能看到時(shí)間嗎?幾乎每一個(gè)人都認(rèn)為,時(shí)間是看不到的�！秷D解時(shí)間》撰寫的目標(biāo)是將時(shí)間的各個(gè)方面圖形化展現(xiàn)在人們面前,書中用形象的圖片、簡潔的語言,將不同人對時(shí)間的理解、時(shí)間的產(chǎn)生、傳遞、應(yīng)用等圖形化的顯示出來,讓讀者“看”到真實(shí)的時(shí)間,理解抽象、復(fù)雜的時(shí)間。

從微小的細(xì)胞基因，到龐大的生態(tài)群落；從簡單的數(shù)字。到現(xiàn)代復(fù)雜的高科技；從生活中常見的現(xiàn)象，到世界中難解的謎題；從現(xiàn)實(shí)生活中的一草一木，到外太空里的生命……科學(xué)毆堂的大門已經(jīng)敞開，請跟隨我們，一起去領(lǐng)略宇宙間萬物的奧秘。

一本新潮、超炫、酷辣的探索書！一次炫麗奪目、時(shí)尚無敵的謎之旅！一堂奇妙鮮活、充滿趣味的科學(xué)課！一份世界優(yōu)秀科學(xué)家給孩子的*報(bào)告！這里飛翔著讓孩子耳目一新的奧秘、知識(shí)、驚奇和想象，以超級趣味的形式和無法抵擋的吸引力，瞬間點(diǎn)燃孩子內(nèi)心好奇心的火山，讓求知欲、創(chuàng)新力、探索力、思考力噴薄而出！本書是宇宙卷，講述包括讀者感興趣的

《鮮為人知的月球奧秘》分別從月球的起源和演變、月球的地質(zhì)地貌、月球的神奇奧秘、人類的探月活動(dòng)等方面，用科學(xué)的觀點(diǎn)、生動(dòng)的語言、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)詳細(xì)講解了我們的近鄰——月球，引導(dǎo)青少年在科學(xué)的道路上不斷探索，并讓他們建立起熱愛自然、探索求知的觀點(diǎn)，使人類與自然和諧發(fā)展。本書知識(shí)豐富，圖文并茂，講解科學(xué)，信息量大，是一本全面反映

本書從太陽系中具有代表性的星球出發(fā)，詳實(shí)地介紹了太陽系大家族，包括太陽、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星等，讓青少年沉醉于神奇、瑰麗的天文世界之中，感受科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)大威力，從而增長才智，豐富想象，激發(fā)創(chuàng)造，培養(yǎng)青少年熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的決心。作為一名青少年，如果你擁有了探索的明眸，充滿了求知的渴望，不

萬年歷是我國古代傳說中最古老的一部太陽歷。為紀(jì)念歷法編撰者萬年功績，便將這部歷法命名為“萬年歷”。而現(xiàn)在所使用的萬年歷，即：包括若干年或適用于若干年的歷書[1]。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代的萬年歷能同時(shí)顯示公歷、農(nóng)歷和干支歷等多套歷法，更能包含黃歷相關(guān)吉兇宜忌、節(jié)假日、提醒等多種功能信息；而其載體更包括歷書出版物、電子產(chǎn)品、

我們居住的地球是什么樣的？地球上的大洲和大洋各有什么特點(diǎn)？地球上都生活著哪些人種？……200余幅精美實(shí)景圖片，權(quán)威的文字解說，近百個(gè)孩子最好奇的知識(shí)點(diǎn)，帶領(lǐng)你探索人類家園的無窮奧秘。

為什么一年有12個(gè)月？老爺鐘的工作原理是什么？紐倫堡蛋是什么？ 《時(shí)間的奧秘》一書收錄了精美詳細(xì)的插圖，展示了各個(gè)時(shí)期的計(jì)時(shí)工具，解釋了歷法的制定和發(fā)展，介紹了鐘表發(fā)明前人類的計(jì)時(shí)方式，使讀者對時(shí)間有了更深刻的感悟。

世間萬物從何而來？時(shí)間和空間是如何從無到有的？假設(shè)我們從一個(gè)空間范圍內(nèi)移走了所有的物質(zhì)，那么這個(gè)空間會(huì)回到原始的“無”的狀態(tài)嗎？真空是真的空嗎？學(xué)術(shù)界關(guān)于“無”的認(rèn)識(shí)和討論經(jīng)歷哪些變革呢？波、電磁場、以太、相和組織、力和希格斯真空等眾多重要物理概念的出現(xiàn)帶來哪些意義？本書將打開一扇宇宙之前的虛空之門，從淺入深帶領(lǐng)

《恒星的運(yùn)動(dòng)和宇宙的結(jié)構(gòu)》這部著作主要是從理論上研究恒星內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，提出恒星通過其向內(nèi)的重力和向外的光輻射壓力維持平衡，其內(nèi)部是高溫的離子化狀態(tài)的氣體，相當(dāng)于理想氣體。作者通過數(shù)學(xué)模型計(jì)算，解釋了造父變星的變化周期理論，用科學(xué)理論來證明宇宙天體中恒星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和宇宙天體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。