本書共七章，包括創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略與國家創(chuàng)新體系建設、實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的主要途徑、科技創(chuàng)新人才開發(fā)的相關理論研究等內容。

本書由六章38個專題組成。前五章以問答方式，集中回答了當前科技工作者普遍關心的科學道德和學風建設熱點和難點問題。第六章從誠信品行、嚴謹作風、科學方法、責任意識和人文素養(yǎng)等五個方面，指出了做一名合格的科技工作者所必須具備的品質。

本書分上、下兩冊，精選了部分研究成果，研究主要圍繞《科學素質綱要》實施的經驗和問題、主要國家及國際組織公民科學素質建設經驗、公民科學素質建設理論問題、我國公民科學素質建設實踐等展開。這些研究為全民科學素質行動發(fā)展戰(zhàn)略提供了很好的視角與思路。

本書以古今中外的大量事實說明了“創(chuàng)造力是可以培育的”，并提出培育創(chuàng)造力的多種途徑和方法，系統(tǒng)探討了教育系統(tǒng)應當通過怎樣的改革才能培育學生的科學研究能力和創(chuàng)造力，內容包括萬眾創(chuàng)新、創(chuàng)造力之源、創(chuàng)造的基礎、創(chuàng)造的方法、創(chuàng)造力之魂。

本書以不同領域各種事物形態(tài)變化所呈現的同型規(guī)律為依據，揭示了單元系統(tǒng)形態(tài)轉化基元規(guī)律，以此“放之四海而皆準”的普適真理來貫通和統(tǒng)一不同的基礎學科，并按“周易”的二分法建立了邏輯自洽的理論體系。全書不僅演繹了不同學科的基本規(guī)律與基礎理論，而且獲致了包括太極圖天機的諸多原創(chuàng)性發(fā)現。

本書由六章構成，分別從不同角度探討了青少年在創(chuàng)造發(fā)明中將會遇到的相關問題。第一章怎樣認識創(chuàng)新與發(fā)明；第二章如何發(fā)現問題；第三章發(fā)明類型；第四課發(fā)明選題；第五章思考問題的方法與訓練；第六章發(fā)明的步驟。

本書講述了發(fā)明創(chuàng)造與專利的基本知識，由以下四章構成：第一章專利制度的基本內容、第二章專利的申請、第三章專利的授權條件、第四章專利權的運用與保護。

專利價值評估和高等院校專利轉移轉化是加快我國專利事業(yè)發(fā)展、建設知識產權強國以及實現創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的兩個重要主題。本書以這兩個主題為重點，以我國某高等院校為例，在現有研究基礎上構建專利價值評估指標體系，對該高等院校的專利進行了價值評估；并在評估結果的基礎上，探討了該高等院校專利管理和轉移轉化的現狀和問題，提出了相關的對

本書系統(tǒng)介紹了專業(yè)技術人員內生動力的培養(yǎng)、積蓄、持續(xù)、激發(fā)，如何營造專業(yè)技術人員集聚內生動力的社會氛圍和制度環(huán)境，以及專業(yè)技術人員內生動力與職業(yè)水平提升的相互關系，能夠幫助專業(yè)技術人員調動內生動力，增強職業(yè)意識和身份認同感，讓專業(yè)技術人員內心深處自然生發(fā)出忠于職守的工作態(tài)度和蓬勃進取的工作激情，不斷提升職業(yè)水平，將自身

冀域古代曾長期是我國經濟、政治、文化發(fā)展的中心，其中科技成就、科技人物、科技思想都有出色表現。涌現了祖沖之、李冶、朱世杰等一批著名數學家；郭守敬、酈道元等著名天文地理學學家；扁鵲、劉完素、李杲等著名神醫(yī)。他們的水平和成果都達到了當時世界尖端。冀域古代科技物質成果中外聞名，以敞肩拱開端的趙州橋、經典的故宮皇家建筑、領先世