本書是《德凱奧特曼·拼音認讀故事》系列中的一本，是一本專為4~8歲幼兒打造的拼音認讀故事書，講述了進入精英勝利隊訓練校的奏大，與唯千夏、龍門等人一起進行行軍訓練，但奏大因為想法不同而與龍門發(fā)生了沖突。這時，怪獸德拉戈出現(xiàn)在三人的眼前，奏大能克服這個危機嗎？書中的所有圖片均選取自《德凱奧特曼》原劇圖片。高清炫圖生動再現(xiàn)劇

本書是《德凱奧特曼·拼音認讀故事》第一輯中的一本，采用抓幀漫畫的設計，原汁原味地展現(xiàn)了動畫劇集的經(jīng)典故事情節(jié)和經(jīng)典畫面，用生動的文字搭配高清圖片，圖文并茂地講述了宇宙英雄德凱奧特曼的故事：在特利迦奧特曼成功拯救了地球的數(shù)年后，人類將目光轉(zhuǎn)向了宇宙。就在這時，神秘球體斯菲亞來襲，開始向地球進擊。仙貝店的明日見奏大，面對眼

本書是為高職院校學前教育專業(yè)學生編寫的教材，全書從學前教育政策和法規(guī)概述入手，由法的基礎知識開始，到教育法的基礎知識，再到幼兒的權(quán)利與保護、幼兒園的法律地位、幼兒園的保教工作，在保證教材內(nèi)容全面的基礎上，插入大量的實際案例，加強學生對相關法律知識的理解，同時對現(xiàn)行實施的《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-

本書是基于班本主題為中心的幼兒園生命教育園本課程的實踐指導用書，有著豐富的實踐案例和指導建議。全書共分為“理論篇”“實踐篇”“反思篇”三部分，理論篇是對幼兒園生命教育園本課程理念、實施方式的理論研究；實踐篇是根據(jù)各班開展的班本主題活動，以生命教育為核心，分為“我與自己”“我與自然”“我與社會”三個板塊分類探索；反思篇是

本書按照大班、中班、小班不同年齡段，分為三十六個主題，每個主題收錄若干游戲。全書結(jié)構(gòu)清晰，指導廣大幼兒教師如何設計生動、有趣的科學游戲，如何讓幼兒愛上游戲，如何在游戲中調(diào)動幼兒的積極性、激發(fā)幼兒自主性，從而使幼兒在游戲中得到的鍛煉。

1.主要內(nèi)容：幼兒園安全理論基礎、幼兒園一日生活中的安全問題及要求、幼兒園公共區(qū)域中的安全事故及應急處理、幼兒園常見意外傷害的應急處理與預防、幼兒園重大突發(fā)事件應急處理、班級安全事故處理等。2.主要特點：與具體工作相結(jié)合，實踐性強。3.選題價值：幼兒的安全是一切幼兒教育的基礎。在幼兒園里，保護幼兒的生命和促進幼兒的健康

師幼互動質(zhì)量是學前教育質(zhì)量評價中的重要過程性指標，是在幼兒園學習和生活中影響幼兒發(fā)展的主要方式�？茖W教育活動作為幼兒園五大教育領域之一，是對幼兒科學的開蒙教育，對每個幼兒的個體發(fā)展都起著舉足輕重的作用。本研究從師幼互動質(zhì)量出發(fā)，探討其在科學教育活動中與幼兒學習品質(zhì)之間的關系，將質(zhì)量研究的落腳點立于兒童發(fā)展之上，根據(jù)幼兒

幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。隨著《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等政策的相繼出臺，促使我國的學前教育師資培養(yǎng)必須努力提升質(zhì)量和效率。本書全面闡述了幼兒園教育活動的基本理論、教育活動設計的一般原理，以及教育活動設計中的原則、目標、內(nèi)容、過程、設計方案

本書分為教育悟會、教學心思、教師成長、教學案例四部分，包括“小寶寶管理大教室”“教學成知己”“教師的先聲奪人”“好聽的聲音”等內(nèi)容。

本書對當前幼兒教育的主要政策法規(guī)進行了系統(tǒng)闡述和深入解讀，主要介紹了幼兒教育政策與法規(guī)概述、我國幼兒教育國家發(fā)展規(guī)劃相關政策法規(guī)、幼兒教育機構(gòu)管理的相關政策法規(guī)、幼兒教育機構(gòu)保育與教育相關政策法規(guī)、幼兒保護與教師職業(yè)發(fā)展相關政策法規(guī)、我國幼兒教育政策與法規(guī)的發(fā)展趨勢等內(nèi)容。本書立足于理論與實踐的統(tǒng)一，除了具有系統(tǒng)性、時