本書對高等教育國際化的概念、發(fā)展途徑、動因、政策以及策略等方面進行了全面而系統(tǒng)的概述，深入剖析了美國高等教育國際化政策的演變脈絡，特別關注了近十年來美國政府在這一領域的政策調整與創(chuàng)新。通過對這些政策的細致分析，本書揭示了美國高等教育國際化政策對中美學生及教師交流產(chǎn)生的深遠影響，并展望了未來美國高等教育國際化的發(fā)展趨勢。

本書在新時代背景下，精心挑選生動的學生工作案例，立足新生視角，從了解大學、建立信仰、認知專業(yè)、校園文化、資助育人、安全教育、大學規(guī)劃等眾多維度展開論述，促進大一新生了解大學校園生活、學習生活、學生工作及學業(yè)規(guī)劃，力圖暖心關愛、真心理解、貼心指導大學新生，引導他們自主思考如何過好大學生活、做好大學生活規(guī)劃、職業(yè)生涯發(fā)展以

“形勢與政策”系列圖書已連續(xù)出版多年，旨在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹落實黨的二十大精神，及時推動黨的創(chuàng)新理論“三進”，引導廣大學生緊跟時代步伐，順應實踐發(fā)展，堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當強國建設、民族復興重任的時代新人。本書為全國版，主要包括八個專題：中國道路何以越走越寬廣、習近平

“形勢與政策”系列圖書已連續(xù)出版多年，旨在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹落實黨的二十大精神，及時推動黨的創(chuàng)新理論“三進”，引導廣大學生緊跟時代步伐，順應實踐發(fā)展，堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當強國建設、民族復興重任的時代新人。本書為山東高校專版，主要包括中國道路何以越走越寬廣、習近平文化

“形勢與政策”系列圖書已連續(xù)出版多年，旨在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹落實黨的二十大精神，及時推動黨的創(chuàng)新理論“三進”，引導廣大學生緊跟時代步伐，順應實踐發(fā)展，堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當強國建設、民族復興重任的時代新人。本書為國家開放大學版，主要包括八個專題：中國道路何以越走越寬廣

本書針對高校“大思政課”協(xié)同育人機制的現(xiàn)狀及問題，在借鑒以往研究成果的基礎上，系統(tǒng)搭建理論研究框架，并通過理論研究、文本分析、實證調研等研究方式，探索構建新時代高�！按笏颊�課”協(xié)同育人機制，為增強“大思政課”實效提升和長效保持提供理論支持和實踐借鑒。

本書從大數(shù)據(jù)技術在教育管理中的應用出發(fā)，系統(tǒng)分析了大數(shù)據(jù)對高校教育管理帶來的影響和挑戰(zhàn)。通過案例研究和調查分析，深入探討了大數(shù)據(jù)在學生招生、學業(yè)管理、教學評估、教師培訓等方面的具體應用，剖析了其在提升教育管理效率和質量方面的作用。在實踐方面，本書提出了一系列利用大數(shù)據(jù)技術優(yōu)化高校教育管理的策略和方法，包括數(shù)據(jù)采集與分析

本書是大學生思想政治教育與傳統(tǒng)文化的融合發(fā)展方面的著作，首先從中國傳統(tǒng)文化與大學生思政教育的基本概念出發(fā)，對傳統(tǒng)文化的內涵、價值以及高校思政教育的概念、內容、理念與模式進行了詳細地闡述，并對高校思政教育的發(fā)展歷程進行了梳理和總結，為后文的闡述奠定了基礎。書中對于大學生思想政治教育與傳統(tǒng)文化融合育人的必要性、可行性、側重

本書主要由兩部分構成：一是探索篇：湘潭大學“扎根精神”理論與實踐探索研討會專輯；二是演講篇：“弘揚扎根精神，凝聚湘大力量”教職工演講比賽專輯；三是思辨篇：教育家精神“思享會”及學校重大活動發(fā)言專輯；四是踐行篇：湘潭大學“扎根精神”實踐探索專輯。扎根偉人故里，堅持立德樹人是習近平總書記對學校的殷切期望。本書旨在認真學習領

鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線。高校加強鑄牢中華民族共同體意識教育，是落實立德樹人根本任務的必然要求，本書以習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想為根本遵循，以高校加強鑄牢中華民族共同體意識教育為豐線，厘清了中華民族共同體意識的相關概念和理論淵源，闡釋了中華民族共同體意識的核心內容和內在邏輯，指