本書共八章，內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)、初識Python、Python基礎(chǔ)與數(shù)據(jù)抓取、數(shù)據(jù)預(yù)處理、探索性數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化包MatpLotlib、數(shù)據(jù)庫類型、數(shù)據(jù)挖掘工具。

全書共分9章，內(nèi)容包括C#與VisualStudio簡介、數(shù)據(jù)類型與運算符、控制結(jié)構(gòu)、數(shù)組、面向?qū)ο�、異常處理結(jié)構(gòu)、常用控件、文件操作、ADO.NET訪問數(shù)據(jù)庫技術(shù)。每章包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識梳理、任務(wù)實現(xiàn)、實踐與指導(dǎo)、課外任務(wù)等環(huán)節(jié)，并配有相應(yīng)的教學(xué)課件。本書以任務(wù)的發(fā)布為引出，注重提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力，各個

本書主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)可視化概述、數(shù)據(jù)可視化基礎(chǔ)、時空數(shù)據(jù)可視化、文本和文檔可視化、復(fù)雜數(shù)據(jù)可視化和數(shù)據(jù)可視化案例分析等3大部分、6個章節(jié)，較為全面地介紹了數(shù)據(jù)可視化的基本原理和實踐應(yīng)用。

本書是針對零基礎(chǔ)編程的學(xué)習(xí)者編寫的Python入門教材，以項目和任務(wù)的方式，通過通俗易懂的語言、流行有趣的實例，從Python基礎(chǔ)語法開始講解，逐步深入講述Python編程的各個方面，包括流程控制、函數(shù)、模塊、面向?qū)ο缶幊�、文件操作、網(wǎng)絡(luò)編程、多線程編程、GUI編程等內(nèi)容，并通過大量的任務(wù)式實例演示，幫助學(xué)習(xí)者更加深入

本書采用項目式編寫方法，以通俗易懂的語言、豐富實用的案例，全面系統(tǒng)地介紹了Hive數(shù)據(jù)倉庫的相關(guān)知識和實際應(yīng)用。全書共分為8個項目，分別為Hive概述、Hive基礎(chǔ)、Hive數(shù)據(jù)定義、Hive數(shù)據(jù)操作、Hive數(shù)據(jù)查詢、Hive函數(shù)、Hive性能優(yōu)化和公司銷售數(shù)據(jù)分析。每個項目都涵蓋了Hive的重要主題，通過這些項目的

本書緊緊圍繞云計算相關(guān)認(rèn)證體系、考點及實際工程化運行維護場景，循序漸進地講解了容器技術(shù)的理論知識和基本操作。本書共8章內(nèi)容，第1章為容器簡介與環(huán)境部署，第2章為Linux基礎(chǔ)，第3章為容器基礎(chǔ)，第4章為自定義鏡像構(gòu)建，第5章為容器互聯(lián)，第6章為容器倉庫部署與使用，第7章為可視化容器工具，第8章為Docker的開源替代方

本書以RedHatEnterpriseLinux8(RHEL8)作為系統(tǒng)平臺，結(jié)合RHCSA/RHCE認(rèn)證，以培養(yǎng)Linux系統(tǒng)管理員和運維工程師為目標(biāo)，全面介紹了Linux系統(tǒng)基本應(yīng)用技術(shù)，常見服務(wù)配置與運維，以及云計算自動化運維技術(shù)等。全書分為兩大部分，第一部分為基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)，包括Linux常用基礎(chǔ)命令、BashS

本教材以程序設(shè)計初學(xué)者為教學(xué)對象，從程序設(shè)計基本概念出發(fā)，具體講述Python程序設(shè)計的基本概念和基本方法。本書內(nèi)容包括Python語言及其編程環(huán)境、Python的基本語法、Python程序的基本流程控制、Python的組合數(shù)據(jù)類型、文件與基于文件的數(shù)據(jù)分析、函數(shù)、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計與Python生態(tài)、圖形化界面設(shè)計、

本書以LabVIEW2022中文版為平臺，介紹虛擬儀器與仿真。全書共13章，內(nèi)容包括初識LabVIEW，LabVIEW的基本操作，前面板與VI，數(shù)值、字符串與變量，程序結(jié)構(gòu)，復(fù)合數(shù)據(jù)類型，數(shù)學(xué)計算，波形運算和信號處理，文件I/O，數(shù)據(jù)采集和儀器控制，以及2D圖片縮放顯示設(shè)計實例、水庫預(yù)警系統(tǒng)設(shè)計實例、繪圖軟件設(shè)計使用實

本書把“行動導(dǎo)向”教學(xué)法的先進理念融入教材中，基于工作過程導(dǎo)向課程設(shè)計思想安排教材內(nèi)容，實現(xiàn)了工作內(nèi)容與學(xué)習(xí)內(nèi)容的有機統(tǒng)一，對于每個學(xué)習(xí)項目則按照“行動導(dǎo)向”教學(xué)法的六個環(huán)節(jié)“資訊、計劃、決策、實施、檢查、評價”組織教學(xué)內(nèi)容。