相色譜與液-質(zhì)聯(lián)用技術(shù)、氣相色譜與氣-質(zhì)聯(lián)用技術(shù)、毛細管電泳及聯(lián)用技術(shù)、免疫

《藥物分析與檢驗》（第三版）根據(jù)《中國藥典》編寫完成。本書較全面地介紹了藥物分析與檢驗的基本程序和常用方法，較系統(tǒng)地介紹了各類藥物的基本結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、鑒別試驗、雜質(zhì)檢查及含量測定等，并提供了常見典型藥物的分析檢驗實訓指導(dǎo)。全書緊密圍繞藥品生產(chǎn)企業(yè)中藥物分析與檢驗工作所必須掌握的理論、方法，注重培養(yǎng)學生的實際動手能力，

策劃藥是指受管制藥物的結(jié)構(gòu)或官能團類似物，旨在模擬原藥物藥理作用同時躲避管制藥物和（或）常規(guī)藥物的檢測。近些年來，全球新發(fā)現(xiàn)的策劃藥數(shù)量呈井噴式增長，上千種策劃藥被濫用所致的公共安全問題，給毒品管控政策的制定與實施，以及專業(yè)實驗室的檢測能力帶來了嚴峻挑戰(zhàn)。 本書詳細介紹了不同檢材中新型策劃藥的分析方法與策略，并基于每類

本書圍繞著藥物發(fā)現(xiàn)與開發(fā)的流程進行編排與介紹，內(nèi)容包括化學藥物與新藥研發(fā)、藥物作用的靶點、藥物代謝與藥代動力學、藥物類藥性、藥物的活性篩選、藥物發(fā)現(xiàn)、藥物開發(fā)、知產(chǎn)權(quán)保護、計算機輔助藥物設(shè)計與人工智能，以及主要藥物類別的分章介紹。

藥物分析是高等職業(yè)院校藥學等專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。本教材依據(jù)《中華人民共和國藥典》（2020年版），按照“基礎(chǔ)技能→核心技能→綜合技能”的階梯式教學模式編寫。本書基于“藥德、藥規(guī)、藥技”，對接職業(yè)標準，立足藥品檢驗崗位，緊扣國家藥品標準，從藥物分析基本知識到檢驗依據(jù)質(zhì)量標準中的四大項（性狀、鑒別、檢查、含量測定），再

本書主要內(nèi)容包括：藥品質(zhì)量標準研究及管理、藥典概況、藥物的鑒別、雜質(zhì)檢查、生物藥品分析、藥物結(jié)構(gòu)性質(zhì)和分析方法、常用藥物的分析、藥物制劑、生物藥物、中藥及其制劑特點和方法、藥品質(zhì)量標準、藥品質(zhì)量研究中的現(xiàn)代分析技術(shù)進展、藥物分析常用實驗操作技術(shù)。

本教材共十九章，第一章、第十八章、第十九章為總論部分，第二章至第十七章為以重點藥物為主線展開內(nèi)容介紹的各論部分。本教材的特點是改變了現(xiàn)有大多數(shù)同類教科書的寫作格調(diào)，采用以重點藥物為主線的編寫模式，內(nèi)容上強調(diào)突出藥物實例，在熟悉這類藥物結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上再學習同類藥物，貫穿所涉及的主要藥物類別。以點帶面通過重點藥物再引出同類藥