《基于射頻識(shí)別（RFID）技術(shù)的多品采購(gòu)問(wèn)題建模及優(yōu)化研究》的主要內(nèi)容為：第1～4章分別回顧RFID技術(shù)的發(fā)展歷史、分析RFID的技術(shù)特征及RFID系統(tǒng)實(shí)施的潛在問(wèn)題、總結(jié)梳理國(guó)內(nèi)外RFID發(fā)展的政策環(huán)境、綜述RFID技術(shù)國(guó)內(nèi)外管理應(yīng)用研究的狀況。第5～8章分別對(duì)基于RFID的確定需求聯(lián)合采購(gòu)模型、基于RFID的隨機(jī)需

分課上、課下兩個(gè)環(huán)節(jié)，按照學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、學(xué)位論文寫(xiě)作技巧、學(xué)術(shù)創(chuàng)新研究方法等三個(gè)方面，參考借鑒有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者論文寫(xiě)作和學(xué)術(shù)研究方面的大量研究成果，形成一個(gè)初步的教學(xué)成果。這本教材，共分8講，每一講都圍繞應(yīng)急物流學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論體系中一個(gè)有代表性的知識(shí)點(diǎn)，融入學(xué)位論文寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容和基本技巧，兩相對(duì)照呼應(yīng)，并以課程

本書(shū)為普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材和國(guó)家精品課程“物流工程”的配套教材，在介紹現(xiàn)代物流設(shè)施、經(jīng)典設(shè)施規(guī)劃與物流分析方法的同時(shí)，還詳細(xì)闡述了設(shè)施規(guī)劃的現(xiàn)代方法。全書(shū)共l5章，第i章為概述，第2、3、7、8、9、10、11、15章介紹了物流設(shè)備、設(shè)施及信息技術(shù)；第4、5、6章介紹了傳統(tǒng)的設(shè)施選址、物流分析、物流搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)

本書(shū)是我國(guó)物流界泰斗王之泰教授在其《現(xiàn)代物流學(xué)》（我國(guó)*本物流學(xué)專(zhuān)著）的基礎(chǔ)上，經(jīng)進(jìn)一步修訂完善而成。其主要內(nèi)容包括物流基礎(chǔ)理論以及物流管理、物流營(yíng)銷(xiāo)、現(xiàn)代物流網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施、現(xiàn)代物流裝備、現(xiàn)代物流信息系統(tǒng)建設(shè)、國(guó)際物流等。全書(shū)內(nèi)容全面，理論與實(shí)際操作相結(jié)合，圖文并茂，實(shí)為一本不可多得的、具有權(quán)威性的物流學(xué)專(zhuān)著。

本書(shū)系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代物流管理的基本理論與方法。其內(nèi)容和體系安排的特點(diǎn)是：在闡明物流與供應(yīng)鏈管理基本理論的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地闡述了物流運(yùn)作功能與過(guò)程管理的基本理論與方法，并介紹了國(guó)際物流與現(xiàn)代物流發(fā)展趨勢(shì)。全書(shū)共12章，其具體內(nèi)容為：物流管理概述，供應(yīng)鏈管理，運(yùn)輸管理，倉(cāng)儲(chǔ)和庫(kù)存管理，裝卸搬運(yùn)、包裝與流通加工，物流配送管理，

本教材系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理的理論知識(shí)，緊密結(jié)合企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理實(shí)踐，力求體現(xiàn)“理論夠用、重在操作”和“簡(jiǎn)單明了、方便實(shí)用”的編寫(xiě)特色，緊密結(jié)合當(dāng)前物流業(yè)*的實(shí)用知識(shí)與操作技術(shù)，使理論與實(shí)踐前后銜接、相互貫通，精心設(shè)計(jì)了教材內(nèi)容和相應(yīng)的學(xué)習(xí)情境。按照理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的思路，遵循各自不同的規(guī)律與特點(diǎn)，本教材分

本書(shū)重點(diǎn)介紹在物流作業(yè)中運(yùn)用到的設(shè)施和設(shè)備，主要從運(yùn)輸設(shè)施與設(shè)備、倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施與設(shè)備、物流配送設(shè)施與設(shè)備、裝卸搬運(yùn)設(shè)備、集裝設(shè)施與設(shè)備、包裝設(shè)施與設(shè)備、流通加工技術(shù)、物流信息技術(shù)與設(shè)備等八章。

本書(shū)吸收了物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)領(lǐng)域近年來(lái)的新成果，運(yùn)用現(xiàn)代物流技術(shù)方法和手段進(jìn)行各種物流系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理與控制。本書(shū)主要內(nèi)容有：物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)概述、物流系統(tǒng)分析、物流系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃、物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流存儲(chǔ)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、配送運(yùn)輸規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流調(diào)運(yùn)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、配送中心規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物料搬運(yùn)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流系統(tǒng)

本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版，也是國(guó)家職業(yè)教育物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材。國(guó)家職業(yè)教育物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目自2009年6月開(kāi)始調(diào)研和籌備，2011年建成后全面開(kāi)始應(yīng)用和推廣。2015年《教育部關(guān)于確定職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2015年度立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目及獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目的通知》（教職成函[2015]10號(hào)

本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版，也是國(guó)家職業(yè)教育物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材。國(guó)家職業(yè)教育物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目自2009年6月開(kāi)始調(diào)研和籌備，2011年建成后全面開(kāi)始應(yīng)用和推廣。2015年《教育部關(guān)于確定職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2015年度立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目及獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目的通知》（教職成函[2015]10號(hào)