本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是以《高等職業(yè)教育水利工程制圖教學(xué)基礎(chǔ)要求》及《高等職業(yè)教育水利工程制圖教學(xué)大綱》為主要依據(jù)編寫完成的。全書共10章，主要內(nèi)容包括：制圖基本知識，投影制圖，視圖、剖視圖和斷面圖，標(biāo)高投影，水利工程圖，計(jì)算機(jī)繪圖及水工CAD實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。本習(xí)題集還配套數(shù)字資源，讀者可通過“行水云課”平臺

本書作為大型水電工程項(xiàng)目管理流程與表格成果的一部分，主要體現(xiàn)了三峽集團(tuán)大型水電工程的金屬結(jié)構(gòu)建設(shè)管理理念和業(yè)務(wù)管控方法、手段。內(nèi)容包含流程、表格原表和表格表例三個(gè)部分。流程劃分為通用、制造工程、安裝工程等3類，計(jì)15個(gè)流程，主要有：“金屬結(jié)構(gòu)及設(shè)備分部制造安裝工作流程”、“壓力鋼管(肘管、錐管、蝸殼)制造工作流程”、“

《太湖流域浦南區(qū)湖泊群》收集了有圖有文字資料的51個(gè)湖泊資料，對湖泊資料進(jìn)行收集、匯總、編輯，按照湖泊水系進(jìn)行資料收集、分片調(diào)查、分類整編，收集整理了湖泊湖蕩的水文特征、水利特征、水質(zhì)特征、生態(tài)與資源特征，為每個(gè)湖泊編制了文字和圖件，作為湖泊管理與保護(hù)的及科學(xué)普及的參考資料。

本書為開放教育教材，內(nèi)容為：水利水電工程的作用、特點(diǎn)、水利樞紐分等及水工建筑物分級的基本概念，水工建筑物的工作原理、特點(diǎn)、設(shè)計(jì)基本理論、計(jì)算分析方法、構(gòu)造特點(diǎn)等。

本書主要通過大型水庫生態(tài)水環(huán)境的監(jiān)測與評估、梯級本書分為三大章內(nèi)容，第一章未概述，主要闡述通過大型水庫生態(tài)水環(huán)境的監(jiān)測與評估。第二章主要內(nèi)容是梯級水庫生態(tài)調(diào)度研究。第三章主要內(nèi)容為水資源優(yōu)化配置與管理決策支持系統(tǒng)，并結(jié)合水電可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦流域梯級開發(fā)后形成的深大水庫，構(gòu)建大型水庫水環(huán)境監(jiān)測與評估體系，切實(shí)保障水安

本書共八章，內(nèi)容包括：前言；研究區(qū)的選擇及其自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況；生態(tài)清潔型小流域建設(shè)的理論基礎(chǔ)；生態(tài)清潔型小流域建設(shè)指導(dǎo)思想、目標(biāo)和建設(shè)內(nèi)容；生態(tài)清潔型小流域綜合治理思路和研究內(nèi)容；生態(tài)清潔型小流域綜合防治分區(qū)和治理措施體系；生態(tài)清潔型小流域綜合防治措施；生態(tài)清潔型小流域管護(hù)制度建設(shè)。

本書為開放教育教材，內(nèi)容為：巖基上的重力壩，拱壩，土石壩，水閘，岸邊溢洪道，水工隧洞，過壩建筑物及渠系建筑物，水工建筑物管理等。

本書為開放教育教材，介紹地形圖基礎(chǔ)，水準(zhǔn)、角度、距離的測量，測量誤差，小地區(qū)控制測量，大比例尺地形圖測繪，地形圖應(yīng)用，施工測量等。

本書為開放教育教材，涉及：水靜力學(xué)，液體運(yùn)動(dòng)基本理論，水流形態(tài)與水頭損失，有壓管道水流運(yùn)動(dòng)，明渠均勻流，明渠恒定非均勻流，過流建筑物水力計(jì)算和消能設(shè)計(jì)，滲流等

本書為開放教育教材，涉及施工導(dǎo)流，爆破施工，地基工程，土方工程與土石壩施工，混凝土施工，地下硐室施工，施工組織，施工管理等。