國際貿(mào)易學(xué)是主要研究國家(或地區(qū))間貨物與服務(wù)交換活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。本書密切結(jié)合我國對外貿(mào)易的實(shí)踐及當(dāng)前國際經(jīng)貿(mào)形勢的發(fā)展動(dòng)向，吸收國際貿(mào)易理論研究的新成果，在認(rèn)真總結(jié)本課程教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，簡明、清晰地闡述國際貿(mào)易的基本概念、基本理論、基本知識(shí)和基本方法。全書共分為6個(gè)項(xiàng)目，即國際貿(mào)易的形成與發(fā)展、世界市場與價(jià)格、國際

《國際市場營銷（第2版）/普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材·“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》共分10個(gè)單元，主要包括國際市場營銷概述，國際市場營銷調(diào)研，國際市場營銷的宏微觀環(huán)境分析，國際市場營銷與消費(fèi)者購買行為分析，國際目標(biāo)市場的選擇與進(jìn)入，國際營銷產(chǎn)品策略、定價(jià)策略、促銷策略，國際市場營銷計(jì)劃、組織與控制等內(nèi)容。

《世界貿(mào)易組織(高等院校國際貿(mào)易專業(yè)精品系列教材)》主要闡明了WTO的產(chǎn)生與現(xiàn)狀；介紹WTO的各項(xiàng)規(guī)則，并對其中主要規(guī)則進(jìn)行客觀地評價(jià)；著重分析中國入世的艱難歷程和三大典型產(chǎn)業(yè)在WTO框架下的對外開放與發(fā)展問題。本書適用于高等院校經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)本科生、研究生，也可供MBA學(xué)員學(xué)習(xí)，還可供從事國際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易和金融工作

本書系統(tǒng)、詳細(xì)地介紹商務(wù)談判的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，包括商務(wù)談判的概念、程序與模式，商務(wù)談判的心理、思維和內(nèi)容；其內(nèi)容包括商務(wù)談判的一般程序；各階段談判策略的制定、技巧和語言的運(yùn)用；以及談判的組織與管理等知識(shí)。該課程還將根據(jù)世界各地商務(wù)人員的主要習(xí)慣與特點(diǎn)，介紹談判禮儀方面的有關(guān)知識(shí)。最后通過案例討論加強(qiáng)學(xué)生對知識(shí)的理解

《國際商務(wù)單證理論與實(shí)務(wù)（第四版）/普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材》結(jié)合當(dāng)前外貿(mào)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作，從貿(mào)易企業(yè)的角度，依據(jù)通行的貿(mào)易慣例，以談判磋商、簽訂合同、開立信用證、辦理運(yùn)輸、保險(xiǎn)、報(bào)關(guān)報(bào)檢、制單結(jié)匯為主線，對整個(gè)貿(mào)易流程所涉及的單證進(jìn)行分析與處理。內(nèi)容包括：單證概述，進(jìn)出口交易程序，國際貿(mào)易術(shù)語，國際貿(mào)易結(jié)算

《國際市場營銷》集知識(shí)性、趣味性、挑戰(zhàn)性為一體，傳遞成功的營銷思維是立足國際市場之本的理念.培養(yǎng)學(xué)生具有激情、敬業(yè)、勇氣、感恩、創(chuàng)造、擔(dān)當(dāng)?shù)膰�際市場營銷職場風(fēng)范�！秶�際市場營銷》既可以幫助在校國際貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)生、研究生拓展?fàn)I銷思維，又可以提升在職的企業(yè)國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員和業(yè)務(wù)主管、高管國際市場營銷的開拓能力。還可以為其

《進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)踐能力訓(xùn)練/中等職業(yè)學(xué)校國際商務(wù)專業(yè)課程改革成果教材》采用“任務(wù)引領(lǐng)式”的模式，引領(lǐng)學(xué)生在小組合作或獨(dú)立思考的前提下開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成自主學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)模式從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變到“我要學(xué)”的一種嘗試�！哆M(jìn)出口貿(mào)易實(shí)踐能力訓(xùn)練/中等職業(yè)學(xué)校國際商務(wù)專業(yè)課程改革成果教材》可供中等職業(yè)學(xué)校國際商務(wù)專業(yè)學(xué)生使用，也可作

農(nóng)業(yè)院校經(jīng)濟(jì)管理類“3+1”人才培養(yǎng)模式，是適應(yīng)都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對人才培養(yǎng)的要求，以卓越農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)為載體，以學(xué)生能力培養(yǎng)為目標(biāo)，通過整合優(yōu)化課程體系，構(gòu)建“3+1”人才培養(yǎng)，使學(xué)生在都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中實(shí)踐鍛煉，全面提升學(xué)生的技術(shù)能力、實(shí)際操作能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)�！笆�一五”期間，經(jīng)管學(xué)院緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量工

《外貿(mào)跟單理論與實(shí)務(wù)（第二版）/21世紀(jì)高等職業(yè)教育雙證教材》以就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位，從我國外貿(mào)跟單員職業(yè)崗位的實(shí)踐技能需要出發(fā)，充分結(jié)合外貿(mào)企業(yè)與生產(chǎn)企業(yè)跟單的實(shí)際運(yùn)作和全國外貿(mào)跟單員職業(yè)資格證書的考證需求，依據(jù)通行的國際貿(mào)易慣例與國內(nèi)相關(guān)的法律法規(guī)，以出口貿(mào)易和進(jìn)口貿(mào)易的整個(gè)業(yè)務(wù)流程為主線，同時(shí)兼顧與國際貿(mào)易類專

國際貿(mào)易概論（第四版）（雙色）（另贈(zèng)教學(xué)資源）