從2016年2月2018年12月，作者用3年時間先后尋訪了長沙、瀏陽、湘潭、婁底、岳陽、常德、益陽、邵陽、鳳凰、永州等地，采訪了50余位匠人，記錄了40種湖南傳統(tǒng)手藝的傳承現狀。受訪者大體為兩類，一類是有著家族傳承史，長的傳承到第9代；另一類是拜師學藝后終身執(zhí)業(yè)者。受訪者中，有20位已經進入了國家、省、市、區(qū)級的非遺名

《VI設計》內容翔實，條理清晰，逐層深入，論述有據，既有功能性的論述，又有對大量案例循序漸進、生動的分析。本書包括品牌、VI設計的基礎概念、品牌VI的基礎要素設計、品牌VI設計要素的系統(tǒng)應用和品牌重塑5章。本書適合產品及品牌形象視覺設計、策劃宣傳、產品推廣、市場營銷等專業(yè)的從業(yè)人員及學習者閱讀；可以幫助意欲進入產品設計

利用機器翻譯技術實現不同語言之間的自由交流始終是令人期待的計算機應用之一。本書全面回顧了近30年來機器翻譯的技術發(fā)展歷程，遵循機器翻譯技術的發(fā)展脈絡，對基于統(tǒng)計和基于端到端深度學習的機器翻譯關鍵技術及原理進行了深入講解，力求做到簡潔明了、全面透徹、圖文結合。此外，本書著重介紹了近年來機器翻譯領域的科研熱點及其結果，旨在

本教材按照實際教學需求編寫，并符合教學標準要求，適合中職教育。除包括傳統(tǒng)教材內容外，在內容和形式上作了創(chuàng)新，配套建設了微課、課件、題目（含答案解析）等數字資源，通過移動終端掃碼即可使用，減少了教材篇幅，是互聯網數字化創(chuàng)新教材。本教材為中等職業(yè)教育土木水利類專業(yè)互聯網數字化創(chuàng)新教材中等職業(yè)教育十四五系列教材，分為7個教學

內容提要：《裝飾與圖案形式語言的再造》是設計專業(yè)的一門重要基礎課程。本書在內容組織上，既強調行為、動機與方法，也重視結果、內容與形式。通過理論分析與大量案例的展示，使讀者理解裝飾與圖案設計的理論知識，并加深對自然物象的認識，了解裝飾變化的基本表達語言和表現手段，掌握設計和制作的基本原理和方法，提高對素材的應用創(chuàng)造能力，

使用紙張雕刻出能感受到季節(jié)變化的動物和花草的主題作品。本書中登載了可以直接剪下雕刻的幾十款精美紙雕圖案。在細膩的雕刻世界，給生活增添色彩吧！

伴隨著城市化建設的進程，導視系統(tǒng)與人們的生活變得密不可分，導視系統(tǒng)設計逐漸成為一門重要學科。本書收錄了來自世界各地的導視系統(tǒng)設計案例，分析了設計師的設計理念和創(chuàng)作思路，介紹了不同環(huán)境下導視系統(tǒng)設計的主題、風格、功能的變化和差異。本書還會帶領大家從不同文化視角領略導視系統(tǒng)設計的無窮魅力。希望你可以與專業(yè)設計師產生靈感碰撞

近年來，玻璃（琉璃）藝術設計在國內發(fā)展迅猛，圍繞其周邊的研究、教學、出版、展覽等正在發(fā)展成為一個完整體系。上海是中國玻璃藝術院校、博物館、畫廊、配套企業(yè)集中的城市，被譽為玻璃之城。在新的十四五規(guī)劃中上海將玻璃產業(yè)確定為支柱文創(chuàng)產業(yè)。玻璃（琉璃）藝術設計課程也正成為受國內院校師生歡迎的專業(yè)實踐課之一。本書主要基于作者在工

不描不畫，取紙即剪，剪隨心到，用靈巧的雙手把民風民俗、經典故事、生活信仰和內心情感用剪紙記錄和表達，是民間剪紙以人傳承記憶的重要方式。本書基于非遺傳承人鄭蝴蝶、劉曉迪女士多年剪紙教學的寶貴經驗，以非遺的教育性傳承為切入點，結合剪紙技藝家族傳承的特點，系統(tǒng)地闡述了不描不畫學剪紙啟蒙、探索、實踐三個階段的學習方法，匯集了上

葫蘆雕刻是一種用葫蘆雕刻的藝術，2008年6月7日，葫蘆雕刻經國務院批準列入第二批國家級非物質文化遺產名錄；蛋雕是在飛禽類蛋殼上刻琢成畫的一種民間手工藝品。本書主要介紹臨夏臨夏葫蘆雕蛋雕泥塑河硯的分類、取材特點、雕刻工藝、雕刻技法、社會影響及臨夏臨夏葫蘆雕蛋雕泥塑河硯文化。全面詮釋臨夏臨夏葫蘆雕蛋雕泥塑河硯形成自成體系