本書從理論探索和實際運行兩個方面探索具有藝術院校特色的研究生思想文化理論學習模式，即以理論體系的建構、科學方法的探究和實踐教學的拓展三個方面為支柱，通過若干與文化相關領域的問題探究提升文化理論思考深度，通過跨學科人文社會科學研究方法的訓練提升文化研究能力，通過文化專項調研提升創(chuàng)新實踐能力，引導學生主動關注和思考文化建設

改革開放近40年來，文化供給側改革以市場化為主線，經歷了一個由一元到多元、從整合到分化的發(fā)展過程。在這一過程中，體制外的各類文化主體快速成長發(fā)展起來，共同創(chuàng)造了新時期文化藝術豐富多樣、繁榮發(fā)展的新面貌。其中，民營電視劇制作企業(yè)既有和其他文化市場主體大致相同的目標取向與運營邏輯，又具有從歷史軌跡、制度空間和社會效用上突出

在人類急劇全球化和中國加速現(xiàn)代化的時代背景下，中國價值觀和文化正經歷著艱難的歷史轉換，其構建也步入了前所未有的自覺且不斷強化的過程。本書以中國價值觀和文化的弘揚與發(fā)展為中心，從當代中國價值觀與中國傳統(tǒng)價值觀、中國價值觀與中國文化、中國文化與西方文化等方面的關系展開研究。本書認為，從中國擁有的悠久歷史文化傳統(tǒng)和今天具有的

該書全面系統(tǒng)地收集改革開放以來全區(qū)各方面重要資料，客觀記述各街道、各部門、各單位改革開放以來的重大事件、重要探索和重大成就，科學總結規(guī)律性認識和可資借鑒的經驗，為黨委和政府決策提供參考，同時為《中共嶗山歷史第三卷》編纂工作打下重要基礎。

本書以十八大以來黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略為指導，立足創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享發(fā)展理念，總結改革開放以來溫州立足實際所取得的成就和經驗，充分反映溫州干部群眾的創(chuàng)新實踐。

該書輯錄了中央黨校第43期中青一班二支部學員撰寫的畢業(yè)論文38篇，約30萬字。論文緊緊圍繞學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，結合學員自身工作實踐和專業(yè)特長，選題廣泛，研究深入，觀點突出，反映了學員在黨校的理論學習和黨性培養(yǎng)成果，具有較強的理論和實踐參考價值。

本書以新舊西藏為時代背景，以拉薩市、日喀則市、山南市、林芝市、昌都市和那曲地區(qū)、阿里地區(qū)的具有代表性的四世同堂家庭的生活主線，闡述了在黨的領導下西藏從黑暗走向光明，從落后走向進步，從貧窮走向富裕的光輝歷程，從而形象、真切地描繪了新舊西藏的兩重天的境況。

本書共四章，內容包括當代中國國家認同建構的價值引領、政治認同感的建構、文化認同感的培養(yǎng)和民族認同感的塑造。

本書共五章，內容包括尋據(jù)究理：社會主義核心價值觀認同的根據(jù)；繼往開來：社會主義核心價值觀認同的發(fā)展脈絡；綱舉目張：社會主義核心價值觀認同的落實；立德樹人：社會主義核心價值觀認同的實現(xiàn)策略；重在失效：社會主義核心價值觀認同的評價促進等。

本書收錄了北京部分區(qū)撰寫的文章，主要收錄了《東城區(qū)網絡化服務管理的探索與實踐》《西城區(qū)打造“一街一品”黨群活動服務中心》《西城區(qū)“紅墻意識”的提出和生動實踐》等文章，真實記錄和反映了首都北京在改革開放歷程中的一系列有益探索、重要成就和寶貴經驗。