本書(shū)擬通過(guò)誘導(dǎo)模的方法，利用奇反射、Frobenius理論以及R-形式等工具，在特征大于2的代數(shù)閉域上來(lái)研究Cartan型限制李超代數(shù)的非限制模表示，重點(diǎn)研究高度為1的特征標(biāo)。具體來(lái)說(shuō)，本書(shū)主要研究以下三個(gè)方面：(1)Cartan型李超代數(shù)H(n)和K(n)在特征標(biāo)高度為1時(shí)的不可約表示；(2)Cartan型李超代數(shù)W

2025余丙森考研數(shù)線性代數(shù)數(shù)一數(shù)二數(shù)三適用森哥考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)化搭武忠祥湯家鳳李林6+4

本書(shū)由喻懋文根據(jù)近期新考試大綱編寫(xiě)，包含基礎(chǔ)篇和強(qiáng)化篇，考生可用此書(shū)進(jìn)行全程線代學(xué)習(xí)。書(shū)籍主要由知識(shí)點(diǎn)、例題、解析三部分構(gòu)成，為了讓同學(xué)們更高效學(xué)習(xí)，我們?cè)跁?shū)中穿插了一些線代常用定理以及幫助大家理解的推論和注解。

"本書(shū)是編者根據(jù)經(jīng)濟(jì)管理類數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)的基本要求，綜合目前應(yīng)用型本科院校的教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合多年應(yīng)用型本科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成的。全書(shū)分為行列式、矩陣、向量組和線性方程組、矩陣的特征值與特征向量、二次型等章，每章末配有習(xí)題，書(shū)后附有習(xí)題答案。 本書(shū)體現(xiàn)了教學(xué)改革及教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化要求，融入課程思政元素，并針對(duì)應(yīng)用型本科的辦

本書(shū)主要內(nèi)容包括：A、B和C，這三位究竟怎樣了？；1089戲法；另一種戲法；請(qǐng)想象一下；一場(chǎng)非同尋常的演講；數(shù)學(xué)家為什么癡迷于證明？；益智數(shù)學(xué)；為什么(-1)×(-1)；這是一個(gè)平方的世界；代數(shù)在發(fā)揮作用；“配成平方”；用切餡餅來(lái)求圓周率；黃金比例等。

本書(shū)由實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)，在介紹用圖建立數(shù)學(xué)模型并闡述相關(guān)數(shù)學(xué)原理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹用計(jì)算機(jī)解決相關(guān)問(wèn)題的方法，包括經(jīng)典算法的設(shè)計(jì)和基于數(shù)學(xué)原理的算法分析，使理論與算法融會(huì)貫通，并通過(guò)大量的思考題引導(dǎo)讀者自己完成推導(dǎo)過(guò)程。本書(shū)共10章：第1章介紹圖的基本概念；第2~4章介紹圖的連通性和遍歷方法，包括基于圈的特殊遍歷方法；第

本書(shū)含二十二套章節(jié)習(xí)題和配套模擬試卷，主要內(nèi)容包括幾何向量及其運(yùn)算，向量及其運(yùn)算的坐標(biāo)計(jì)算，平面及其方程，直線及其方程，線性方程組，矩陣的運(yùn)算，對(duì)稱矩陣與分塊矩陣，行列式的性質(zhì)和計(jì)算，逆矩陣(一)，逆矩陣(二)，秩與初等變換，方程組解的判斷，線性相關(guān)與線性無(wú)關(guān)，極大無(wú)關(guān)組與秩，線性相關(guān)性(補(bǔ)充)，向量空間、基和維數(shù)，方

本書(shū)自1992年9月出版以來(lái)，深受教師和學(xué)生的歡迎.在第二、三版中，作者根據(jù)讀者提出的寶貴意見(jiàn)，以及在教學(xué)實(shí)踐中的體會(huì)，對(duì)本書(shū)內(nèi)容做了進(jìn)一步修改與完善.本版是第四版，其修訂的指導(dǎo)思想是：在本書(shū)原有的框架和內(nèi)容做盡可能少的改動(dòng)下，讓教初等數(shù)論的老師覺(jué)得更好用，學(xué)初等數(shù)論的讀者覺(jué)得更易學(xué)，特別是自學(xué).在本版中，除了附錄四之

本書(shū)主要介紹了Frobenius問(wèn)題及其相關(guān)理論。全書(shū)共分3編，分別介紹了Frobenius問(wèn)題、當(dāng)n=2，3，4，5時(shí)的Frobenius問(wèn)題、一般情形的Frobenius問(wèn)題。書(shū)中重點(diǎn)介紹了Frobenius問(wèn)題、美國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克教練論Frobenius問(wèn)題、一個(gè)直觀模型、關(guān)于Frobenius問(wèn)題與其相關(guān)的問(wèn)題、